诗五首 学习导航 1、培养阅读和欣赏诗词的兴趣,在学习中感受古代诗歌艺术的魅力。 2、了解诗意、体会诗情、背诵诗篇 沙滩拾贝 1、《回乡偶书》作者是代诗人 诗题“偶”的意思 是 2、《夜雨寄北》作者 是朝诗人。字 与 ”合称为“小李杜”。“寄北”意思是 3、《淮上与友人别》作者是,代诗人。字 4、《送杜少府之任蜀州》作者是 代著名诗人。字 题中“之”的意思是 。唐朝时“初唐四杰”指的是 5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是 代诗人。 。“乐天”就是 。“酬”的意思 是 6、给下列加点字注音。 鬓毛衰: 城阙: 宦游 烂柯人 7、诵读节奏划分有误的一项是() A.城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。B.与君/离/别意,同是/ 宦/游人 C.海内/存/知己,天涯/若/比邻。D.无为/在/岐路,儿女/ 共/沾巾。 、浪里串珠 8、解释下列字词 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 宦游人: 无为在歧路
诗五首 学习导航 1、培养阅读和欣赏诗词的兴趣，在学习中感受古代诗歌艺术的魅力。 2、了解诗意、体会诗情、背诵诗篇。 一、沙滩拾贝 1、《回乡偶书》作者是 代诗人 。字 。诗题“偶”的意思 是 。 2、《夜雨寄北》作者 是 朝诗人。字 ，号 与 “ ”合称为“小李杜”。“寄北”意思是 3、《淮上与友人别》作者是 ， 代诗人。字 。 4、《送杜少府之任蜀州》作者是 ， 代著名诗人。字 。诗 题中“之”的意思是 。 唐朝时“初唐四杰”指的是 。 5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是 ， 代诗人。 字 。 “ 乐 天 ” 就 是 。 “ 酬 ” 的 意 思 是 。 6、给下列加点字注音。 鬓毛衰．： 城阙．： 宦．游： 烂柯．人： 7、诵读节奏划分有误的一项是（ ） A．城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。 B．与君／离／别意，同是／ 宦／游人。 C．海内／存／知己，天涯／若／比邻。 D．无为／在／岐路，儿女／ 共／沾巾。 二、浪里串珠 8、解释下列字词。 何当．．共剪西窗烛： 却．话巴山夜雨时： 宦游人 ．．．： 无为．．在歧路：
弃置: 翻似 9、原文填空。 (1)《送杜少府之任蜀州》中的名句是 (2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的名句是 (3)数声风笛离亭晚, (4)何当共剪西窗烛 (5)《回乡偶书》中,表明作者离家时间长的句子是: (6)《夜雨寄北》中诗人想像与友人团聚的句子是 (7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内 心的愤懑不平的诗句是 诗中 运用典故的诗句是 ;其中有一联 现在常用它来说明新事物必将取代旧事物(富含哲理)诗句是 。点睛之笔与 友共勉的句子是 (8)《淮上与友人别》中,最能体现离情别绪 、深海探宝 10、想想这五首诗各写了什么内容,分别表达了作者什么样的思想感情。 《回乡偶书》 《夜雨寄北》 《淮上与友人别》 《送杜少府之任蜀州》
弃置．．： 翻．似： 9、原文填空。 ⑴《送杜少府之任蜀州》中的名句是 。 ⑵《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的名句是 。 ⑶数声风笛离亭晚， 。 ⑷何当共剪西窗烛， 。 ⑸ 《 回 乡 偶 书 》 中 ， 表 明 作 者 离 家 时 间 长 的 句 子 是 ： ____________________________________ ⑹ 《 夜 雨 寄 北 》 中 诗 人 想 像 与 友 人 团 聚 的 句 子 是 ： _____________________________________。 ⑺《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内 心的愤懑不平的诗句是_______________，________________；诗中 运用典故的诗句是________________,_______________；其中有一联 现在常用它来说明新事物必将取代旧事物（富含哲理）诗句是 ______________________ ，______________________。点睛之笔与 友共勉的句子是 ， 。 ⑻《淮上与友人别》中，最能体现离情别绪一 句： ， 。 三、深海探宝 10、想想这五首诗各写了什么内容，分别表达了作者什么样的思想感情。 《回乡偶书》 《夜雨寄北》 《淮上与友人别》 《送杜少府之任蜀州》
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1l、对《送杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是() A.“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了 B.“与君离别意,同是宦游人。”表现了依依不舍的伤感之情。 C.“海内存知己,天涯若比邻。”富于哲理,隐含好男儿志在四方的意思。 D这首诗,通过送别友人,表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情谊和对友 人的深情劝勉 12、对《夜雨寄北》的理解不正确的是() A.“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈 B.“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。 C.“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。 D.诗中最后两句是实写自己的经历。 13、对《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项是() A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B.第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即 将赴任之地 C.颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官, D.尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像儿女一般 哭鼻子、抹眼泪。 14、对《送杜少府之任蜀州》最后两句的理解正确的是() A.我们无需在分手的路口,再为儿女们操心,伤心落泪 B.我们尽管无所作为,但分手时也用不着像别人那样伤心落泪。 C.在即将分手的路口,我们无需像平常送别的青年男女那样伤心落泪。 D.在即将分手的路口,我们无需像我们的儿女那样伤心落泪。 15、《送杜少府之任蜀州》与《怀上与友人别》这两首诗都写的是与友人的 惜别之情。比较一下,说说它们表达的情怀有什么不同
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 11、对《送杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是( ) A.“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。 B.“与君离别意，同是宦游人。”表现了依依不舍的伤感之情。 C.“海内存知己，天涯若比邻。”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。 D.这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情谊和对友 人的深情劝勉。 12、对《夜雨寄北》的理解不正确的是（ ） A．“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。 B．“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。 C．“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。 D．诗中最后两句是实写自己的经历。 13、对《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项是（ ） A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即 将赴任之地。 C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官， D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般 哭鼻子、抹眼泪。 14、对《送杜少府之任蜀州》最后两句的理解正确的是（ ） A．我们无需在分手的路口，再为儿女们操心，伤心落泪。 B．我们尽管无所作为，但分手时也用不着像别人那样伤心落泪。 C．在即将分手的路口，我们无需像平常送别的青年男女那样伤心落泪。 D．在即将分手的路口，我们无需像我们的儿女那样伤心落泪。 15、《送杜少府之任蜀州》与《怀上与友人别》这两首诗都写的是与友人的 惜别之情。比较一下，说说它们表达的情怀有什么不同
16、对沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的理解和分析有误的一项是() A.以沉舟”“病树”与“千帆过ˉ万木春”作对照,表现了作者对世事变迁 的感慨 B.诗人以沉舟、病树自比,固然感到怅惘但又表现了达观的人生态度。 C.形象地描绘了眼前景物,表达了诗人热爱自然,陶醉忘情的心态。 D.通过眼前景物的描写,揭示了客观事物新陈代谢、发展变化的规律, 四、扬帆弄潮 17、下列对诗句的理解和分析不正确的一项是( A、“海内存知己,天涯若比邻”这两句诗一洗过去送别诗中那黯然消 魂的情调,而代之以积极、乐观的情感,给人以莫大的安慰和鼓舞 B、“数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦”这两句诗烘托了离人的特殊 的心境, 颇具典型意义。 C、“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时?”这两句是作者身在长安设 想回 归巴山,晚上与友人剪烛夜谈的情景 D、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”中作者以沉舟、病树比喻自 固然感到惆怅,但他对世事的变迁和仕宦的沉浮,表现出豁达的襟 怀 18、请积累下面你喜欢的诗句 古诗词里的春夏秋冬 (一)、描写春天的古诗词 阳春布德泽,万物生光辉汉乐府古辞《长歌行》 唐贺知章《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出,二月春 风似剪刀
16、对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的理解和分析有误的一项是（ ） A．以“沉舟”“病树”与“千帆过”“万木春”作对照，表现了作者对世事变迁 的感慨。 B．诗人以沉舟、病树自比，固然感到怅惘但又表现了达观的人生态度。 C．形象地描绘了眼前景物，表达了诗人热爱自然，陶醉忘情的心态。 D．通过眼前景物的描写，揭示了客观事物新陈代谢、发展变化的规律。 四、扬帆弄潮 17、下列对诗句的理解和分析不正确的一项是（ ） A、“海内存知己，天涯若比邻”这两句诗一洗过去送别诗中那黯然消 魂的情调，而代之以积极、乐观的情感，给人以莫大的安慰和鼓舞。 B、“数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦”这两句诗烘托了离人的特殊 的心 境， 颇具典型意义。 C、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？”这两句是作者身在长安设 想回 归巴山，晚上与友人剪烛夜谈的情景。 D、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中作者以沉舟、病树比喻自 己， 固然感到惆怅，但他对世事的变迁和仕宦的沉浮，表现出豁达的襟 怀。 18、请积累下面你喜欢的诗句。 古诗词里的春夏秋冬 （一）、描写春天的古诗词 阳春布德泽，万物生光辉 汉 乐府古辞《长歌行》 唐 贺知章《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春 风似剪刀
唐韩愈《早春呈水部张十八员外》:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春 好处,绝胜烟柳满皇都 宋·苏轼《惠崇春江晩景二首》:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。” 二)、描写夏的古诗词 宋·赵师秀《有约》:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲 棋子落灯花。” 宋.辛弃疾《西江月》“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声 片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。” 4、宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶 无穷碧,映日荷花别样红。 三)、描写秋天的古诗词 1、汉·刘彻《秋风辞》秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。 2、三国魏·曹丕《燕歌行》秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。 3、唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。 4、唐·王绩《野望》树树皆秋色,山山唯落晖 5、唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 6、唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅 (四)、描写冬天的古诗和描写冬天的名句 晋·谢道蕴《咏雪联句》:“白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。 唐·李白《冬日归旧山》一条藤径绿,万点雪峰晴。 唐·李白《北风行》燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。 (轩辕台:相传为黄帝擒蚩尤之处。) 唐·柳宗元《江雪》千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 唐·高骈《对雪》六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝 (六出:雪花呈六角形,故以“六出”称雪花。琼枝:竹枝因雪覆盖面似白玉一般。) “夜深知雪重,时闻折竹声”出自唐·白居易《夜雪》:“已讶衾枕冷,复见窗户明 夜深知雪重,时闻折竹声。” 二、古诗词中的花鸟虫鱼
唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春 好处，绝胜烟柳满皇都 宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。” （二）、描写夏的古诗词 宋·赵师秀《有约》：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲 棋子落灯花。” 宋.辛弃疾《西江月》“ 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声 一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。” 4、宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶 无穷碧，映日荷花别样红。 （三）、描写秋天的古诗词 1、汉·刘彻《秋风辞》秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。 2、三国魏·曹丕《燕歌行》 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。 3、唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。 4、唐·王绩《野望》 树树皆秋色，山山唯落晖。 5、唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 6、唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 （四）、描写冬天的古诗和描写冬天的名句 晋·谢道蕴《咏雪联句》：“白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。” 唐·李白《冬日归旧山》 一条藤径绿，万点雪峰晴。 唐·李白《北风行》 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。 （轩辕台：相传为黄帝擒蚩尤之处。） 唐·柳宗元《江雪》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 唐·高骈《对雪》 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝 （六出：雪花呈六角形，故以“六出”称雪花。琼枝：竹枝因雪覆盖面似白玉一般。） “夜深知雪重，时闻折竹声”出自 唐·白居易《夜雪》：“已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。” 二、古诗词中的花鸟虫鱼