第七章 科学发展观
第七章 科学发展观
第七章 科学发展观 第一节 科学发展观的形成 第二节科学发展观的科学内涵和主要内容 第三节科学发展观的历史地位
第七章 科学发展观 • 第一节 科学发展观的形成 • 第二节 科学发展观的科学内涵和主要内容 • 第三节 科学发展观的历史地位
第一节科学发展观的形成 一、科学发展观的形成条件 > 现实依据 >实践基础 >1 时代背景 二、科学发展观的形成过程 ◆逐步形成 ◆充实丰富 ◆走向成熟 ◆发展完善
一、科学发展观的形成条件 ➢ 现实依据 ➢ 实践基础 ➢ 时代背景 二、科学发展观的形成过程 ◆逐步形成 ◆充实丰富 ◆走向成熟 ◆发展完善 第一节 科学发展观的形成
一、科学发展观的形成条件 十七大报告：科学发展观，是立足社会主义 初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国 外发展经验，适应新的发展要求提出来的。 1现实依据：科学发展观是在深刻把握我国基本 国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的。 (社会主义初级阶段基本国情和新的阶段性特征 ,是科学发展观形成的现实依据。)
一、科学发展观的形成条件 • 1.现实依据：科学发展观是在深刻把握我国基本 国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的。 （社会主义初级阶段基本国情和新的阶段性特征 ，是科学发展观形成的现实依据。） 十七大报告：科学发展观，是立足社会主义 初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国 外发展经验，适应新的发展要求提出来的
>经过新中国成立以来特别是改革开放 以来的不懈努力，我国经济社会发展 取得了举世瞩目的成就，但仍处于并 将长期处于社会主义初级阶段的基本 国情没有变。 >新世纪新阶段我国发展呈现出一系列 新的阶段性特征—8大特征： 生产力水平总体不高；体制机制障 碍；收入差距大，协调发展任务艰巨； 民主法制不健全；思想文化要求高； 社会建设诸多课题开放压力和风险
➢ 经过新中国成立以来特别是改革开放 以来的不懈努力，我国经济社会发展 取得了举世瞩目的成就，但仍处于并 将长期处于社会主义初级阶段的基本 国情没有变。 ➢ 新世纪新阶段我国发展呈现出一系列 新的阶段性特征——8大特征： 生产力水平总体不高；体制机制障 碍；收入差距大；协调发展任务艰巨； 民主法制不健全；思想文化要求高； 社会建设诸多课题；开放压力和风险