文言文教学 基本环节
二、文言文教学 基本环节
1讲述相关历史知识 2引导学生默读、理解、做标记 3教师为学生范读,学生自读 4扫清词语障碍 5学生齐读、领读
1 讲述相关历史知识 2 引导学生默读、理解、做标记 3 教师为学生范读，学生自读 4 扫清词语障碍 5 学生齐读、领读
6、翻译全文(以笔译为宜) 7、选择较难翻译的几句,让学生口头 译文,注意翻译技巧的指导 8、简单分析写作特色或手法之类,甚 至可以点到为止,让学生自己去体会
6 、翻译全文（以笔译为宜） 7、 选择较难翻译的几句，让学生口头 译文，注意翻译技巧的指导 8 、简单分析写作特色或手法之类，甚 至可以点到为止，让学生自己去体会
9、引导学生进行文言知识的梳理 10、教师依据文章特点或作者经 历适当加以拓展 (注意:“读”贯串始终每篇文章 至少读15遍左右)
9、 引导学生进行文言知识的梳理 10 、教师依据文章特点或作者经 历适当加以拓展 （注意：“读”贯串始终每篇文章 至少读15遍左右）
“读”的重要性
“读”的重要性