教 书 核酸是“分子生物学”研究的主题，教育学生学好核酸，为今后的学习打下坚实基 育 础。 人 散 媒 自制PowerPoint课件及影视动画。 体 及 课 件 课 堂 RNA有几种？各自有何结构特点和功能？ 提 问 果 及 复 1、 思考杂化双链中哪种结构比较稳定。 习 2、 初步认识和总结调控型非编码RNA的种类与功能。 题 通过授课不仅可以让学生掌握三种RNA的结构与功能、熟悉核酸的理化性质；熟 果 授 悉核酸变性和复性的基本概念，也使学生初步了解了在蛋白质翻译过程是中三种 课 NA是如何共同作用的。本次课的内容是为同学们以后学习翻译这一章打基础的。 心 得 其 它
教 书 育 人 核酸是“分子生物学”研究的主题，教育学生学好核酸，为今后的学习打下坚实基 础。 媒 体 课 件 教 具 及 多 自制 PowerPoint 课件及影视动画。 课 堂 提 问 RNA 有几种？各自有何结构特点和功能？ 及 复 习 题 课 外 作 业 1、思考杂化双链中哪种结构比较稳定。 2、初步认识和总结调控型非编码 RNA 的种类与功能。 授 课 心 得 课 后 小 结 通过授课不仅可以让学生掌握三种 RNA 的结构与功能、熟悉核酸的理化性质；熟 悉核酸变性和复性的基本概念，也使学生初步了解了在蛋白质翻译过程是中三种 RNA 是如何共同作用的。本次课的内容是为同学们以后学习翻译这一章打基础的。 其 它
苏州大学教案 课程 生物化学（五） 授课人 高上上 专业药学年级19 班级、1,2 学生人数 82 教材生物化学与分子生物学（第9版） 主编周春燕、药立波 出版单位人民卫生出版社出版日期2018年8月 授课日期 2020年9_月23日星期三授课时间100分钟 章节 第一篇第三章第一节 教材页数 第55页至第59页，共5页 题目 酶与酶促反应 目 通过授课， 使学生弄清酶的基本概念：掌握酶的分子组成、分类、辅助因子、活性中心、必需 的 基团、同工酶等基本概念 求 授 第一节、酶的分子结构与功能 课 内 一、酶的分子组成中常含有辅因子 40 容 单体酶、寡聚酶、多酶体系、多功能酶、辅助因子 安 排 二、酶的活性中心是酶分子执行其催化功能的部位 30 方 酶的活性中心、必需基团 法 重 三、同工酶催化相同的化学反应 30 点 难 同工酶的概念、特点，同工酶临床上的应用 点 及 授课方法：以讲授为主，结合课堂讨论。 时 重点：酶的活性中心，必需基团，同工酶的概念及特点 间 分 难点：酶活性中心的形成：酶活性中心内和活性中心外的必需基团的异同点 配
苏州大学教案 课程 生物化学（五） 授课人 高上上 专业 药学 年级 19 班级 1，2 学生人数 82 教材 生物化学与分子生物学（第 9 版） 主编 周春燕、药立波 出版单位 人民卫生出版社 出版日期 2018 年 8 月 授课日期 2020 年 9 月 23 日 星期 三 授课时间 100 分钟 章节 第一篇第三章第一节 教材页数 第 55 页至第 59 页，共 5 页 题目 酶与酶促反应 目 的 要 求 通过授课，使学生弄清酶的基本概念；掌握酶的分子组成、分类、辅助因子、活性中心、必需 基团、同工酶等基本概念 授 课 内容、安排、方法、重 点 难1. 点 及 时 间 分 配 第一节、酶的分子结构与功能 一、酶的分子组成中常含有辅因子 40’ 单体酶、寡聚酶、多酶体系、多功能酶、辅助因子 二、酶的活性中心是酶分子执行其催化功能的部位 30’ 酶的活性中心、必需基团 三、同工酶催化相同的化学反应 30’ 同工酶的概念、特点，同工酶临床上的应用 授课方法：以讲授为主，结合课堂讨论。 重点：酶的活性中心，必需基团，同工酶的概念及特点 难点：酶活性中心的形成； 酶活性中心内和活性中心外的必需基团的异同点
教 学好“酶”，在日常生活中适当运用，造福人类。 人 散 媒 多媒体幻灯片结合Flash动画 具 体 极 课 多 件 课 1、 般催化剂的特点？ 堂 2、 蛋白质的一般理化特性？ 提 问 1基本概念： 单体酶、寡聚酶、多酶体系、辅因子、合酶、活性中心、必需基团。 课 及 2.同工酶 外 复 作 习 业 题 慄 授 此部分内容头绪多，牵涉面广，讲课时要条理清楚，详略得当。 后 课 心 结 得 其 它
教 书 育 人 学好“酶”，在日常生活中适当运用，造福人类。 媒 体 课 件 教 具 及 多 多媒体幻灯片结合 Flash 动画 课 堂 提 问 1、 一般催化剂的特点？ 2、 蛋白质的一般理化特性？ 及 复 习 题 课 外 作 业 1.基本概念：单体酶、寡聚酶、多酶体系、辅因子、合酶、活性中心、必需基团。 2. 同工酶 授 课 心 得 课 后 小 结 此部分内容头绪多，牵涉面广，讲课时要条理清楚，详略得当。 其 它