第四讲社会互动 、社会互动( socialinteraction)的含义: 社会上个人与个人、个人与群体、群体与群 体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社 会交往活动。 1、互动参与者的数量及关系: 2、互动的基础: 3、互动的场合: 4、互动的特定情景性: 5、互动的意义与模式:
第四讲 社会互动 一、社会互动（social interaction)的含义： 社会上个人与个人、个人与群体、群体与群 体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社 会交往活动。 1、互动参与者的数量及关系： 2、互动的基础： 3、互动的场合： 4、互动的特定情景性： 5、互动的意义与模式：
二、社会互动的理论 1、符号互动论:米德、布鲁默 (1)我们依据我们对事物所赋予的意义而对其采取行动; (2)我们所赋予事物的意义来源于社会互动; (3)在任何情况下,为了赋予某种情景以意义,并决定采取 习惯行动,我们都要经历一个内在的阐释过程—我们自己 与自己交流。 戏剧理论:戈夫曼 主要从印象管理的角度来分析人们社会互动的特点,认为 互动的一方总想控制对方的行为,使对方通过对自己行为的 理解,作出符合自己计划中的行为反应 3、本土方法论:加芬克尔 认为社会互动是由形成人们正常交往基础的规则所决定的 所以本土方法论主要研究的是人们在日常互动中是如何建立 和共同使用对现实的定义,并详细考察社会成员在建构和解 释他们的社会现实并对其赋予意义时所使用的方法和步骤的
二、 社会互动的理论 1、符号互动论：米德、布鲁默 （1）我们依据我们对事物所赋予的意义而对其采取行动； （2）我们所赋予事物的意义来源于社会互动； （3）在任何情况下，为了赋予某种情景以意义，并决定采取 习惯行动，我们都要经历一个内在的阐释过程——我们自己 与自己交流。 2、戏剧理论：戈夫曼 主要从印象管理的角度来分析人们社会互动的特点，认为 互动的一方总想控制对方的行为，使对方通过对自己行为的 理解，作出符合自己计划中的行为反应。 3、本土方法论：加芬克尔 认为社会互动是由形成人们正常交往基础的规则所决定的， 所以本土方法论主要研究的是人们在日常互动中是如何建立 和共同使用对现实的定义，并详细考察社会成员在建构和解 释他们的社会现实并对其赋予意义时所使用的方法和步骤的
4、社会交换论:霍曼斯、布劳 认为社会互动的实质是人们交换报酬和惩罚的过程,主张交换行为 存在于各种社会关系之中。 1)成功命题:一个人的某种行动越经常得到报酬,这个人就越 愿意从事该行动; 2)刺激命题:某种特定的刺激的出现曾经成为某人行为得到酬 赏的原因,那么现在的刺激越与过去的相同,他就越有可能采取 这种行动或类似行动; (3)价值命题:一种行动对某人越有价值,那么他就越有可能采 取该行动; (4)剥夺—满足命题:某人在近期越是经常得到某一特定酬赏, 随后而来的同样酬劳对他来说就越没有价值; (5)侵犯一赞同命题:当某人的行动未得到预期的酬赏或得到了 未估计到的惩罚时,他会被激怒,并可能采取侵犯行动,所预期 的酬赏变得更有价值;反之,他会很高兴,并可能采取赞同行为, 该行为的结果也变得更有价值
4、社会交换论：霍曼斯、布劳 认为社会互动的实质是人们交换报酬和惩罚的过程，主张交换行为 存在于各种社会关系之中。 （1）成功命题：一个人的某种行动越经常得到报酬，这个人就越 愿意从事该行动； （2）刺激命题：某种特定的刺激的出现曾经成为某人行为得到酬 赏的原因，那么现在的刺激越与过去的相同，他就越有可能采取 这种行动或类似行动； （3）价值命题：一种行动对某人越有价值，那么他就越有可能采 取该行动； （4）剥夺—满足命题：某人在近期越是经常得到某一特定酬赏， 随后而来的同样酬劳对他来说就越没有价值； （5）侵犯—赞同命题：当某人的行动未得到预期的酬赏或得到了 未估计到的惩罚时，他会被激怒，并可能采取侵犯行动，所预期 的酬赏变得更有价值；反之，他会很高兴，并可能采取赞同行为， 该行为的结果也变得更有价值
社会互动的类型 )对称性社会互动: (二)非对称性社会互动: 1、暗示:在无对抗条件下,人们对接受到的信息迅速 无批判地加以接受,并依此而作出行为反应的过程。 1)暗示是一种刺激,但并非任何刺激都能引起暗示, 只有那些能够引起暗示者反应的刺激才是暗示; (2)暗示不是说服,无需讲道理; (3)暗示不是感染; 暗示又可分为 A、直接暗示;B、间接暗示; C、反暗示;D、自我暗示
三、社会互动的类型 （一）对称性社会互动： （二）非对称性社会互动： 1、暗示：在无对抗条件下，人们对接受到的信息迅速 无批判地加以接受，并依此而作出行为反应的过程。 （1）暗示是一种刺激，但并非任何刺激都能引起暗示， 只有那些能够引起暗示者反应的刺激才是暗示； （2）暗示不是说服，无需讲道理； （3）暗示不是感染； 暗示又可分为： A、直接暗示；B、间接暗示； C、反暗示； D、自我暗示
2、模仿:有意或无意地对某种刺激作出类似反应的行为 方式。 模仿可分为:A、自发的模仿;B、适应性模仿 3、感染:认为相互影响的一种互动方式,从感染的主体 角度出发,可定义为通过某种方式引起他人相同的情绪 和行动,从被感染者的角度可定义为个体对某种心理状 况的无意识的、不自主的屈从。 引发感染的基本条件:情景相似、态度或价值观相似 社会地位相同等
2、模仿：有意或无意地对某种刺激作出类似反应的行为 方式。 模仿可分为：A、自发的模仿；B、适应性模仿 3、感染：认为相互影响的一种互动方式，从感染的主体 角度出发，可定义为通过某种方式引起他人相同的情绪 和行动，从被感染者的角度可定义为个体对某种心理状 况的无意识的、不自主的屈从。 引发感染的基本条件：情景相似、态度或价值观相似、 社会地位相同等