消防系列培训教材之十 消防安全识磨
消防安全知识讲座 消防系列培训教材之十
应多题纲 第一篇消防安全常识篇 第二篇火灾的预防与扑救篇 第三篇校园重点部位防火篇 第四篇应急疏散预案的制定和演练篇 第五篇火场逃生篇 第六篇灭火器的使用篇 LOGO
LOGO 内 容 题 纲 ➢第一篇 消防安全常识篇 ➢第二篇 火灾的预防与扑救篇 ➢第三篇 校园重点部位防火篇 ➢第四篇 应急疏散预案的制定和演练篇 ➢第五篇 火场逃生篇 ➢第六篇 灭火器的使用篇
第一篇消防安全常识篇 (一)火灾及其危 (二)高校发生火灾事故的主要原因 LOGO
LOGO 第一篇 消防安全常识篇 ➢（一）火灾及其危害 ➢（二）高校发生火灾事故的主要原因
(一)火灾及其危霅 火灾是指在时间或空间上失控制的燃烧所造成的灾害。所谓胃燃烧则是 可燃物与氧化剂作用发生的热反应,通常伴有火焰、发光和发烟咽现象 。燃烧必须同时具备可燃物、助燃物和着火源三个条件,缺一不可。有 时在一定的范围内,虽然三个条件俱在,但由于它们没有相互结合,互 相作用,燃烧的现象也不会出现,切断燃烧的任何一个条件,火都会息 灭。2004年初,莫斯科友谊大学学生宿舍火灾造成重大财产和人员生 命损失,其教训是极其深刻而惨痛的。广大同学必须充分认识火灾及其 危害,提高安全防范意识,切实加强消防安全知识的学习,提高自防自 救能力。只有这样才能有效地预防和减少火灾危害,营造一个安全的学 习和生活环境。 LOGO
LOGO （一）火灾及其危害 火灾是指在时间或空间上失控制的燃烧所造成的灾害。所谓燃烧则是 可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和发烟现象 。燃烧必须同时具备可燃物、助燃物和着火源三个条件，缺一不可。有 时在一定的范围内，虽然三个条件俱在，但由于它们没有相互结合，互 相作用，燃烧的现象也不会出现，切断燃烧的任何一个条件，火都会息 灭。2004年初，莫斯科友谊大学学生宿舍火灾造成重大财产和人员生 命损失，其教训是极其深刻而惨痛的。广大同学必须充分认识火灾及其 危害，提高安全防范意识，切实加强消防安全知识的学习，提高自防自 救能力。只有这样才能有效地预防和减少火灾危害，营造一个安全的学 习和生活环境
1、火灾的发展规律 实践证明,多数火灾是从小到大,由弱到强,逐步成为大火的 。火灾的形成过程一般分为初起、成长、猛烈、衰退四个阶段, 前三个阶段是造成火灾危害的关键。 (1)火灾初起阶段。一般固体可燃物质发生燃烧,火源面积不 大,火焰不高,烟和气体的流速不快,辐射热不强,火势向周围 发展的速度比较缓慢。这段时间的长短,随建筑物结构及空间大 小的不同而不同。在这种情况下,只需少量的人力和简单的灭火 工具就可以将火扑灭。 (2)火灾成长阶段。如果初起阶段的火未被发现或扑灭,随着 燃烧时间的延长,燃烧强度增大,温度逐渐上升,燃烧区内逐步 被烟气所充满,周围的可燃物迅速被加热,此时气体对流增 LOGO
LOGO 1、火灾的发展规律 实践证明，多数火灾是从小到大，由弱到强，逐步成为大火的 。火灾的形成过程一般分为初起、成长、猛烈、衰退四个阶段， 前三个阶段是造成火灾危害的关键。 （1）火灾初起阶段。一般固体可燃物质发生燃烧，火源面积不 大，火焰不高，烟和气体的流速不快，辐射热不强，火势向周围 发展的速度比较缓慢。这段时间的长短，随建筑物结构及空间大 小的不同而不同。在这种情况下，只需少量的人力和简单的灭火 工具就可以将火扑灭。 （2）火灾成长阶段。如果初起阶段的火未被发现或扑灭，随着 燃烧时间的延长，燃烧强度增大，温度逐渐上升，燃烧区内逐步 被烟气所充满，周围的可燃物迅速被加热，此时气体对流增