强,燃烧速度加快,燃烧面积迅速扩大,会在一瞬间形成一团大 的火焰。在这种情况下必须有一定数量的人力和消防器材装备 才能及时有效地扑灭火灾。 (3)火灾猛烈阶段。随着燃烧时间的延长,燃烧速度不断加快 燃烧面积迅速扩大,燃烧温度急剧上升,持续温度达600度至 800度辐射热最强,气体对流达到最高速度,燃烧物质的放热量 和燃烧产物达到最高数值,此时建筑材料和结构受到破坏,发生 变形或倒塌。这段时间的长短和温度高低,取决于建筑物的耐火 等级。在这种情况下,需要组织较多的灭火力量和花费较长的时 间,才能控制火势,扑灭大火。 (4)火灾衰退阶段。猛烈燃烧过后,火势衰退,室内温度下降 ,烟雾消散,火灾渐渐平息。 LOGO
LOGO 强，燃烧速度加快，燃烧面积迅速扩大，会在一瞬间形成一团大 的火焰。在这种情况下,必须有一定数量的人力和消防器材装备, 才能及时有效地扑灭火灾。 （3）火灾猛烈阶段。随着燃烧时间的延长，燃烧速度不断加快 ，燃烧面积迅速扩大，燃烧温度急剧上升，持续温度达600度至 800度,辐射热最强，气体对流达到最高速度，燃烧物质的放热量 和燃烧产物达到最高数值，此时建筑材料和结构受到破坏，发生 变形或倒塌。这段时间的长短和温度高低，取决于建筑物的耐火 等级。在这种情况下，需要组织较多的灭火力量和花费较长的时 间，才能控制火势，扑灭大火。 （4）火灾衰退阶段。猛烈燃烧过后，火势衰退，室内温度下降 ，烟雾消散，火灾渐渐平息
2、校园常见的火灾类型 校园火灾从发生的原因上可分为生活火灾、电器火灾、自然火 灾、人为纵火等类型。 (1)生活火灾。生活用火一般是指人们的欢事用火、取暖用火 照明用火、吸烟、烧荒、燃放烟花爆竹等由生活用火造成的火 灾称为生活火灾。随着社会的全面进步发展炊事、取暖用火的能 源选择日益广泛有燃气、烧煤、烧油、烧柴、用电等多种形式。 学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜原因也多种多样主要有: 在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源火源位置接近可燃物; 乱拉电源线路电线穿梭于可燃物中间;违反规定存放易燃易爆物 品使用大功率照明设备用纸张、可燃布料做灯罩;乱扔烟头,躺在 床上吸烟在室内燃放烟花爆竹;玩火等。 LOGO
LOGO 2、校园常见的火灾类型 校园火灾从发生的原因上可分为生活火灾、电器火灾、自然火 灾、人为纵火等类型。 （1）生活火灾。生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火 、照明用火、吸烟、烧荒、燃放烟花爆竹等,由生活用火造成的火 灾称为生活火灾。随着社会的全面进步发展,炊事、取暖用火的能 源选择日益广泛,有燃气、烧煤、烧油、烧柴、用电等多种形式。 学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜,原因也多种多样,主要有: 在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源;火源位置接近可燃物; 乱拉电源线路,电线穿梭于可燃物中间；违反规定存放易燃易爆物 品;使用大功率照明设备,用纸张、可燃布料做灯罩;乱扔烟头,躺在 床上吸烟;在室内燃放烟花爆竹;玩火等
(2)电气火灾。目前大学生拥有大量的电器设备,大到电视机 电脑、录音机,小到台灯、充电器、电吹风,还有违章购置的 电热炉等电热器具。由于学生宿舍所设电源插座较少,少数学生 违章乱拉电源线路,不合规范程序的安装操作致使电源短路、断 路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患因素多 。个别大学生购置的电器设备如果是不合格产品,也是致灾因素 。尤其是电热器的大量使用,引发火灾的危险性最大。 (3)自然现象火灾。自然现象火灾不常见,这类火灾基本有两 种:一是雷电;一是物质的自燃。雷电是常见的自然现象,它是 大气层运动产生高压静电再放电,放电电压有时达到几万伏,释 放能量巨大。当作用于地球表面时,具有相当大的破坏性。 LOGO
LOGO （2）电气火灾。目前大学生拥有大量的电器设备，大到电视机 、电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有违章购置的 电热炉等电热器具。由于学生宿舍所设电源插座较少，少数学生 违章乱拉电源线路，不合规范程序的安装操作致使电源短路、断 路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患因素多 。个别大学生购置的电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素 。尤其是电热器的大量使用，引发火灾的危险性最大。 （3）自然现象火灾。自然现象火灾不常见，这类火灾基本有两 种：一是雷电；一是物质的自燃。雷电是常见的自然现象，它是 大气层运动产生高压静电再放电，放电电压有时达到几万伏，释 放能量巨大。当作用于地球表面时，具有相当大的破坏性
它产生的电弧可成为引起火灾的直接火源摧毁建筑物或窜入其他 设备可引起多种多样的火灾。预防雷电火灾就必须合理安排避雷 设施。自燃是物质自行燃烧的现象。如黄磷、锌粉、铝粉等燃点 底的一类物质在自然环境下就可燃烧钾、钠等碱金属遇水即剧烈 燃烧不干燥的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱等大量堆积经生 物作用或氧化作用积聚大量热量使物质达到自燃点而自行燃烧发 生火灾。所以对自燃物品一定要以科学的态度和手段加强日常管 理 (4)人为纵火。纵火都带有目的,一般多发生在晚间夜深人静 之时,有较大的危害性。有旨在毁灭证据,逃避罪责或破坏经济 建设等多种形式的刑事犯罪分子纵火,还有旨在烧毁他人财 LOGO
LOGO 它产生的电弧可成为引起火灾的直接火源,摧毁建筑物或窜入其他 设备可引起多种多样的火灾。预防雷电火灾就必须合理安排避雷 设施。自燃是物质自行燃烧的现象。如黄磷、锌粉、铝粉等燃点 底的一类物质在自然环境下就可燃烧;钾、钠等碱金属遇水即剧烈 燃烧;不干燥的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱等大量堆积,经生 物作用或氧化作用积聚大量热量,使物质达到自燃点而自行燃烧发 生火灾。所以对自燃物品一定要以科学的态度和手段加强日常管 理。 （4）人为纵火。纵火都带有目的，一般多发生在晚间夜深人静 之时，有较大的危害性。有旨在毁灭证据，逃避罪责或破坏经济 建设等多种形式的刑事犯罪分子纵火，还有旨在烧毁他人财
产或危害他人生命的私仇纵火等。这类纵火都是国家严厉打击的犯 罪行为。另外,还有精神病人纵火,是由于病人对自己的行为无 法控制而产生的,所以,精神病人的监护人一定要履行好自己的 监护职责。 3、火灾危害的表现形式 无情的大火曾夺去了无数人的生命吞噬了无数的社会财富,随 着社会的发展,社会财富日益增多,加上各种新设备、新材料、 新工艺的大量开发和应用,用火、用电、用气范围日益扩大,潜 在的火灾危险因素越来越多,火灾的危害性也越来越大,火灾已 成为各种灾害中发生频繁且毁灭性较大的灾害之一,其危害主要 表现在以下几个方面。 LOGO
LOGO 产或危害他人生命的私仇纵火等。这类纵火都是国家严厉打击的犯 罪行为。另外，还有精神病人纵火，是由于病人对自己的行为无 法控制而产生的，所以，精神病人的监护人一定要履行好自己的 监护职责。 3、火灾危害的表现形式 无情的大火曾夺去了无数人的生命,吞噬了无数的社会财富，随 着社会的发展，社会财富日益增多，加上各种新设备、新材料、 新工艺的大量开发和应用，用火、用电、用气范围日益扩大，潜 在的火灾危险因素越来越多，火灾的危害性也越来越大，火灾已 成为各种灾害中发生频繁且毁灭性较大的灾害之一，其危害主要 表现在以下几个方面