环境卫生学绪论 环境卫生学教研室 张华 2005.8.30
环境卫生学绪论 环境卫生学教研室 张 华 2005.8.30
目的要求: 掌握学习预防医学应建立的三个基本观点和 个思考方法。三个基本观点即预防、人群、环 境的观点。一个思考方法就如何发现问题、分析 问题和解决问题,结合专业内容,就是要学会调 查、评价和提出改进措施的一整套工作方法 熟悉现代医学、预防医学的基本内涵及相互 关系。 了解预防医学的学科特点及医学发展的趋势
目的要求： 掌握学习预防医学应建立的三个基本观点和 一个思考方法。三个基本观点即预防、人群、环 境的观点。一个思考方法就如何发现问题、分析 问题和解决问题，结合专业内容，就是要学会调 查、评价和提出改进措施的一整套工作方法。 熟悉现代医学、预防医学的基本内涵及相互 关系。 了解预防医学的学科特点及医学发展的趋势
本次课为绪论,课堂讲解,布置课后作业, 结合以后各论讲授与实验,掌握要点。 三个基本观点的概念、意义、依据,一个思考方 法的内容、意义→现代医学的内涵、分类→预防 医学概念、特点→医学发展趋势
本次课为绪论，课堂讲解，布置课后作业， 结合以后各论讲授与实验，掌握要点。 三个基本观点的概念、意义、依据，一个思考方 法的内容、意义→现代医学的内涵、分类→预防 医学概念、特点→医学发展趋势
思考题: 什么是预防医学的三个基本观点和一个思考 方法?有何意义?举例说明你对建立环境观点重 要性的认识。21世纪环境卫生学的发展趋势
思考题： 什么是预防医学的三个基本观点和一个思考 方法？有何意义？举例说明你对建立环境观点重 要性的认识。21世纪环境卫生学的发展趋势
讲授内容 一、教学目的 1.做事与做人,素质、知识、能力三者结合,教书育人 2对医生的要求(哲学家、心理学家、社会学家)
讲授内容 一、教学目的 1.做事与做人，素质、知识、能力三者结合，教书育人 2.对医生的要求（哲学家、心理学家、社会学家）