子材料性能高分子材料料性能的各高分子材料材料性能的的各种影响性能的各种种影响因素性能的各种各种影响因因素及应用影响因素及及应用中的影响因素及素及应用中中的复杂工应用中的复复杂工程问应用中的复的复杂工程程问题。杂工程间题。题。杂工程问题。问题。3.课程目标3课程目标3采用阶段考试和期末考试相结合的试卷考核方法，阶段考试和期末考试中模块3的相应试题对应本课程目标。课程目标3的成绩由阶段考试40%、期末考试40%和平时成绩20%构成。考核点和考核评分标准如下表所示。表6课程目标3的考核点和评分标准评分标准考核点90-100180-8970-7960-690-59权重优良中及格不及格熟练掌握高熟练掌握高掌握高分子基本掌握高不能够完全分子物理的分子物理的物理的相关分子物理的掌握高分子相关原理，灵相关原理，能原理，基本能相关原理，基物理的相关A.高分子物活用于分析够用于分析够用于分析本能够用于原理，不能正理课程原理的0.5高分子材料高分子材料高分子材料分析高分子确用于分析运用使用中复杂使用中复杂使用中复杂材料使用中高分子材料问题的解决问题的解决问题的解决复杂问题的使用中的复方案。方案。方案。解决方案。杂间题。能够熟练分能够熟练分能够分析高能够分析并不能分析高析高分子材析高分子材分子材料使提出高分子分子材料使料使用过程料使用过程用过程中复材料使用过用过程中复B.分析高分中复杂工程中复杂工程杂工程间题程中复杂工杂工程题子材料领域复间题的多种问题的多种的多种解决程问题的一的合理性。0.5杂工程问题和解决方案的解决方案的方案的优缺种合理的解提出解决方案优缺点，提出优缺点，提出点，提出合理决方案。最佳解决方较好的解决的解决方案。案。方案。4.课程目标4课程目标4采用阶段考试和期末考试相结合的试卷考核方法，阶段考试和期末考试中模块4的相应试题对应本课程目标。课程目标4的成绩由阶段考试40%期末考试40%和平时成绩20%构成。考核点和考核评分标准如下表所示。表7课程目标4的考核点和评分标准评分标准考核点80-8970-79权重90-10060-690-59中优良及格不及格分析和讨论解能够对解决能够对解决能够对解决能够对解决不能对解决决高分子材料高分子材料高分子材料高分子材料高分子材料高分子材料领域复杂工程领域复杂工领域复杂工领域复杂工领域复杂工领域复杂工1.0问题的实验结程问题的实程问题的实程问题的实程问题的实程问题的实果验结果进行验结果进行验结果进行验结果进行验结果分析25
子材料性能 的各种影响 因素及应用 中的复杂工 程问题。 高分子材料 性能的各种 影响因素及 应用中的复 杂工程问题。 料性能的各 种影响因素 及应用中的 复杂工程问 题。 高分子材料 性能的各种 影响因素及 应用中的复 杂工程问题。 材料性能的 各种影响因 素及应用中 的复杂工程 问题。 3. 课程目标 3 课程目标 3 采用阶段考试和期末考试相结合的试卷考核方法，阶段考试和期 末考试中模块3的相应试题对应本课程目标。课程目标3的成绩由阶段考试40%、 期末考试 40%和平时成绩 20%构成。考核点和考核评分标准如下表所示。 表 6 课程目标 3 的考核点和评分标准 考核点 评分标准 90-100 80-89 70-79 60-69 0-59 权重 优 良 中 及格 不及格 A. 高分子物 理课程原理的 运用 熟练掌握高 分子物理的 相关原理，灵 活用于分析 高分子材料 使用中复杂 问题的解决 方案。 熟练掌握高 分子物理的 相关原理，能 够用于分析 高分子材料 使用中复杂 问题的解决 方案。 掌握高分子 物理的相关 原理，基本能 够用于分析 高分子材料 使用中复杂 问题的解决 方案。 基本掌握高 分子物理的 相关原理，基 本能够用于 分析高分子 材料使用中 复杂问题的 解决方案。 不能够完全 掌握高分子 物理的相关 原理，不能正 确用于分析 高分子材料 使用中的复 杂问题。 0.5 B. 分析 高分 子材料领域复 杂工程问题和 提出解决方案 能够熟练分 析高分子材 料使用过程 中复杂工程 问题的多种 解决方案的 优缺点，提出 最佳解决方 案。 能够熟练分 析高分子材 料使用过程 中复杂工程 问题的多种 解决方案的 优缺点，提出 较好的解决 方案。 能够分析高 分子材料使 用过程中复 杂工程问题 的多种解决 方案的优缺 点，提出合理 的解决方案。 能够分析并 提出高分子 材料使用过 程中复杂工 程问题的一 种合理的解 决方案。 不能分析高 分子材料使 用过程中复 杂工程问题 的合理性。 0.5 4. 课程目标 4 课程目标 4 采用阶段考试和期末考试相结合的试卷考核方法，阶段考试和期 末考试中模块4的相应试题对应本课程目标。课程目标4的成绩由阶段考试40%、 期末考试 40%和平时成绩 20%构成。考核点和考核评分标准如下表所示。 表 7 课程目标 4 的考核点和评分标准 考核点 评分标准 90-100 80-89 70-79 60-69 0-59 权重 优 良 中 及格 不及格 分析和讨论解 决高分子材料 领域复杂工程 问题的实验结 果 能够对解决 高分子材料 领域复杂工 程问题的实 验结果进行 能够对解决 高分子材料 领域复杂工 程问题的实 验结果进行 能够对解决 高分子材料 领域复杂工 程问题的实 验结果进行 能够对解决 高分子材料 领域复杂工 程问题的实 验结果进行 不能对解决 高分子材料 领域复杂工 程问题的实 验结果分析 1.0 25
正确有效的正确的分析较为合理的分析和讨论，和讨论。分析和讨论，和讨论，并加分析和讨论，但不能提出并持续加以以改进。并加以改进。有效的改进改进。方案。（三）考核周期考核周期为一个学年。为使评价结果尽快反馈给各个教学环节，促使各个教学环节尽快持续改进，保证教学效果的快速提升，课程考核成绩评价每学年进行1次。（四）考核依据考核依据《高分子材料与工程专业关于课程目标达成度评估和评价的规定（试行）》文件进行。六、课程质量评价和持续改进课程结束后由课程授课教师以定量和定性评价方法，针对具体课程目标形成文字或图表形式的报告，针对学生的学习成果评价并对相关问题进行分析，提供持续改进建议，并由专业教学指导工作组进行审核。课程目标评价方法如下：某课程目标评价值-每个学生课程目标评价值/学生总人数大纲撰写人：刘旸课程组负责人：刘畅大纲审核人：邸明伟、高振华撰写日期：2020.12.1826
正确有效的 分析和讨论， 并持续加以 改进。 正确的分析 和讨论，并加 以改进。 较为合理的 分析和讨论， 并加以改进。 分析和讨论， 但不能提出 有效的改进 方案。 和讨论。 （三）考核周期 考核周期为一个学年。为使评价结果尽快反馈给各个教学环节，促使各个教 学环节尽快持续改进，保证教学效果的快速提升，课程考核成绩评价每学年进行 1 次。 （四）考核依据 考核依据《高分子材料与工程专业关于课程目标达成度评估和评价的规定 （试行）》文件进行。 六、课程质量评价和持续改进 课程结束后由课程授课教师以定量和定性评价方法，针对具体课程目标 形成文字或图表形式的报告，针对学生的学习成果评价并对相关问题进行分 析，提供持续改进建议，并由专业教学指导工作组进行审核。 课程目标评价方法如下： 某课程目标评价值=Σ 每个学生课程目标评价值/学生总人数 大纲撰写人：刘旸 课程组负责人：刘旸 大纲审核人：邸明伟、高振华 撰写日期：2020.12.18 26
《高分子材料与工程专业英语》课程教学大纲课程名称：高分子材料与工程专业英语课程代码：X100199学分：2学时：32（讲课学时：32实验学时：0课内实践学时：0）课程性质：专业必修课英文名称：EnglishforPolymerMaterialsandEngineering选用教材：高振华等.高分子科学导读（英文版）.东北林业大学出版社，2005参考书：Joel R.Fried.Polymer science &technology(Third Edition).PearsonEducation,Inc.2014开课学期：春季学期适用专业：高分子材料与工程先修课程：大学英语、有机化学、高分子化学、高分子物理、高聚物加工工程开课单位：材料科学与工程学院课程说明：《高分子材料与工程专业英语》课程是高分子材料与工程专业的专业核心课程。课程内容主要包括高分子物理、高分子化学和高聚物加工等高分子领域的英文表达与科技用语表达。课程任务是使学生能够以专业英语为语言工具，进行广泛阅读和学习，进而掌握高分子材料领域国际发展趋势和研究热点：能够针对高分子领域复杂工程问题进行英文资料的检索、阅读和分析，服务于国际视野下复杂工程问题的解决；能够用英语口头、书面表达高分子领域内容，为未来在专业领域深造及毕业后与业界同行进行有效沟通与交流奠定良好基础。一、课程目标通过本课程的理论教学、案例讲解、翻转课堂以及英文文献检索、阅读与分析训练，使学生具备下列能力：1.能够掌握高分子物理、高分子化学和高聚物加工等高分子材料领域英文表达与科技用语表达，并能够针对高分子领域复杂工程问题进行英文资料的检索、阅读和分析，为高分子材料领域复杂工程问题寻求可替代的解决方案；27
《高分子材料与工程专业英语》课程教学大纲 课程名称：高分子材料与工程专业英语 课程代码：X100199 学 分：2 学 时：32 （讲课学时：32 实验学时：0 课内实践学时：0 ） 课程性质：专业必修课 英文名称：English for Polymer Materials and Engineering 选用教材：高振华等. 高分子科学导读（英文版）.东北林业大学出版社, 2005 参考书：Joel R. Fried. Polymer science & technology (Third Edition). Pearson Education, Inc. 2014. 开课学期：春季学期 适用专业：高分子材料与工程 先修课程：大学英语、有机化学、高分子化学、高分子物理、高聚物加工工程 开课单位：材料科学与工程学院 课程说明：《高分子材料与工程专业英语》课程是高分子材料与工程专业的专业 核心课程。课程内容主要包括高分子物理、高分子化学和高聚物加工等高分子领 域的英文表达与科技用语表达。课程任务是使学生能够以专业英语为语言工具， 进行广泛阅读和学习，进而掌握高分子材料领域国际发展趋势和研究热点；能够 针对高分子领域复杂工程问题进行英文资料的检索、阅读和分析，服务于国际视 野下复杂工程问题的解决；能够用英语口头、书面表达高分子领域内容，为未来 在专业领域深造及毕业后与业界同行进行有效沟通与交流奠定良好基础。 一、课程目标 通过本课程的理论教学、案例讲解、翻转课堂以及英文文献检索、阅读与分 析训练，使学生具备下列能力： 1. 能够掌握高分子物理、高分子化学和高聚物加工等高分子材料领域英文 表达与科技用语表达，并能够针对高分子领域复杂工程问题进行英文资料的检 索、阅读和分析，为高分子材料领域复杂工程问题寻求可替代的解决方案； 27
2.能够以撰写报告、陈述发言、文稿图表等方式，就高分子材料领域的工程问题，利用英语准确表达自已的观点，进行有效沟通与交流，并理解与业界同行和社会公众交流的差异性；3.能够浏览英文专业网站、阅读英文文献，结合学科优势，关注生物质高分子材料领域的国际发展趋势、研究热点，树立科技强国、创新驱动、绿色发展理念，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性；4.具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就高分子材料领域的专业问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流，为未来适应行业对高分子材料领域英语人才的需要奠定坚实的基础。二、课程目标对毕业要求的支撑关系矩阵课程目标对毕业要求的支撑关系矩阵如表1所示。表1课程目标对毕业要求的支撑关系矩阵毕业要求指标点（学生将具备的能力）课程目标1课程目标2课程目标3课程目标42.3能认识到复杂工程问题的解决有多种方案可选择，并能2M通过文献研究、技术调研等方法寻求替代的解决方案；10.1能够以口头、文稿、图表等方式，就高分子材料领域的工程问题，准确表达自己的观M点，进行有效沟通与交流，并理解与业界同行和社会公众交流的差异性；1010.2了解高分子材料领域的国际发展趋势、研究热点，理解L和尊重世界不同文化的差异性和多样性；10.3具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就高分子材H料领域的专业问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流注：H-强支撑；M-中支撑；L-弱支撑三、课程教学内容及学时分配（一）理论教学（32学时）28
2. 能够以撰写报告、陈述发言、文稿图表等方式，就高分子材料领域的工 程问题，利用英语准确表达自己的观点，进行有效沟通与交流，并理解与业界同 行和社会公众交流的差异性； 3. 能够浏览英文专业网站、阅读英文文献，结合学科优势，关注生物质高 分子材料领域的国际发展趋势、研究热点，树立科技强国、创新驱动、绿色发展 理念，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性； 4. 具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就高分子材料领域的专业问 题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流，为未来适应行业对高分子材料领域英 语人才的需要奠定坚实的基础。 二、课程目标对毕业要求的支撑关系矩阵 课程目标对毕业要求的支撑关系矩阵如表 1 所示。 表 1 课程目标对毕业要求的支撑关系矩阵 毕业要求 指标点(学生将具备的能力) 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 2 2.3 能认识到复杂工程问题的 解决有多种方案可选择，并能 通过文献研究、技术调研等方 法寻求替代的解决方案； M 10 10.1 能够以口头、文稿、图表 等方式，就高分子材料领域的 工程问题，准确表达自己的观 点，进行有效沟通与交流，并 理解与业界同行和社会公众 交流的差异性； M 10.2 了解高分子材料领域的国 际发展趋势、研究热点，理解 和尊重世界不同文化的差异 性和多样性； L 10.3 具备跨文化交流的语言和 书面表达能力，能就高分子材 料领域的专业问题，在跨文化 背景下进行基本沟通和交流 H 注：H-强支撑；M-中支撑；L-弱支撑 三、课程教学内容及学时分配 （一）理论教学（ 32 学时） 28
1.绪论IntroductiontoPolymerScience（2学时）（支撑课程目标3）内容：高聚物的定义和组成英文表达、聚合物的来源英文表达、高聚物的应用英文表达。能力要求：能够通过高聚物的定义和组成、聚合物的来源以及高聚物应用的英文表达学习，用英语描述某些生物大分子、天然聚合物和合成聚合物的组成、结构、来源、成分、性质及应用等，认知高分子材料领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。2.高分子科学化学基础Fundamentalchemistryforpolymerscience（2学时）（支撑课程目标1）内容：数字前缀的英文表达、不同种类聚合物、官能团的前缀与后缀英文表达、高分子科学常见缩写的英文表达。能力要求：通过数字前缀、不同种类聚合物和官能团的前缀与后缀的英文表达学习，能够识别并准确翻译出英文高聚物种类、名称；分析英文科技论文中的实验材料组成；能够根据英文缩写标识，分析生活实际产品的材质，认识到复杂工程问题的解决有多种方案可选择，并根据专业知识正确寻求可替代的解决方案。3.高分子科学基本概念Theprimarydefinitionsofpolymerscience（4学时）（支撑课程目标2）内容：聚合度及其计算、分子量和平均分子量、热塑性塑料和热固性树脂、加聚物和缩聚物等高分子科学基本概念的英文表达。能力要求：能够通过高分子科学基本概念英文表达的学习，以口头、文稿、图表等方式，就高分子材料领域的工程问题，准确表达自己的想法、意图、观点，进行有效的沟通与交流，并理解与业界同行和社会公众交流的差异性。4.链式增长聚合反应ChainGrowthPolymerization（4学时）（支撑课程目标1、2、4)内容：链式增长聚合反应介绍、自由基聚合反应及自由基介绍、自由基链式聚合反应步骤的基本术语和英语表述、反应方程式的英文表述、以及一些英文科技写作习惯表达。英文科技文献案例分析：Title：MechanicalPropertiesof a SoyProtein29
1. 绪论 Introduction to Polymer Science（2 学时）（支撑课程目标 3） 内容：高聚物的定义和组成英文表达、聚合物的来源英文表达、高聚物的应 用英文表达。 能力要求：能够通过高聚物的定义和组成、聚合物的来源以及高聚物应用的 英文表达学习，用英语描述某些生物大分子、天然聚合物和合成聚合物的组成、 结构、来源、成分、性质及应用等，认知高分子材料领域的国际发展趋势、研究 热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。 2. 高分子科学化学基础 Fundamental chemistry for polymer science （2 学时）（支 撑课程目标 1） 内容：数字前缀的英文表达、不同种类聚合物、官能团的前缀与后缀英文表 达、高分子科学常见缩写的英文表达。 能力要求：通过数字前缀、不同种类聚合物和官能团的前缀与后缀的英文表 达学习，能够识别并准确翻译出英文高聚物种类、名称；分析英文科技论文中的 实验材料组成；能够根据英文缩写标识，分析生活实际产品的材质，认识到复杂 工程问题的解决有多种方案可选择，并根据专业知识正确寻求可替代的解决方 案。 3. 高分子科学基本概念 The primary definitions of polymer science （4 学时）（支 撑课程目标 2） 内容：聚合度及其计算、分子量和平均分子量、热塑性塑料和热固性树脂、 加聚物和缩聚物等高分子科学基本概念的英文表达。 能力要求：能够通过高分子科学基本概念英文表达的学习， 以口头、文稿、 图表等方式，就高分子材料领域的工程问题，准确表达自己的想法、意图、观点， 进行有效的沟通与交流，并理解与业界同行和社会公众交流的差异性。 4. 链式增长聚合反应 Chain Growth Polymerization （4 学时）（支撑课程目标 1、2、4） 内容：链式增长聚合反应介绍、自由基聚合反应及自由基介绍、自由基链式 聚合反应步骤的基本术语和英语表述、反应方程式的英文表述、以及一些英文科 技写作习惯表达。 英文科技文献案例分析：Title：Mechanical Properties of a Soy Protein 29