诗歌的个人风格类 陶渊明的朴素自然杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂李白的豪迈飘逸 王昌龄的雄健高昂杜牧的清健俊爽 李商隐的朦胧隐晦王维的诗画一体 温庭筠的绮丽香艳高适的悲壮苍凉 李清照的缠绵悱侧陆游的悲壮爱国 (孟)郊寒(贾)岛瘦 “韩孟诗派”的奇崛险怪
陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸 王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隐的朦胧隐晦 王维的诗画一体 温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉 李清照的缠绵悱恻 陆游的悲壮爱国 （孟）郊寒（贾）岛瘦 “韩孟诗派”的奇崛险怪 诗歌的个人风格类
语言风格 古代诗歌鉴赏常用词语 平淡清新绚丽质朴 明快含蓄简洁洗炼
语言风格 古代诗歌鉴赏常用词语 平淡 清新 绚丽 质朴 明快 含蓄 简洁 洗炼
读懂作品写什么的要领 (一)把握内容:(写什么内容) 1读标题2.由己推人3.知人论世 (二)把握感情:(抒什么慼情) 4.读慼情心志关键字(找诗眼) 5.读尾句(联)
读懂作品写什么的要领： （一）把握内容：（写什么内容） 1.读标题 2.由己推人 3.知人论世 （二）把握感情：（抒什么感情） 4.读感情心志关键字（找诗眼） 5.读尾句（联）
方点拔 1、问答型:认真审题,做到“问什么,写什么 要什么,给什么” 2、综述型:在明白要求的基础上,一般可采用 总-分一总”式 (1)概括特色(用一个判断句来表明观点) (2)紧扣住题目要求,结合诗句进行分析阐述, 以证明观点。 (3)揭示这样写的好处。即诗歌写了什么、如 3、对此的、这样写的好处。 比型 (1)通过研读两首诗,比照它们之间的异同点 (2)根据题目要求,扣住作品中的字、词、句 加以分析阐述
1、问答型：认真审题， 做到“问什么，写什么； 要什么， 给什么” 2、综述型：在明白要求的基础上，一般可采用 “总－分－总”式 （1）概括特色（用一个判断句来表明观点）。 （2）紧扣住题目要求，结合诗句进行分析阐述， 以证明观点。 （3）揭示这样写的好处。即诗歌写了什么、如 何写的、这样写的好处。 3、对比型： （1）通过研读两首诗，比照它们之间的异同点。 （2）根据题目要求，扣住作品中的字、词、句 加以分析阐述