植物组织培养认知植物组织培养的概念和类型植物组织培养的理论基础三、植物组织培养的应用及优点
植 物 组 织 培 养 认 知 三、植物组织培养的应用及优点 二、植物组织培养的理论基础 一、植物组织培养的概念和类型
植物组织培养的概念及类型组织培养概念指在无菌条件下，将植物体的器官、组织、细胞及原生质体（即外植体），培养在人工配制的培养基上，并给予合适的培养条件，使之发育形成完整植株的技术
一、植物组织培养的概念及类型 指在无菌条件下，将植物体的器官、组织、 细胞及原生质体（即外植体），培养在人工配制 的培养基上，并给予合适的培养条件，使之发育 形成完整植株的技术。 组织培养概念
外植体：从植物体分离并用于离体培养的材料种类胚乳分生组织种子组织子叶胚成熟组织胚轴花梗胚珠原生质体子房花器花托果实花粉花药苞片幼苗根茎叶叶柄芽
胚轴 花粉 胚乳 胚 种子 果实 花器 叶 芽 根 茎 组织 原生质体 子叶 子房 苞片 胚珠 花药 花梗 分生组织 成熟组织 花托 叶柄 幼苗 外植体：从植物体分离并用于离体培养的材料。 种类
按培养基类型固体培养植物组织培养类型液体培养按培养过程初代培养继代培养器官培养组织培养按外植体的类别细胞培养胚胎培养原生质体培养
按培养基类型 按培养过程 按外植体的类别 固体培养 液体培养 初代培养 继代培养 器官培养 组织培养 细胞培养 胚胎培养 原生质体培养 植物组织培养类型
植物组织培养的理论基础植物细胞全能性理论植物每一个具有完整细胞核的体细胞，都含有植物体的全部遗传信息，在适当条件下，具有发育成完整植株的潜在能力。全能性的实现受营养、生长调节物质和外界条件控制，其中植物生长调节物质对离体植物材料的生长和形态分化有重要调控作用
二、植物组织培养的理论基础 植物细胞全能性理论 全能性的实现受营养、生长调节物质和外界条件 控制，其中植物生长调节物质对离体植物材料的生长 和形态分化有重要调控作用。 植物每一个具有完整细胞核的体细胞，都含有植 物体的全部遗传信息，在适当条件下，具有发育成完 整植株的潜在能力