的条件分布律、边缘分布律：③二维连续型随机变量的边缘概率密度、条件概率密度：④二维 均匀分布、二维正态分布的概率密度与相关概率计算：⑤多维随机变量的独立性。 2、考试要求：全面了解并掌握二维随机变量联合分布、条件分布、边缘分布等基本概念以 及相关运算问题，掌握二维均匀分布、二维正态分布的概率密度与相关概率计算：把握随机变 量的独立性，并能运用独立性解决实际问题。 第四章随机变量函数的分布812分值 1、考试内容：①离散型随机变量函数的分布：②连续型随机变量函数的分布。 2、考试要求：会求离散型随机变量函数的分布律，掌握常见连续型随机变量函数的分布， 第五章随机变量的数字特征12-15分值 1、考试内容：①随机变量的数学期望：②随机变量的方差：③随机变量函数的数学期 望与方差：④随机变量的数学期望与方差的性质：⑤随机变量的独立性与相关性。 2、考试要求：掌握01分布，二项分布、泊松分布、均匀分布，指数分布、正态分布的数 学期望及方差，掌握随机变量的数学期望与方差的性质及其运用：会求随机变量的函数的数字 特征，判断随机变量的独立性与相关性。 第六章大数定理及其中心极限定理410分值 1、考试内容：①大数定理：②中心极限定理 2、考试要求：掌握大数定理以及中心极限定理的运用。 第七章数理统计的基本概念812分值 1、考试内容：①统计量的定义：②X分布：③1分布：④F分布：⑤正态总体的些 常用统计量分布。 2、考试要求：了解统计量的定义，掌握X分布、【分布和F分布的定文及性质，了解分 布分位数的概念并会查表计算，尤其是正态总体的某些常用统计量分布情况。 第八章参数估计8-15分值 1、考试内容：①矩估计：②极大似然估计：③估计量的评判标准④区间估计 2、考试要求：掌握随机变量参数的矩估计与极大似然估计，会用估计量的评判标准判断估 计量，掌握正态总体的区间估计。 第九章假设检验8分值 1、考试内容：①单正态总体的假设检验：②双正态总体的假设检验 2、考试要求：了解假设检验的基本原理：掌握单正态总计的假设检验与双正态总体的假设 32
32 的条件分布律、边缘分布律；③二维连续型随机变量的边缘概率密度、条件概率密度；④二维 均匀分布、二维正态分布的概率密度与相关概率计算；⑤多维随机变量的独立性。 2、考试要求：全面了解并掌握二维随机变量联合分布、条件分布、边缘分布等基本概念以 及相关运算问题，掌握二维均匀分布、二维正态分布的概率密度与相关概率计算；把握随机变 量的独立性，并能运用独立性解决实际问题。 第四章 随机变量函数的分布 8-12 分值 1、考试内容：① 离散型随机变量函数的分布；②连续型随机变量函数的分布。 2、考试要求：会求离散型随机变量函数的分布律，掌握常见连续型随机变量函数的分布。 第五章 随机变量的数字特征 12-15 分值 1、考试内容： ① 随机变量的数学期望；② 随机变量的方差；③随机变量函数的数学期 望与方差；④随机变量的数学期望与方差的性质；⑤随机变量的独立性与相关性。 2、考试要求：掌握 0-1 分布，二项分布、泊松分布、均匀分布，指数分布、正态分布的数 学期望及方差，掌握随机变量的数学期望与方差的性质及其运用；会求随机变量的函数的数字 特征，判断随机变量的独立性与相关性。 第六章 大数定理及其中心极限定理 4-10 分值 1、考试内容：①大数定理；② 中心极限定理 2、考试要求：掌握大数定理以及中心极限定理的运用。 第七章 数理统计的基本概念 8-12 分值 1、考试内容：① 统计量的定义；② 2 分布；③ t 分布；④ F 分布；⑤正态总体的某些 常用统计量分布。 2、考试要求：了解统计量的定义，掌握 2 分布、 t 分布和 F 分布的定义及性质，了解分 布分位数的概念并会查表计算，尤其是正态总体的某些常用统计量分布情况。 第八章 参数估计 8-15 分值 1、考试内容：① 矩估计； ②极大似然估计；③估计量的评判标准④区间估计 2、考试要求：掌握随机变量参数的矩估计与极大似然估计，会用估计量的评判标准判断估 计量，掌握正态总体的区间估计。 第九章 假设检验 8 分值 1、考试内容：①单正态总体的假设检验；②双正态总体的假设检验 2、考试要求：了解假设检验的基本原理；掌握单正态总计的假设检验与双正态总体的假设
检验：了解总体分布的X检验法。 五、考试方式及时间 考试方式：闭卷理论考 考试时间：120分钟。 六、考试题型结构及分值分布 判断趣：约10% 选择题：约20%填空题：约20% 计算题：约40% 证明题：约10% 七、成绩综合评定办法 1成绩评定依据：根据学生的试卷成绩和平时表现情况综合评定成绩。 (1)平时表现成绩根据以下内容进行评定：出勤（占总分的40%）：平时作业（占总分的 30%):课堂互动情况（占总分的10%）：学习态度（占总分的10%)：课堂纪律（占总分的10%）： (2)试卷成绩根据卷面实际分值确定： 2.评分标准：总成绩=平时表现成绩×30%+卷面成绩×70%。 八、教材及主要参考书： 见《概率论与数理统计》课程教学大纲 执笔人：王红勇系室审核人：廖茂新 33
33 检验；了解总体分布的 2 检验法。 五、考试方式及时间 考试方式：闭卷理论考 考试时间：120 分钟。 六、考试题型结构及分值分布 判断题：约 10% 选择题：约 20% 填空题：约 20% 计算题：约 40% 证明题：约 10% 七、成绩综合评定办法 1.成绩评定依据：根据学生的试卷成绩和平时表现情况综合评定成绩。 （1）平时表现成绩根据以下内容进行评定：出勤（占总分的 40%）；平时作业（占总分的 30%）；课堂互动情况（占总分的 10%）；学习态度（占总分的 10%）；课堂纪律（占总分的 10%）； （2）试卷成绩根据卷面实际分值确定； 2.评分标准：总成绩=平时表现成绩×30%﹢卷面成绩×70%。 八、教材及主要参考书： 见《概率论与数理统计》课程教学大纲 执笔人：王红勇 系室审核人：廖茂新
《建筑设计基础A1》课程教学大纲 Architectural Design Foundation Al 课程编号：130904038 学时：48 学分：3 适用对像：城市规划专业学生 先修课程：美术素描等。 一、课程的性质和任务 根据培养方案中课程体系与培养要求的对应关系矩阵，该课程可以支撑毕业要求第1、3 条的达成。建筑设计基础（即建筑初步）课程是城市规划专业的学科基础必修主干课，是一门 理论与实践并重的入门课程，其教学模式己形成了一套以绘图基本训练为主要内容的较为严谨 和完善的教学方法。建筑设计基础教改的任务是给学生较全面的启蒙，加强学生早期的理性知 识教有，缩短他们的认识周期。在有限的学时内，不仅图画得好，字写得好，有较好的作图技 巧和环境空间意识，学会通过图纸处理矛盾，运用建筑语汇表达思想。 课程的主要内容包括：建筑设计基础的教学内容主要包括建筑理论和建筑制图与表现技巧 训练两个部分。建筑理论包括：建筑概论、建筑基本知识、表现技法初步、建筑设计入门。而 建筑制图与表现技巧训练则贯穿在课程设计的作业中。通过理论知识的讲授和课程设计的实际 训练这两个教学环节来完成。 二、教学目的与要求 建筑设计基础是城市规划专业的学科基础必修主干课，它与建筑设计一脉相承，成为一个 完整的教学体系。建筑设计基础是学生步入建筑之门最先学习的专业基础课：它将为今后的建 筑设计和毕业设计打下一个坚实牢固的基础。 因此该课程的主要任务是强化学生的艺术表现力，提高学生的建筑艺术素养，增强学生的 基本功训练。 三、教学内容 第一章：建筑概论 1,基本内容： 第一节什么是建筑，人们是如何认识建筑的 第二节建筑的基木构成要素 第三节建筑师与环境 34
34 《建筑设计基础 A1》课程教学大纲 Architectural Design Foundation A1 课程编号：130904038 学时：48 学分：3 适用对象：城市规划专业学生 先修课程：美术素描等。 一、课程的性质和任务 根据培养方案中课程体系与培养要求的对应关系矩阵，该课程可以支撑毕业要求第 1、3 条的达成。建筑设计基础（即建筑初步）课程是城市规划专业的学科基础必修主干课，是一门 理论与实践并重的入门课程，其教学模式已形成了一套以绘图基本训练为主要内容的较为严谨 和完善的教学方法。建筑设计基础教改的任务是给学生较全面的启蒙，加强学生早期的理性知 识教育，缩短他们的认识周期。在有限的学时内，不仅图画得好，字写得好，有较好的作图技 巧和环境空间意识，学会通过图纸处理矛盾，运用建筑语汇表达思想。 课程的主要内容包括：建筑设计基础的教学内容主要包括建筑理论和建筑制图与表现技巧 训练两个部分。建筑理论包括：建筑概论、建筑基本知识、表现技法初步、建筑设计入门。而 建筑制图与表现技巧训练则贯穿在课程设计的作业中。通过理论知识的讲授和课程设计的实际 训练这两个教学环节来完成。 二、教学目的与要求 建筑设计基础是城市规划专业的学科基础必修主干课，它与建筑设计一脉相承，成为一个 完整的教学体系。建筑设计基础是学生步入建筑之门最先学习的专业基础课；它将为今后的建 筑设计和毕业设计打下一个坚实牢固的基础。 因此该课程的主要任务是强化学生的艺术表现力，提高学生的建筑艺术素养，增强学生的 基本功训练。 三、教学内容 第一章：建筑概论 1． 基本内容： 第一节 什么是建筑，人们是如何认识建筑的 第二节 建筑的基本构成要素 第三节 建筑师与环境
第四节建筑学专业所学内容总述 第五节建筑师需要具备的素质 2.教学基本要求： 多媒体教学、课堂讲授为主，课堂辅导作业为辅 3.教学重点难点： 重点：建筑的基本构成要素。 难点：引导学生理解建筑专业所学内容及建筑师所具备的素质。 4。教学建议： 以现实中的优秀建筑作品作为教学案例，激发学生的学习兴趣。 第二章：建筑基本知识 1.基本内容： 第一节中国古代建筑基本知识 第二节西方古典建筑基本知识 第三节西方近代建筑简介 2.教学基本要求： 多媒体教学、课堂讲授为主，案例示范讲解为辅。 3.教学重点难点： 重点：西方古典建筑基本知识。 难点：如何通过案例讲解使学生深刻理解西方古典建筑的发展及传承关系。 4.教学建议： 可以要求学生围绕某个名家建筑作品，独立分析其特点。 第三章：表现技法初步一 1.基本内容： 第一节概论 第二节制图工具与使用要领 第三节表现技巧（徒手线条、钢笔画、水墨、水彩渲染等） 第四节构图基本原理 2.教学基本要求： 多媒体牧学、课堂讲授为主，案例示范讲解为辅。 3.教学重点难点： 35
35 第四节 建筑学专业所学内容总述 第五节 建筑师需要具备的素质 2． 教学基本要求： 多媒体教学、课堂讲授为主，课堂辅导作业为辅。 3． 教学重点难点： 重点：建筑的基本构成要素。 难点：引导学生理解建筑专业所学内容及建筑师所具备的素质。 4． 教学建议： 以现实中的优秀建筑作品作为教学案例，激发学生的学习兴趣。 第二章：建筑基本知识 1. 基本内容： 第一节 中国古代建筑基本知识 第二节 西方古典建筑基本知识 第三节 西方近代建筑简介 2. 教学基本要求： 多媒体教学、课堂讲授为主，案例示范讲解为辅。 3. 教学重点难点： 重点：西方古典建筑基本知识。 难点：如何通过案例讲解使学生深刻理解西方古典建筑的发展及传承关系。 4. 教学建议： 可以要求学生围绕某个名家建筑作品，独立分析其特点。 第三章：表现技法初步一 1. 基本内容： 第一节 概论 第二节 制图工具与使用要领 第三节 表现技巧（徒手线条、钢笔画、水墨、水彩渲染等） 第四节 构图基本原理 2. 教学基本要求： 多媒体教学、课堂讲授为主，案例示范讲解为辅。 3. 教学重点难点：
重点：制图工具的使用要领 难点：如何使学生熟练运用工具，综合所学的基本表现技法按要求完成课程作业。 4教学建议： 以现实中的优秀建筑作品作为牧学案例，激发学生的学习兴趣。 四、教学环节与学时分配 其由 教学内容 总学 讲课实验上机其他 备注 时 课外实践 】建筑概论 8 8 2建筑的基本知识 12 12 3表现技法初造一 288 20 计 4828 20 五、教学中应注意的问题： 理论知识的讲授和课程设计的实际训练在教学中的结合 六、实验实践内容 无 七、考核方式： 1考核形式：试卷考试 2成绩评定依据：根据学生的试卷成绩和平时表现情况综合评定成绩， (1)平时表现成绩根据以下内容进行评定：出勤（占总分的40%）：平时作业（占总分的 30%):课堂互动情况（占总分的10%）：学习态度（占总分的10%）：课堂纪律（占总分的10%）： (2)试卷成绩根据卷面实际分值确定： 3.评分标准：总成绩=平时表现成绩×30%+卷面成绩×70%。 八、教材及主要参考书： 1、选用教材： 《建筑初步》田学哲主编，中国建筑工业出版社，2010年。 2、主要参考书： 《建筑空间组合论》彭一刚著，中国建筑工业出版社，2008年。 《建筑形式美的原则》（美）托伯特·哈姆林著，邹德侬译，中国建筑工业出版社，2003年。 《建筑的涵意》刘有东著，天津大学出版社，2000年 九、教改说明及其他：无 执笔人：陈蕾 系室审核人：阳海料 36
36 重点：制图工具的使用要领 难点：如何使学生熟练运用工具，综合所学的基本表现技法按要求完成课程作业。 4. 教学建议： 以现实中的优秀建筑作品作为教学案例，激发学生的学习兴趣。 四、教学环节与学时分配 序 号 教学内容 总学 时 其 中 课外辅导/ 课外实践 备 注 讲课 实验 上机 其他 1 建筑概论 8 8 2 建筑的基本知识 12 12 3 表现技法初步一 28 8 20 总计 48 28 20 五、教学中应注意的问题： 理论知识的讲授和课程设计的实际训练在教学中的结合 六、实验/实践内容： 无 七、考核方式： 1.考核形式：试卷考试。 2.成绩评定依据：根据学生的试卷成绩和平时表现情况综合评定成绩。 （1）平时表现成绩根据以下内容进行评定：出勤（占总分的 40%）；平时作业（占总分的 30%）；课堂互动情况（占总分的 10%）；学习态度（占总分的 10%）；课堂纪律（占总分的 10%）； （2）试卷成绩根据卷面实际分值确定； 3.评分标准：总成绩=平时表现成绩×30%﹢卷面成绩×70%。 八、教材及主要参考书： 1、选用教材： 《建筑初步》田学哲主编，中国建筑工业出版社，2010 年。 2、主要参考书： 《建筑空间组合论》彭一刚著，中国建筑工业出版社，2008 年。 《建筑形式美的原则》(美)托伯特·哈姆林著，邹德侬译，中国建筑工业出版社，2003 年。 《建筑的涵意》刘育东著， 天津大学出版社，2000 年 九、教改说明及其他： 无 执笔人：陈蕾 系室审核人：阳海辉