试验基本程序与内容 ②因素可能影响试验指标的实验条件称为因素。如反 应物种类、纯度、配比,所用溶剂和催化剂的种类以及反应 时间、温度、压力等都可能是试验的影响因素。只考察一个 因素对实验指标的影响,称为单因素试验;考察两个以上因 素对实验指标的影响称多因素试验。精细化工实验多般属于 多因素试验。 ③水平因素在试验中所处状态或取值的变化,可能引 起指标变化。通常把因素变化的各种不同状态或取值称为该 因素的水平
试验基本程序与内容 ②因素 可能影响试验指标的实验条件称为因素。如反 应物种类、纯度、配比，所用溶剂和催化剂的种类以及反应 时间、温度、压力等都可能是试验的影响因素。只考察一个 因素对实验指标的影响，称为单因素试验；考察两个以上因 素对实验指标的影响称多因素试验。精细化工实验多般属于 多因素试验。 ③水平 因素在试验中所处状态或取值的变化，可能引 起指标变化。通常把因素变化的各种不同状态或取值称为该 因素的水平
试验基本程序与内容 ④定量化在试验指标中,有些指标是可以用数量表示, 称为定量指标,如转化率、产率等。然而,有些指标不能直 接用数值表示,如光滑度、色泽等,称为定性指标。对于定 性指标,通过对评定结果打出分数或评出等级,就可以用数 值来表示,这就是定性指标的定量化。 ⑤试验组合(或称水平组合)一次实验的基本条件是 由所有因素的一个水平构成的。一次试验完成后,改变一个 (或多个)因素的一个水平,就得到了另一个试验方案 (2)正交试验设计 见本书第三篇
试验基本程序与内容 ④定量化 在试验指标中，有些指标是可以用数量表示， 称为定量指标，如转化率、产率等。然而，有些指标不能直 接用数值表示，如光滑度、色泽等，称为定性指标。对于定 性指标，通过对评定结果打出分数或评出等级，就可以用数 值来表示，这就是定性指标的定量化。 ⑤试验组合（或称水平组合） 一次实验的基本条件是 由所有因素的一个水平构成的。一次试验完成后，改变一个 （或多个）因素的一个水平，就得到了另一个试验方案。 ⑵正交试验设计 见本书第三篇
试验基本程序与内容 3.实验装置与流程选择 实验装置与流程的选择是以原料与工艺路线选择为基础 实验裝置与流程的选择应遵循科学性、实用性、经济性、安 全性、先进性和预见性的原则,做到因地制宜。所选装置应 该便于操作、易于调节控制。能使用简单装置就不用复杂的 装置。在先进性方面,应作总体上权衡,不能脱离实验目标 而片面追求装置的先进性
试验基本程序与内容 3．实验装置与流程选择 实验装置与流程的选择是以原料与工艺路线选择为基础。 实验装置与流程的选择应遵循科学性、实用性、经济性、安 全性、先进性和预见性的原则，做到因地制宜。所选装置应 该便于操作、易于调节控制。能使用简单装置就不用复杂的 装置。在先进性方面，应作总体上权衡，不能脱离实验目标 而片面追求装置的先进性
试验基本程序与内容 四、实验方案实施 实验方案实施是实验全过程的核心步骤。实验方案设计 得再好,如果操作技术不好和经验不足,那么可能仍然得不 到好的实验结果。实验操作中,学生必须按照实验方案要求 的步骤,科学、规范、大胆而细心地操作,注意观察实验现 象、忠实记录实验数据、分析处理实验中可能遇到的问题。 实验操作中,要求尊重事实、尊重实验结果
试验基本程序与内容 四、实验方案实施 实验方案实施是实验全过程的核心步骤。实验方案设计 得再好，如果操作技术不好和经验不足，那么可能仍然得不 到好的实验结果。实验操作中，学生必须按照实验方案要求 的步骤，科学、规范、大胆而细心地操作，注意观察实验现 象、忠实记录实验数据、分析处理实验中可能遇到的问题。 实验操作中，要求尊重事实、尊重实验结果
试验基本程序与内容 五、评估实验结果 实验误差 误差一般分为绝对误差、相对误差,其来源主要有以下 四个方面 (1)仪器装置误差 仪器装置误差包括标准量具产生的误差和仪器仪表产生 的误差。标准量具产生的误差,如标准砝码、标准电池、移 液管、容量瓶等的量值本身隐含误差。仪器仪表产生的误差, 如天平、压力表、真空表、温度计等仪器仪表在指示或显示 时会产生误差
试验基本程序与内容 五、评估实验结果 1．实验误差 误差一般分为绝对误差、相对误差，其来源主要有以下 四个方面。 ⑴仪器装置误差 仪器装置误差包括标准量具产生的误差和仪器仪表产生 的误差。标准量具产生的误差，如标准砝码、标准电池、移 液管、容量瓶等的量值本身隐含误差。仪器仪表产生的误差， 如天平、压力表、真空表、温度计等仪器仪表在指示或显示 时会产生误差