第二交流与听课 3学会俯瞰知识 整体把握知识,不仅有助于学习每一个知识点, 而且能够达到对知识的通透理解 对知识整体把握前提下的细节探讨,是彻底打 通知识脉络的有效途径之一
第二 交流与听课 3.学会俯瞰知识 整体把握知识，不仅有助于学习每一个知识点， 而且能够达到对知识的通透理解。 对知识整体把握前提下的细节探讨，是彻底打 通知识脉络的有效途径之一
第二交流、听课与笔记 4听好讲题课 建立模型,整理思路方法; 联想相关知识; 思路对比有效提升; 听分析问题过程; 怎样挖掘与运用隐含条件 看老师规范的板书过程; 寻找产生错误的原因并纠正
第二 交流、听课与笔记 4.听好讲题课 建立模型，整理思路方法； 联想相关知识； 思路对比有效提升； 听分析问题过程； 怎样挖掘与运用隐含条件； 看老师规范的板书过程； 寻找产生错误的原因并纠正
第二交流、听课与笔记 1教师深入浅出的讲解,能够帮助学生最有效 的解决问题 2教师在自己所任教的学科上,可能比学生具 有更多的优势,这样好的资源为什么不去运用。 3教师讲课应该定位在学生解决不了的问题上, 而且主要是点拨、启发、引导思路与方法。 4以退为进不失为一种彻底解决问题的好办法
第二 交流、听课与笔记 ◼ 1教师深入浅出的讲解，能够帮助学生最有效 的解决问题。 ◼ 2教师在自己所任教的学科上，可能比学生具 有更多的优势，这样好的资源为什么不去运用。 ◼ 3.教师讲课应该定位在学生解决不了的问题上， 而且主要是点拨、启发、引导思路与方法。 ◼ 4.以退为进不失为一种彻底解决问题的好办法
三抓住例题不放手(七点) 例题含金量远远高于习题,例题是题中的精华 1.一个例题就是一个模型 例题就是教材中用来说明定义或定理时用作例 子的题目,例题就是知识在实际中的变形使用 变式 2课前读例题 逐词逐句的研读,标出不理解的听老师讲
三 抓住例题不放手（七点） 例题含金量远远高于习题，例题是题中的精华 1.一个例题就是一个模型 例题就是教材中用来说明定义或定理时用作例 子的题目，例题就是知识在实际中的变形使用 变式。 2.课前读例题 逐词逐句的研读，标出不理解的听老师讲
3课堂注意看、听三个方面内容 老师是如何对问题进行分析、比较、综合 老师如何运用知识实现与问题情境的对接 老师是如何进行举一反三,融会贯通的。 4课后分析例题 课堂上的“懂”,也就只是个懂并不是“会
3.课堂注意看、听三个方面内容 老师是如何对问题进行分析、比较、综合 老师如何运用知识实现与问题情境的对接 老师是如何进行举一反三，融会贯通的。 4.课后分析例题 课堂上的“懂”，也就只是个懂并不是“会