乐阅读 游记小品二篇白洋潮钱塘江观潮水之歌,水之思 ⊙收获平台 、词汇积累:根据拼音在横线上填空。 ①鱼之沉水底者,( lin lie) 皆见 ②丹楼珠塔,( yao tiao) 绿树中。 ③时柳梢新翠,山色( wei lan ④而余等亦窃谓彼筵中人,( Xuan xido nu gou) ⑤(淤泥)委积道上,( lei ma) 不能行,步至门外 ⑥( biao feng)_自北来,尘埃蔽天 ⑦舍水石花鸟之乐,而奔走( yan maI)_沙尘之乡 、品读课文《游记小品两篇》,回答问题 1.将下列句子的划线部分译作现代汉语。 (1)精蓝棋置,丹楼珠塔,窈窕绿树中 译句 (2)当春盛时,城中士女云集,缙绅士大夫,非甚不暇,未有不一至其地者也 译句 (3)而余等亦窃谓彼筵中人,喧嚣怒诟,山情水意,了不相属,于乐何有也。 译句 (4)江南二三月,草色青青,杂花烂城野,风和日丽,上春已可郊游,何京师 之苦至此 译句 ★(5)苟非大不得已,而仆仆于是,吾见其舛也 译句 六(6)然则是游也宜书,书之所以志予之嗜进而无耻,颠倒而无计算也 译句 2.同样是游历北京郊外的高梁桥,为什么袁氏兄弟所写的游记大相径庭? 谈谈你的看法,并说说由此你在写作方面得到了什么启示? ⊙发展空间 阅读散文《水之经典》,完成文后各题。(2004年广西桂林中考题)
乐阅读 游记小品二篇 白洋潮 钱塘江观潮 水之歌，水之思 ⊙收获平台 一、词汇积累：根据拼音在横线上填空。 ①鱼之沉水底者，（lín liè） 皆见。 ②丹楼珠塔，（yǎo tiǎo） 绿树中。 ③时柳梢新翠，山色（wēi lán） 。 ④而余等亦窃谓彼筵中人，（xuān xiāo nù gòu） 。 ⑤（淤泥）委积道上，（léi mǎ） 不能行，步至门外。 ⑥（biāo fēng） 自北来，尘埃蔽天， ⑦舍水石花鸟之乐，而奔走（yān mái） 沙尘之乡。 二、品读课文《游记小品两篇》，回答问题。 1．将下列句子的划线部分译作现代汉语。 ⑴精蓝棋置，丹楼珠塔，窈窕绿树中。 译句： ⑵当春盛时，城中士女云集，缙绅士大夫，非甚不暇，未有不一至其地者也。 译句： ⑶而余等亦窃谓彼筵中人，喧嚣怒诟，山情水意，了不相属，于乐何有也。 译句： ⑷江南二三月，草色青青，杂花烂城野，风和日丽，上春已可郊游，何京师 之苦至此。 译句： ＊⑸苟非大不得已，而仆仆于是，吾见其舛也。 译句： ＊⑹然则是游也宜书，书之所以志予之嗜进而无耻，颠倒而无计算也。 译句： ＊2．同样是游历北京郊外的高梁桥，为什么袁氏兄弟所写的游记大相径庭？ 谈谈你的看法，并说说由此你在写作方面得到了什么启示？ ⊙发展空间 阅读散文《水之经典》，完成文后各题。(2004 年广西桂林中考题)
水之经典 (1)世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩翰之水,多的是,在我看来, 最富性格最值得一看的是这两处:都江堰和九寨沟 (2)看都江堰的水,看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。 飞奔如兽、桀鹜不驯的江水,经过都江堰,立刻将仰天长啸变为 将浪涛如山变为 将凶猛如火变为 出宝瓶口流入内江 立刻呈现一派水光潋滟的情景,让人叹为观止,看到水的柔劲、可塑和万难不屈, 常流不懈的生命活动。那是一种将绚烂归于平淡,将刚劲寓于柔顺,将一时融于 永恒的生命。 (3)都江堰看水,看的是水如何从天上流入人间,如何从神话流入现实,如何 将自己化为一种哺育人类、灌溉庄园的生命。 (4)都江堰的水,是一种入世的现实的水 (5)看九寨沟的水,看的是宁静的恬淡的水,如何凝聚生命的湖泊。镜海、长 海、珍珠滩……每一个湖泊都是那样清澈透明、纤尘不染。孔雀的蓝色,蓝得让 人心醉,让人如同看到教堂洗礼用的圣洁露水,如同听到教堂管风琴演奏的圣母 颂,而不敢有丝毫杂念俗念,懂得并真正地看到人世间居然有纯洁美好真诚和透 澈的净,就在这远避尘嚣而静静地存在。 (6)那水几乎一动不动,任外面的世界如何纷繁变幻,将污染、噪音连同人心 泛起的种种污浊的泡沫一起抛向天空和大地。它独自坚持着自己的贞操,不动丝 毫涟漪,不染丝毫尘俗,将水底的虬枝沉木、水藻水锦,将天上的薄云丽日、山 岚清风,将身旁的雪峰幽谷、古树老藤… 映在自己的怀中,映得那么明净, 如同脱胎换骨一般,玉洁冰清,重新塑造了自己一番。尘世沾惹的市俗庸俗、风 骚矫情、浪声虚名、欲火利海……起码不敢在这里抖擞,而被这水洗却大半。 ⑦)九寨沟看水,看的是水如何从人间流向天上,如何从现实流向神话,如何 将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术 (8)九寨沟的水,是一种出世的艺术的水 (9)日本黑田孝高在《水五则》中的第一则说:“自己活动,并能推动别人的, 是水。”第四则说:“以自己的清洁,洗净他人的污浊,有容情纳浊的宽大度量 的,是水。”前则,可以送给都江堰的水;后则,可以送给九寨沟的水 1.第(1)段在全文中的作用是 2.第(1)段画线句按常理应加入什么标点符号?作者为什么不加标点? 3.给第(2)段文中空白处依次选择恰当的词语,正确的一项是() A.喃喃细吟珍珠四溢柔情万缕 B.柔情万缕珍珠四溢喃喃细吟 C.珍珠四溢柔情万缕喃喃细吟 4.为什么说“都江堰的水,是一种入世的现实的水”?请用自己的语言概 括回答
水之经典 ⑴世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩翰之水，多的是，在我看来， 最富性格最值得一看的是这两处：都江堰和九寨沟。 ⑵看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。 飞奔如兽、桀鹜不驯的江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为 ， 将浪涛如山变为 ，将凶猛如火变为 出宝瓶口流入内江， 立刻呈现一派水光潋滟的情景，让人叹为观止，看到水的柔劲、可塑和万难不屈， 常流不懈的生命活动。那是一种将绚烂归于平淡，将刚劲寓于柔顺，将一时融于 永恒的生命。 ⑶都江堰看水，看的是水如何从天上流入人间，如何从神话流入现实，如何 将自己化为一种哺育人类、灌溉庄园的生命。 ⑷都江堰的水，是一种入世的现实的水。 ⑸看九寨沟的水，看的是宁静的恬淡的水，如何凝聚生命的湖泊。镜海、长 海、珍珠滩……每一个湖泊都是那样清澈透明、纤尘不染。孔雀的蓝色，蓝得让 人心醉，让人如同看到教堂洗礼用的圣洁露水，如同听到教堂管风琴演奏的圣母 颂，而不敢有丝毫杂念俗念，懂得并真正地看到人世间居然有纯洁美好真诚和透 澈的净，就在这远避尘嚣而静静地存在。 ⑹那水几乎一动不动，任外面的世界如何纷繁变幻，将污染、噪音连同人心 泛起的种种污浊的泡沫一起抛向天空和大地。它独自坚持着自己的贞操，不动丝 毫涟漪，不染丝毫尘俗，将水底的虬枝沉木、水藻水锦，将天上的薄云丽日、山 岚清风，将身旁的雪峰幽谷、古树老藤……一一映在自己的怀中，映得那么明净， 如同脱胎换骨一般，玉洁冰清，重新塑造了自己一番。尘世沾惹的市俗庸俗、风 骚矫情、浪声虚名、欲火利海……起码不敢在这里抖擞，而被这水洗却大半。 ⑺九寨沟看水，看的是水如何从人间流向天上，如何从现实流向神话，如何 将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术。 ⑻九寨沟的水，是一种出世的艺术的水。 ⑼日本黑田孝高在《水五则》中的第一则说：“自己活动，并能推动别人的， 是水。”第四则说：“以自己的清洁，洗净他人的污浊，有容情纳浊的宽大度量 的，是水。”前则，可以送给都江堰的水；后则，可以送给九寨沟的水。 1．第⑴段在全文中的作用是 ， 。 2．第⑴段画线句按常理应加入什么标点符号？作者为什么不加标点？ 3．给第⑵段文中空白处依次选择恰当的词语，正确的一项是（ ） A．喃喃细吟 珍珠四溢 柔情万缕 B．柔情万缕 珍珠四溢 喃喃细吟 C．珍珠四溢 柔情万缕 喃喃细吟 4．为什么说“都江堰的水，是一种入世的现实的水”？请用自己的语言概 括回答
5.与第(9)段中“以自己的清洁,洗净他人的污浊,有容情纳浊的宽大度量 的,是水”一句相照应的是第段的内容。 6.你如何理解“水之经典”中“经典”一词在文中的含义? 7.文中所写的都江堰之水和九寨沟之水各有性格,你更喜欢哪一处的水? 为什么? ⊙轻松一刻 有关“水”的妙联 青山不语花含笑,流水无声鸟作歌。 枫叶荻花凭管歌,江天水国是生涯 春风晓月随流水,小曲轻舟载锦鳞 鱼恋水水润凭鱼欢,鸟爱天天高任鸟飞。 几个清词联秒语,一杯白水伴奇书 山水幽深襟怀妙远,读方夙好心气和平。 水惟善下能成海,山不争高自极天 知者虚怀如水净,高人清品与山齐 淡如秋水闲中味,和似春风静后功。 醴泉无源芝草无根人贵自立,流水不腐户枢不蠹民生在勤 学如逆水行舟不进则退,心似平源老马易放难收。 绿不本无愁,因风皱面;青山原不老,为雪白头 六木森森,杨柳梧桐松柏:三水淼淼,海洋湖泊江河。 (摘自中国水文化网wwwl-lcn) 活动桌面 平易之美 本单元课文既引导大家欣赏了水的美丽,也启发大家了解了水的珍贵 “珍惜善用水资源”,是现代人生活不可回避的问题。请写一段说明文字,谈谈 你在这方面的宝贵建议吧! 在你的社会实践或旅行游历中,是否有一处水景给你留下了深刻的印象?不妨向同 学们描述一番
5．与第⑼段中“以自己的清洁，洗净他人的污浊，有容情纳浊的宽大度量 的，是水”一句相照应的是第 段的内容。 6．你如何理解“水之经典”中“经典”一词在文中的含义？ 7．文中所写的都江堰之水和九寨沟之水各有性格，你更喜欢哪一处的水？ 为什么？ ⊙轻松一刻 有关“水”的妙联 青山不语花含笑，流水无声鸟作歌。 枫叶荻花凭管歌，江天水国是生涯。 春风晓月随流水，小曲轻舟载锦鳞。 鱼恋水水润凭鱼欢，鸟爱天天高任鸟飞。 几个清词联秒语，一杯白水伴奇书。 山水幽深襟怀妙远，读方夙好心气和平。 水惟善下能成海，山不争高自极天。 知者虚怀如水净，高人清品与山齐。 淡如秋水闲中味，和似春风静后功。 醴泉无源芝草无根人贵自立，流水不腐户枢不蠹民生在勤。 学如逆水行舟不进则退，心似平源老马易放难收。 绿不本无愁，因风皱面；青山原不老，为雪白头。 六木森森，杨柳梧桐松柏：三水淼淼，海洋湖泊江河。 （摘自中国水文化网 www.111-111.cn） 活动桌面 平易之美 一、本单元课文既引导大家欣赏了水的美丽，也启发大家了解了水的珍贵。 “珍惜善用水资源”，是现代人生活不可回避的问题。请写一段说明文字，谈谈 你在这方面的宝贵建议吧！ 二、在你的社会实践或旅行游历中，是否有一处水景给你留下了深刻的印象？不妨向同 学们描述一番
※三、你喜欢摄影么?不妨利用手中的相机,将一些特别的水景拍下来,并附上一小段 介绍,与大家分享! 左图是雁荡山大龙湫瀑布。飞瀑成冰的情形,在这温暖的江南可是难得的景色呢 左图是浙江溪口的水景。水塘宛若明镜,令游者惊叹 右图就是湘西著名的凤凰古城。清秀的山水、独特的吊脚楼可熏陶出了不少文化名人呐 沈从文、黄永玉……他们的文章画卷便源自这里!如果你亲自行舟这沱江上,还可以看 到河底摇曳生姿的荇藻呢! 体验成功 、积累与运用。 1.下面每个词语中都有一个错别字,请找出然后将改正后的字写入田字格 中 参差披佛悄怆幽遽振耳欲聋陈腔烂调明眸善徕惊滔骇浪 2.给下列加点字注音 (1)假尔()(2)犬牙差互()(3)干瘪()(4)挹水() (5)刹那()(6)毛骨悚然( )⑦)鳞鬣()(8)擘翼() 3.默写。 (1)坐潭上,四 (2)她 ,象少妇拖着的裙幅:她 象跳动的初恋的处女的心;她 象涂了“明油”一般 她又不杂些儿尘滓,宛然 只清清的一色一一但你却看 不透她 (3)飞流直下三千尺
※三、你喜欢摄影么？不妨利用手中的相机，将一些特别的水景拍下来，并附上一小段 介绍，与大家分享！ 左图是雁荡山大龙湫瀑布。飞瀑成冰的情形，在这温暖的江南可是难得的景色呢！ 左图是浙江溪口的水景。水塘宛若明镜，令游者惊叹。 右图就是湘西著名的凤凰古城。清秀的山水、独特的吊脚楼可熏陶出了不少文化名人呐 ——沈从文、黄永玉……他们的文章画卷便源自这里！如果你亲自行舟这沱江上，还可以看 到河底摇曳生姿的荇藻呢！ 体验成功 一、积累与运用。 1．下面每个词语中都有一个错别字，请找出然后将改正后的字写入田字格 中。 参差披佛 悄怆幽遽 振耳欲聋 陈腔烂调 明眸善徕 惊滔骇浪 2．给下列加点字注音。 ⑴ 俶．尔（ ） ⑵ 犬牙差．互（ ） ⑶干瘪．（ ） ⑷ 挹．水（ ） ⑸ 刹．那（ ） ⑹毛骨悚．然( ) ⑺鳞鬣．（ ） ⑻擘．翼（ ） 3．默写。 ⑴坐潭上，四 面 ， ， ， ，。 ⑵她 ，象少妇拖着的裙幅；她 ， 象跳动的初恋的处女的心；她 ，象涂了“明油”一般，…… 她又不杂些儿尘滓，宛然 ，只清清的一色——但你却看 不透她！ ⑶飞流直下三千尺，
(4)趺坐古根 以为戏具。 (5)稍近,则隐隐露白,如 。渐近 喷沫, 如 ,万首镞镞, 无敢后先。再近,则飓风逼之,势欲拍岸而上 (6)既而渐近,则 ,际天而来,大声如雷 势极雄豪。 附加题:写出一句孔子或孟子所说的有关“水”的名言。 4.本市内河污染严重。有人把生活垃圾倒入河中,有人将未经处理的工业 废水排入河中……为此,学校将组织一次社会调査,呼吁大家保护环境。假如这 个任务交给你,要采访下列人员,你将如何明白得体地说明来意并进行提问? (1)采访一位在河边晨练的老人,向他了解对这些污染现象的看法 (2)采访市环保局局长,向他了解环保部门对内河污染问题采取的措施。 5.根据例句的内容和形式,仿写一个句子。 例句:语文像大海一样神秘,你可以在潮起时领略海的壮美,也可以在潮落 时体会海的静谧。 语文像 二、阅读 (一)阅读下面的选文,回答6-11题。 中国河流警钟常鸣 ①我国河流污染问题已经成为全国恰民的焦点。水利部发布的《中国水资源 公报2003》指出,我国700多条主要河流中,水质为I-II类(适于饮用)的约 占29%,水质为Ⅲ类(适于游泳)的约占30%,不质为Ⅳ类(人体不可触摸)的 约占有16%,水质为V类和劣V类(丧失了使用价值)的约占25%。 ②中国河流近些年来一直在污染的厄运中挣扎。 ③淮河被国外学者称为“死亡之河”!河南省有一首民谣:“50年代淘米洗 菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏,80年代鱼虾绝代,90年代身心受害。” 这首民谣真实地反映了淮河由生而死的痛苦历程。 ④作为中华民族母亲河的黄河储存了中国2.4%的水资源,灌溉着全国15%的 耕地,哺育着12%的中国人。然而,从20世纪90年代开始,三门峡水库就变得
⑷趺坐古根 上， ， ， ， ，以为戏具。 ⑸稍近，则隐隐露白，如 ， 。渐近 喷沫， ，如 ， ，万首镞镞， 无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。 ⑹既而渐近，则 ，际天而来，大声如雷 霆。 ， ，势极雄豪。 附加题：写出一句孔子或孟子所说的有关“水”的名言。 4．本市内河污染严重。有人把生活垃圾倒入河中，有人将未经处理的工业 废水排入河中……为此，学校将组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如这 个任务交给你，要采访下列人员，你将如何明白得体地说明来意并进行提问？ （1）采访一位在河边晨练的老人，向他了解对这些污染现象的看法。 （2）采访市环保局局长，向他了解环保部门对内河污染问题采取的措施。 5．根据例句的内容和形式，仿写一个句子。 例句：语文像大海一样神秘，你可以在潮起时领略海的壮美，也可以在潮落 时体会海的静谧。 语文像 ______________________________________________________________ 二、阅读。 （一）阅读下面的选文，回答 6-11 题。 中国河流警钟常鸣 ①我国河流污染问题已经成为全国恰民的焦点。水利部发布的《中国水资源 公报 2003》指出，我国 700 多条主要河流中，水质为 I-II 类（适于饮用）的约 占 29%，水质为Ⅲ类（适于游泳）的约占 30%，不质为Ⅳ类（人体不可触摸）的 约占有 16%，水质为 V 类和劣 V 类（丧失了使用价值）的约占 25%。 ②中国河流近些年来一直在污染的厄运中挣扎。 ③淮河被国外学者称为“死亡之河”！河南省有一首民谣：“50 年代淘米洗 菜，60 年代洗衣灌溉，70 年代水质变坏，80 年代鱼虾绝代，90 年代身心受害。” 这首民谣真实地反映了淮河由生而死的痛苦历程。 ④作为中华民族母亲河的黄河储存了中国 2.4%的水资源，灌溉着全国 15%的 耕地，哺育着 12%的中国人。然而，从 20 世纪 90 年代开始，三门峡水库就变得