试卷代号：2677 国家开放大学（中央广播电视大学）2015年春季学期“开放专科”期末考试 心理与健康 试题（开卷） 2015年7月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。 一、单选题（每题2分，共20分】 1.马斯洛认为需要的最高层次为( )。 A.归属与爱 B.自我实现 C.尊重 D.安全 2.人脑对已有表象进行加工改造，创造出新形象的过程称为()。 A.创造 B.想象 C.联想 D.再造 3.心境是一种()。 A.迅速性的情绪状态 B.持续的情绪状态 C.较短暂的情绪状态 D。弥散的情绪状态 4.直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的个性心理特征是()。 A.能力 B.才能 C.天才 D.智能 1982
5.在幼儿自我情绪体验中最值得重视的是( )。 A.自尊感 B.安全感 C.归属感 D.羞愧感 6.主要研究人的自我发展与社会适应之间的矛盾冲突的心理学家是( A.皮亚杰 B.艾里克森 C.柯尔伯格 D.西蒙 7.下面不属于严重心理障碍的是( )。 A,神经症 B.抑郁障碍 C.躁狂发作 D.精神分裂症 8.有抗压态度的人都能够“抗压”，即能够有效地处理应激物。抗压态度不包括( )。 A.控制 B.投入 C.挑战 D.妥协 9.“感觉自己无法应对生活困境，对自己的能力丧失信心，因此产生无助感和绝望感，不想 再做任何努力”。这种消极情绪是()。 A.焦虑 B.抑郁 C.恐惧 D.愤怒 10.主要用在救急或了解一般的信息，特别是当个体遭遇到心理危机时，使用的心理咨询 方式是( ),被称之为“生命线”。 A.面询 B.电话咨询 C.网络视频 D.信函咨询 二、简答题（每题10分，共40分） 11.知觉有哪些基本的特性？ 12.在婴儿抚养过程中可采取的促进婴儿早期发展的措施有哪些？ 13.如何应对心理障碍？ 14.情绪是为人的生存服务的，我们不能被动地受消极情绪支配，而应该主动进行情绪调 节。如何进行情绪调节？ 1983
三、分析论述题（每题20分，共40分） 15.儿意心理学家在分析父母教养类型时，发现大多数父母都采用3种教养方式中的某一 种，请详细论述这3种教养方式，并分析他们如何影响子女的心理发展？ 16.压力既不可能完全消除，也是生存的必需。压力对每个人产生的积极或消极甚至有害 的不同影响，取决于自身对压力的认知、调节能力和承受能力，以及对社会压力源的调控能力 与适应能力。在现实生活中，我们不应该成为压力的被动承受者，而应该做压力的主人。请回 答： (1)压力管理的概念是什么？(3分) (2)常用的压力管理策略有哪些？(5分) (3)请详细论述您在生活中曾经不经意使用过的一种课本中提到的压力管理策略，并分析 您是如何使用这种策略进行压力管理的？如果没有进行过压力管理，请选择其中一种压力管 理策略，对您目前的任一压力进行管理。(12分) 1984
试卷代号：2677 座位口 国家开放大学（中央广播电视大学）2015年春季学期“开放专科”期末考试 心理与健康试题答题纸（开卷） 2015年7月 题 号 二 三 总 分 分数 得分 评卷人 一、单选题（每题2分，共20分） 1. 2. 3. 4. 5. ￡ 7. 8. 9. 10. 得 分 评卷人 二、简答题（每题10分，共40分） 11. 12. 13. 14. 得 分 评卷人 三、分析论述题（每题20分，共40分） 15. 16. 1985
试卷代号：2677 国家开放大学（中央广播电视大学）2015年春季学期“开放专科”期末考试 心理与健康 试题答案及评分标准（开卷） (供参考) 2015年7月 一、单选题（每题2分，共20分）】 1.B 2.B 3.B 4.A 5.A 6.B 7.A 8.D 9.B 10.B 二、简答题（每题10分，共40分） 11.知觉有哪些基本的特性？ 答：(1)知觉的选择性。(2分) 世界丰富多彩、变幻莫测，每一时刻能够作用于人的感觉器官的刺澈数不胜数，需要人对 外来信息有选择的进行加工，这种能力称为知觉的选择性。(1分) (2)知觉的整体性。(2分)》 客观事物呈现出来的是它们的个别属性，而人们反映的却是它的整体，反映它们之间存在 的固定的联系。大脑中习惯于将事物“组合”成一个整体来识别，就是知觉的整体性。(1分) (3)知觉的理解性。(1分) 知觉的理解性说的是人根据自己的知识经验，对感知的事物进行加工处理，并用概念的形 式把它们标示出来。(1分) (4)知觉的恒常性。(1分) 当知觉的条件在一定的范围内改变之后，知觉的映象仍然保持不变，这就是知觉的恒常 性。(1分) 12.在婴儿抚养过程中可采取的促进要儿早期发展的措施有哪些？ 答：在婴儿抚养过程中，采取以下措施有助于促进婴儿的早期发展： (1)父母应保持与要儿的亲密接触，建立安全依恋关系；(3分) (2)由于父母在婴儿的养育过程中起着不同的作用，母亲更多地起到喂养、照顾的作用，而 1986