《可视化移动应用编程》实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：19110222 课程名称：可视化移动应用编程 英文名称：Visual Mobile Application Programing 实验总学时：12学时 适用专业：非计算机专业学生 课程类别：通识课 先修课程：无 二、实验教学的总体目的和要求 1、总体目标 毛主席说：“实践是检验真理的唯一标准”，阐明了检验真理的标准只能是社会实 践，理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则。学习中也是如此，“读万卷 书不如行万里路”，而学校教育检验理论知识最有效的方法就是利用教学条件开展实验 教学。 通过实验教学，使学生更好地理解编程思想，掌握编程技能，并训练和培养计算思 维和创新意识，达到课程学习多层次的教学目标。 2、总体要求 (1)对学生的要求 ①无需先导知识，零基础学编程： ②明确学习目的，达到层次目标： ③培养创新意识，训练工科思维： ④分析实验结果，总结实验过程： ⑤撰写实验报告，验证理论知识。 (2)对教师的要求
1 《可视化移动应用编程》实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：19110222 课程名称：可视化移动应用编程 英文名称: Visual Mobile Application Programing 实验总学时：12 学时 适用专业：非计算机专业学生 课程类别：通识课 先修课程：无 二、实验教学的总体目的和要求 1、总体目标 毛主席说：“实践是检验真理的唯一标准”，阐明了检验真理的标准只能是社会实 践，理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则。学习中也是如此，“读万卷 书不如行万里路”，而学校教育检验理论知识最有效的方法就是利用教学条件开展实验 教学。 通过实验教学，使学生更好地理解编程思想，掌握编程技能，并训练和培养计算思 维和创新意识，达到课程学习多层次的教学目标。 2、总体要求 （1）对学生的要求 ①无需先导知识，零基础学编程； ②明确学习目的，达到层次目标； ③培养创新意识，训练工科思维； ④分析实验结果，总结实验过程； ⑤撰写实验报告，验证理论知识。 （2）对教师的要求
①明确新工科通识课的教育理念和培养目标： ②熟悉可视化编程方法，具有一定编程能力： ③勇于尝试新的教学方法，不断更新教学内容 (3)对实验条件的要求 谷歌浏览器、编程服务器、安卓模拟器 二、实验教学内容 《论语·为政》子日：“温故而知新，可以为师矣。”在新时代的教育背景下，不仅 要温故知新，更要推陈出新。因此，通过适当的课后练习不仅可以帮助学生巩固和内化 知识，还可以启发学生运用知识解决问题，并培养创新意识和创造能力。 课程配套六个设计型实验，帮助理解基本语法和编程逻辑。 实验 实验要求 实验项目名称 时数 (必修或选修) 开课周数 实验一1-100的求和 2 必修 3 项实验二随手记 2 必修 6 ◇ 实验三照片电话本 2 必修 9 实验四贪吃的小球 2 必修 12 实验五动物识别 2 必修 15 实验六旅游伴侣 2 必修 16
2 ①明确新工科通识课的教育理念和培养目标； ②熟悉可视化编程方法，具有一定编程能力； ③勇于尝试新的教学方法，不断更新教学内容。 （3）对实验条件的要求 谷歌浏览器、编程服务器、安卓模拟器 二、实验教学内容 《论语·为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。”在新时代的教育背景下，不仅 要温故知新，更要推陈出新。因此，通过适当的课后练习不仅可以帮助学生巩固和内化 知识，还可以启发学生运用知识解决问题，并培养创新意识和创造能力。 课程配套六个设计型实验，帮助理解基本语法和编程逻辑。 实 实 验 项 目 一 览 实验项目名称 实验 时数 实验要求 （必修或选修） 开课周数 实验一 1-100 的求和 2 必修 3 实验二 随手记 2 必修 6 实验三 照片电话本 2 必修 9 实验四 贪吃的小球 2 必修 12 实验五 动物识别 2 必修 15 实验六 旅游伴侣 2 必修 16
实验项目一 实验名称：1-100求和 唯物主义哲学认为：物质决定意识。要做出实用有趣的程序，必须学习枯燥无趣的 语法，这是客观规律不以人们的意志为转移。做任何事情都要有仰望星空的远大目标， 更要有脚踏实地的务实肯干。 实验内容： (1)点击按钮“条件循环求和”，实现hile循环控制的求和。 (2)点击按钮“增量循环求和”，实现for循环控制的求和。 (3)点击按钮“调用过程求和”，实现求和过程的定义和调用。 (4)点击按钮“带参过程求和”，实现任意起点、终点和增量的求和。 实验性质：设计型 实验学时：2 实验目的与要求： 1)理解ai2的变量类型及使用。 (2)掌握内存变量的定义、赋值、引用和显示。 (3)理解分支结构的含义及使用。 (4)理解循环结构的几种类型和执行过程。 (5)掌握过程的定义和调用。 实验条件：谷歌浏览器、编程服务器、安卓模拟器 研究与思考： (1)ai2的变量如何使用？ (2)多重分支结构如何使用？ (3)几种循环结构适用于什么情形？ (4)为什么要定义过程？如何使用过程？ (5)如何实现当1-100的求和结果大于1000则退出求和？
3 实验项目一 实验名称：1-100 求和 唯物主义哲学认为：物质决定意识。要做出实用有趣的程序，必须学习枯燥无趣的 语法，这是客观规律不以人们的意志为转移。做任何事情都要有仰望星空的远大目标， 更要有脚踏实地的务实肯干。 实验内容： （1）点击按钮“条件循环求和”，实现 while 循环控制的求和。 （2）点击按钮“增量循环求和”，实现 for 循环控制的求和。 （3）点击按钮“调用过程求和”，实现求和过程的定义和调用。 （4）点击按钮“带参过程求和”，实现任意起点、终点和增量的求和。 实验性质：设计型 实验学时：2 实验目的与要求： （1）理解 ai2 的变量类型及使用。 （2）掌握内存变量的定义、赋值、引用和显示。 （3）理解分支结构的含义及使用。 （4）理解循环结构的几种类型和执行过程。 （5）掌握过程的定义和调用。 实验条件：谷歌浏览器、编程服务器、安卓模拟器 研究与思考： （1）ai2 的变量如何使用？ （2）多重分支结构如何使用？ （3）几种循环结构适用于什么情形？ （4）为什么要定义过程？如何使用过程？ （5）如何实现当 1-100 的求和结果大于 1000 则退出求和？
实验项目二 实验名称：随手记 备忘录是手机自带的小应用，为日常记事提供了便利。古人云：温故而知新。学习 简单记事本的程序实现，为实现更复杂有创意的主题记事本典定基础。随手记是界面简 洁的备忘录，适合快速记录零星琐事。 实验内容： (1)输入记事内容并与计时器获取的记事日期拼成当前记事，点击添加记事按纽 插入到记事列表第一项： (2)选中记事列表某一项，弹出选择对话框提示别除记事、修改记事或取消： (3)点击删除按钮则删除当前记事并更新数据库： (4)点击修改按钮则将记事内容显示在文本框允许修改，修改完毕点击修改记事 按钮，以原来的记事日期和修改后的记事内容修改选中项并更新数据库： (5)点击退出按钮退出应用。 实验性质：设计型 实验学时：2 实验目的与要求： (1)掌握列表的使用和列表索引的概念， (2)掌握微数据库的使用。 (3)掌握对话框的方法与事件的配套使用。 实验条件：谷歌浏览器、编程服务器、安卓模拟器 研究与思考： (1)列表和列表索引有什么对应关系？ (2)列表有哪几种显示方式？ (3)对话框有哪几种形式？输入文本对话框和选择对话框如何使用？ (4)微数据库如何保存数据？ (5)打开屏幕和关闭屏幕的方式返回源屏幕有何区别？
4 实验项目二 实验名称：随手记 备忘录是手机自带的小应用，为日常记事提供了便利。古人云：温故而知新。学习 简单记事本的程序实现，为实现更复杂有创意的主题记事本奠定基础。随手记是界面简 洁的备忘录，适合快速记录零星琐事。 实验内容： （1）输入记事内容并与计时器获取的记事日期拼成当前记事，点击添加记事按钮 插入到记事列表第一项； （2）选中记事列表某一项，弹出选择对话框提示删除记事、修改记事或取消； （3）点击删除按钮则删除当前记事并更新数据库； （4）点击修改按钮则将记事内容显示在文本框允许修改，修改完毕点击修改记事 按钮，以原来的记事日期和修改后的记事内容修改选中项并更新数据库； （5）点击退出按钮退出应用。 实验性质：设计型 实验学时：2 实验目的与要求： （1）掌握列表的使用和列表索引的概念。 （2）掌握微数据库的使用。 （3）掌握对话框的方法与事件的配套使用。 实验条件：谷歌浏览器、编程服务器、安卓模拟器 研究与思考： （1）列表和列表索引有什么对应关系？ （2）列表有哪几种显示方式？ （3）对话框有哪几种形式？输入文本对话框和选择对话框如何使用？ （4）微数据库如何保存数据？ （5）打开屏幕和关闭屏幕的方式返回源屏幕有何区别？
实验项目三 实验名称：照片电话本 孟子曰：“老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼。天下可运于举。”尊老爱 幼是中华民族的传统美德，为家里的长辈订制一个亲友通讯录，避免老年人操作手机的 困难，是亲友之间联系更加紧密，爱党爱国先从爱家做起。 实验内容： (I)Screenl:拨打电话页面 ①设置4个或6个图像按钮，每个按钮对应一个联系人，按钮图片设置为联系人 头像： ②标签提示快点击按钮打电话给联系人，慢点击按钮编辑联系人： ③点击退出按钮退出应用。 (2)Screen2:编辑联系人页面 ①点击头像选择框打开相册选图更换头像： ②点击电话号选择框打开通讯录选择联系人，显示联系人的姓名和电话号码： ③点击返回按钮保存所做设置并返回拨打电话页面。 实验性质：设计型 实验学时：2 实验目的与要求： (1)掌握电话号选择框的使用。 (2)掌握电话拨号器的使用。 (3)掌握短信收发器的使用。 实验条件：谷歌浏览器、编程服务器、安卓模拟器 研究与思考： (1)利用社交组件还可以做些什么应用？ (2)该项目的头像和联系人是怎样对应的？ (3)电话拨号器的不同事件中的参数“状态”和“号码”代表什么含义？ (4)短信收发器的收到消息事件中的参数“号码”和“消息内容”代表什么含义？
5 实验项目三 实验名称：照片电话本 孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”尊老爱 幼是中华民族的传统美德，为家里的长辈订制一个亲友通讯录，避免老年人操作手机的 困难，是亲友之间联系更加紧密，爱党爱国先从爱家做起。 实验内容： （1）Screen1：拨打电话页面 ①设置 4 个或 6 个图像按钮，每个按钮对应一个联系人，按钮图片设置为联系人 头像； ②标签提示快点击按钮打电话给联系人，慢点击按钮编辑联系人； ③点击退出按钮退出应用。 （2）Screen2：编辑联系人页面 ①点击头像选择框打开相册选图更换头像； ②点击电话号选择框打开通讯录选择联系人，显示联系人的姓名和电话号码； ③点击返回按钮保存所做设置并返回拨打电话页面。 实验性质：设计型 实验学时：2 实验目的与要求： （1）掌握电话号选择框的使用。 （2）掌握电话拨号器的使用。 （3）掌握短信收发器的使用。 实验条件：谷歌浏览器、编程服务器、安卓模拟器 研究与思考： （1）利用社交组件还可以做些什么应用？ （2）该项目的头像和联系人是怎样对应的？ （3）电话拨号器的不同事件中的参数“状态”和“号码”代表什么含义？ （4）短信收发器的收到消息事件中的参数“号码”和“消息内容”代表什么含义？