*讨论与思考 1这件事发生在何时何地?涉及到哪些人? * 2课文主要记叙了什么事情?发生的原因是什么? 3“我”为什么“一时拿不定主意”?后来又为什 么跟着伙伴们去爬山了呢? 4“我”在爬山途中遇到了哪些困难?当时“我” 是怎么想的? 5后来“我”又是怎样脱险的?脱险以后“我”有付 么感受?
讨论与思考 2 课文主要记叙了什么事情？发生的原因是什么？ 1 这件事发生在何时何地？涉及到哪些人？ 3 “我”为什么“一时拿不定主意”？后来又为什 么跟着伙伴们去爬山了呢？ 4 “我”在爬山途中遇到了哪些困难？当时“我” 是怎么想的？ 5 后来“我”又是怎样脱险的？脱险以后“我”有什 么感受？
义务教育课程标准实答教科书语文库年级一
把故事分成两部分: 1.冒险 2脱险。 1冒险:开头…不能动弹 2.脱险暮色苍茫…这是 我永远忘不了的经历
把故事分成两部分： 1.冒险； 2.脱险。 1. 冒险：开头……不能动弹。 2. 脱险：暮色苍茫……这是 我永远忘不了的经历
在征服悬崖“脱险”的过程中, 我经历了怎样的心理变化?可 圈画出表现心理变化的对话和 成功后的喜悦 字词 信心大增 顿时有了信心 人物刻画 害怕
害怕 顿时有了信心 信心大增 成功后的喜悦 在征服悬崖“脱险”的过程中， 我经历了怎样的心理变化？可 圈画出表现心理变化的对话和 字词。 人物刻画
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚 去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有 了信心 “探”可否换成“踩”? 不可。“探”有“试探”的意思,呼 应“小心翼翼 带吧C可的C哪带吧C可的带可哪带甲G可6带可0甲甲C可可G的
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚 去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有 了信心。 “探”可否换成“踩” ？ • 不可。 “探”有“试探”的意思，呼 应“小心翼翼