7一步 顶亭特
走一步，再走一步 莫顿·亨特
1、联系自己的生活实际,感悟文中 蕴含的人生哲理。 2、培养学生阅读能力和复述课文的 能力。 3、学习课文的细节和心理描写,掌 握详略得当以及借事论理的写作技 巧
1、联系自己的生活实际，感悟文中 蕴含的人生哲理。 2 、培养学生阅读能力和复述课文的 能力。 3、学习课文的细节和心理描写，掌 握详略得当以及借事论理的写作技 巧
作者介绍 莫顿·亨特( Morton hunt),美国 作家(1927~1983),做过空军飞行员 在二战时期,他曾驾机执行过对德国的 侦察任务。是一位擅长写励志类文章的 作家,同时也是一位专业的心理学家。 他的代表作有:《痛击》、《心理学的 故事》、《走一步,再走一步》
作者介绍 莫顿·亨特（Morton Hunt），美国 作家（1927～1983），做过空军飞行员。 在二战时期，他曾驾机执行过对德国的 侦察任务。是一位擅长写励志类文章的 作家，同时也是一位专业的心理学家。 他的代表作有：《痛击》、《心理学的 故事》、《走一步，再走一步》
度露翳赣 本文是叙事散文。 散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵 活的抒写、生动活泼的语言,把自然美、人 情美、哲理美相融合,迅速、广泛的反映现 实生活的文学样式。 按表达方式侧重点不同,可分为叙事散 文、抒情散文和说理散文。散文的重要特点 是“形散而神不散”。“形散”指它取材广 泛,结构自由,表现方法多样;“神不散’ 指立意明确,主题鲜明而集中
本文是叙事散文。 散文，是以紧凑短小的篇幅、自由灵 活的抒写、生动活泼的语言，把自然美、人 情美、哲理美相融合，迅速、广泛的反映现 实生活的文学样式。 按表达方式侧重点不同，可分为叙事散 文、抒情散文和说理散文。散文的重要特点 是“形散而神不散”。“形散”指它取材广 泛，结构自由，表现方法多样；“神不散’ 指立意明确，主题鲜明而集中
从课文内容看,标题“走一步,再 走一步”是什么意思? “走一步,再走一步”实际上就是告诉 我们:大困难是由小困难组成的,小困难是 不难战胜的,只要把大困难分解为小困难, 步一步战胜了小困难,最后就战胜了巨大 的困难
从课文内容看，标题“走一步，再 走一步”是什么意思? “走一步，再走一步”实际上就是告诉 我们：大困难是由小困难组成的，小困难是 不难战胜的，只要把大困难分解为小困难， 一步一步战胜了小困难，最后就战胜了巨大 的困难