不完全统计,60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的,但自制力较 弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息,从而深陷其中。 17.据一项调查显示,不少的中学生成了小“网虫”,沉湎于网上,将90% 的时间用到网络游戏上,做了网络的俘虏,为网络所累,痴迷于“网吧 天室”不能自拔。据2000年4月《广州日报》报道,一名15岁的中学生为了上 网玩“随心所欲”网络游戏,竟然杀害自己的表姐,以达到占有她电脑的目的 青少年沉浸到网络的虚拟化生活空间中,容易患上“网络上瘾症”,“网络疏 离症”等新型的精神性疾病。一旦回到现实社会就产生一种孤独感,成天高唱: 网络是我家,我的眼里只有它。这样对心理造成严重损害。同时在生理上小学生 正处于快速发育时间,但是他们一上网就是四、五个小时,不仅眼睛超负荷运转, 危害视力。对青少年的身体也有不良影响。 8.长时间进行网上交友聊天、网络游戏,浏览不健康的色情、暴力等内容, 使得未成年人沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活,造成心理焦虑、脾气暴 躁、性格扭曲,对其它一切事物失去兴趣;而家长严管时就极易使孩子走向另 个极端,造成亲子关系破裂和犯罪现象的发生。 19.绝大多数上网者,都是全神贯注,长期盯住屏幕,眼睛得不到休息,眼 球离屏幕越来越近,导致视力急剧下降;身体长时间坐在屏幕前而得不到活动, 尤其是长时间沉浸于极端紧张和刺激的超级游戏中,导致废寝忘食,夜不归宿, 进而四肢无力,精神恍惚,直至身体被彻底拖垮。 (反方二辩) 过多的上网对人们的健康和社交不利。卡耐基和他的同事对一些实验对象在 开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估,发现:人们花在网上的时间越 多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。将大 量时间用于网上聊天,游戏等方面,没有时间用于学习,与朋友交往,甚至连睡 觉的时间都没有,就会逃课,熬通宵,成绩直线下降。 有关专家说,长时间上网,容易把精力,脑力耗到极点,进而诱发一系列诸如经 常性头痛,偏头疼,视力损坏,"鼠标手",″电脑脸″等毛病。青少年上网首先的 大危害就是会影响视力。据统计,经常上网的学生中近视的比例大约占60%。 第二大危害就是电脑所释放出来的辐射,具有相当强烈的危害 我认为上网的弊大于利,因为互联网上有很多不适宜我们的地方。我们经过 讨论总结出了以下几个上网的弊端:上网还有可能引起家长和孩子之间的矛盾 而且如果上一些不健康的网站,会严重影响到青少年的身心健康,容易使学生误 入歧途,不务正业,荒废学习,还会引起视力下降,睡眠不足等一些相关的疾病, 我还是认为上网弊大于利。 青少年上网会浪费很多时间,导致学习成绩下降,不要说上网可以帮助学习 如果上网真的能帮助你们提高成绩的话,为什么国家还要投入那么大的人力和物 力去完善我国的教育机构呢?即使网上可以学到知识,那么你们为什么还要每天 背着书包来学校上课呢?干脆回家上网自学不是更好吗?省得每年还要家长花上 千元来供你们上学。 答案补充 互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联 网是一张无边无际的”网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频 繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,这使得他们头脑中沉淀的中国传统文 化观念和我国主流意识形态形成冲突,使青少年的价值观产生倾斜,甚至盲从西
不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较 弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。 17.据一项调查显示，不少的中学生成了小“网虫”，沉湎于网上，将 90% 的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于“网吧”、“聊 天室”不能自拔。据 2000 年 4 月《广州日报》报道，一名 15 岁的中学生为了上 网玩“随心所欲”网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。 青少年沉浸到网络的虚拟化生活空间中，容易患上“网络上瘾症”， “网络疏 离症”等新型的精神性疾病。一旦回到现实社会就产生一种孤独感，成天高唱： 网络是我家，我的眼里只有它。这样对心理造成严重损害。同时在生理上小学生 正处于快速发育时间，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转， 危害视力。对青少年的身体也有不良影响。 18.长时间进行网上交友聊天、网络游戏，浏览不健康的色情、暴力等内容， 使得未成年人沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活，造成心理焦虑、脾气暴 躁、性格扭曲，对其它一切事物失去兴趣;而家长严管时就极易使孩子走向另一 个极端，造成亲子关系破裂和犯罪现象的发生。 19.绝大多数上网者，都是全神贯注，长期盯住屏幕，眼睛得不到休息，眼 球离屏幕越来越近，导致视力急剧下降;身体长时间坐在屏幕前而得不到活动， 尤其是长时间沉浸于极端紧张和刺激的超级游戏中，导致废寝忘食，夜不归宿， 进而四肢无力，精神恍惚，直至身体被彻底拖垮。 (反方二辩) 过多的上网对人们的健康和社交不利。卡耐基和他的同事对一些实验对象在 开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越 多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。将大 量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡 觉的时间都没有，就会逃课，熬通宵，成绩直线下降。 有关专家说，长时间上网，容易把精力，脑力耗到极点，进而诱发一系列诸如经 常性头痛，偏头疼，视力损坏，"鼠标手"，"电脑脸"等毛病。青少年上网首先的 一大危害就是会影响视力。据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占 60%。 第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的危害 我认为上网的弊大于利，因为互联网上有很多不适宜我们的地方。我们经过 讨论总结出了以下几个上网的弊端：上网还有可能引起家长和孩子之间的矛盾， 而且如果上一些不健康的网站，会严重影响到青少年的身心健康，容易使学生误 入歧途，不务正业，荒废学习，还会引起视力下降，睡眠不足等一些相关的疾病， 我还是认为上网弊大于利。 青少年上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降，不要说上网可以帮助学习， 如果上网真的能帮助你们提高成绩的话，为什么国家还要投入那么大的人力和物 力去完善我国的教育机构呢?即使网上可以学到知识，那么你们为什么还要每天 背着书包来学校上课呢?干脆回家上网自学不是更好吗?省得每年还要家长花上 千元来供你们上学。 答案补充 一，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联 网是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频 繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文 化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西
方。长此以往,对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用, 对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。 二,互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,也使一些青少年 荒废学业。与现实的社会生活不同,青少年在网上面对的是一个虚拟的世界,它 不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要,也给人际交往留下了广阔的想 象空间,而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点,使得不 少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网 上将对日常学习、生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。 辨论赛:顺境还是逆境更有利于青少年 的成长 正方:顺境更有利于人的成长反方:逆境更有利于人的成长 立论陈词正方张君:顺境就是良好的境遇,逆境与之相对。人的成长指的是 人从自然人转变为社会人,以及充分社会化的过程。以身心的健康发展和社会角 色趋向成熟两个指标来显示,虽然顺境逆境,都是人成长过程中必然面对的人生 境遇,但比较而言,顺境更有利于人的成长 首先从人的身心发展来看,一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系, 比起匮乏的物质保障,欠缺的公共卫生服务,更有利于人的生理成长。另一方面, 顺境更有利于人心智的成长,人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶、 品格的养成。逆境中,学习环境是压制性的,可以认知事物,但是顺境中,提供 的是鼓励性的教育氛围,更有利于认知的系统发展。逆境中可以认识到人生的艰 辛,但也容易产生焦虑和痛苦,甚至产生对他人的疏离感和不信任。而顺境当中, 我们更可以体会到家庭的温暖,社会的关爱,友情的可贵,从而拥有宽容开放 健康的心态。逆境中,对人品格的培养是有条件的,很容易就超出了基本的心理 承压范围,造成人格的扭曲。而顺境中,对人品格的培养,却是潜移默化的,通 过积极的教育手段,和良好的性情陶冶,锻造更健全的人格。 其次,从人的社会化进程来看,一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长 需求,当我们还是孩童的时候,顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意 识,而在破碎中家庭中长大的孩子,容易自卑多疑。青少年的时候,顺境中良好 的教育,可以使我们学业有成,谋生有道,而缺乏教育,则一时失去成长依托, 迷失生活方向。当我们到了成年乃至老年的时候,顺境使人在自我肯定中,获得 终生成长的动力,而逆境的冲击,容易使人意志消沉,自我否定。另一方面,顺 境更有利于人社会角色的成熟,因为人的成长,总是以其独立的担当恰当的社会 角色为标志的,逆境中的困顿,容易产生挫败感,使人打断终生成长的进程,而 顺境中持续的社会发展,健全的制度安排,和谐的日常生活,为人的社会角色成 熟提供了更良性的空间。 好风凭借力,助我上青云。凭借顺境的好风,我们可以展开成长的双翼,在 人生的天际飞得更高,更远。谢谢! 反方
方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用， 对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。 二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年 荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它 不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想 象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不 少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网 上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。 辩论赛：顺境还是逆境更有利于青少年 的成长 正方：顺境更有利于人的成长反方：逆境更有利于人的成长 立论陈词正方张君：顺境就是良好的境遇，逆境与之相对。人的成长指的是 人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程。以身心的健康发展和社会角 色趋向成熟两个指标来显示，虽然顺境逆境，都是人成长过程中必然面对的人生 境遇，但比较而言，顺境更有利于人的成长。 首先从人的身心发展来看，一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系， 比起匮乏的物质保障，欠缺的公共卫生服务，更有利于人的生理成长。另一方面， 顺境更有利于人心智的成长，人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶、 品格的养成。逆境中，学习环境是压制性的，可以认知事物，但是顺境中，提供 的是鼓励性的教育氛围，更有利于认知的系统发展。逆境中可以认识到人生的艰 辛，但也容易产生焦虑和痛苦，甚至产生对他人的疏离感和不信任。而顺境当中， 我们更可以体会到家庭的温暖，社会的关爱，友情的可贵，从而拥有宽容开放、 健康的心态。逆境中，对人品格的培养是有条件的，很容易就超出了基本的心理 承压范围，造成人格的扭曲。而顺境中，对人品格的培养，却是潜移默化的，通 过积极的教育手段，和良好的性情陶冶，锻造更健全的人格。 其次，从人的社会化进程来看，一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长 需求，当我们还是孩童的时候，顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意 识，而在破碎中家庭中长大的孩子，容易自卑多疑。青少年的时候，顺境中良好 的教育，可以使我们学业有成，谋生有道，而缺乏教育，则一时失去成长依托， 迷失生活方向。当我们到了成年乃至老年的时候，顺境使人在自我肯定中，获得 终生成长的动力，而逆境的冲击，容易使人意志消沉，自我否定。另一方面，顺 境更有利于人社会角色的成熟，因为人的成长，总是以其独立的担当恰当的社会 角色为标志的，逆境中的困顿，容易产生挫败感，使人打断终生成长的进程，而 顺境中持续的社会发展，健全的制度安排，和谐的日常生活，为人的社会角色成 熟提供了更良性的空间。 好风凭借力，助我上青云。凭借顺境的好风，我们可以展开成长的双翼，在 人生的天际飞得更高，更远。谢谢! 反方