基础知识积累 生字 斟酌奢侈斓榷甄攸冢啻 膛濡犄 词语解释 班蜩妥帖纤巧 顿挫 奢侈商榷
基础知识积累 一、生字： 斟酌 奢侈 斓 榷 甄 攸 冢 啻 瞠 濡 犄 二、词语解释： 斑斓 妥帖 纤巧 顿挫 奢侈 商榷
初读-与文本对话之理清层次结构 全文共45个自然段,可以分为四个部分: 第一部分(1):交代了测验的题目 第二部分(2-17段):叙写了作者选择的 过程、原因和结果。可分为三层。 第一层(2-4):交代了前三样的选择 第二层(5-7);交代了选择鲜花的原因。 第三层(8-17);写选择笔的原因 第三部分(18-41段):记叙了作者舍弃的 过程 第四部分(42-45段):归纳这次测验,表 明自己的奋斗方向和目标
初读--与文本对话之理清层次结构 全文共４５个自然段，可以分为四个部分： 第一部分（１）：交代了测验的题目。 第二部分（２－１７段）：叙写了作者选择的 过程、原因和结果。可分为三层。 第一层（２-４）：交代了前三样的选择。 第二层（５-７）；交代了选择鲜花的原因。 第三层（８-１７）；写选择笔的原因 第三部分（１８-４１段）：记叙了作者舍弃的 过程。 第四部分（４２-４５段）：归纳这次测验，表 明自己的奋斗方向和目标