(崇文) 2009年2月23日,法国佳士得拍卖公司不顾中国政府反对,强行拍卖来自圆明园的 兔首和鼠首铜像。拍卖当天,以总计28372万元人民币的价格拍得两尊兽首的中华抢救流 失海外文物专项基金收藏顾问蔡铭超称不会付款。一时间,兽首回归成为学生们热议的 个话题。学校历史兴趣小组发起了关于“文物回归”的大讨论。如果你是小组成员,请帮 助完成如下任务 7.为了向前来参与讨论的同学们介绍有关情况,用一句话概括下列材料主要信息。(2分) 【材料一】3月2日,中国收藏家蔡铭超拒付款的消息发出后,《费加罗》报网站在法国、 新浪网在中国的网民中分别进行了问卷调查。结果如下: 法国《费加罗》报网站:是否应该把新浪网:是否支持蔡铭超拒付拍 数 铜器归还中国 卖款 支持 不支持 支持 不支持 所占百分比 8148% 18.52% 74.5% 25.5% 【材料二】法新社北京3月3日电中国媒体对于流拍事件持有不同反应。文化部艺术品 评估委员会副主任赵榆说,蔡铭超在佳士得拍卖行上周举行的拍卖会期间及其 后的行为并没有给同胞帮上忙。赵榆说:“蔡铭超打着中国人责任的名义出尔 反尔,实际上是中国人在国际大型拍卖会上失信于人。 8.阅读以下材料,请就“你是否支持回购圆明园兽首”得出自己的结论并阐述理由(60字 以内)。(3分) 【材料一】圆明园铜兽首只是我国海外流失文物的一个缩影。据联合国教科文组织的不完 全统计,在全世界47个国家200多家博物馆的藏品中,有中国文物164万件, 包括民间收藏在内的流失海外的中国文物总数,至少在1700万件以上,远远 超出我国本土博物馆藏品总量。 【材料二】国际统私法协会1995年制定的《关于被盜或非法出口文物的公约》等国昫 条约,是追讨流失文物的依据。但是,公约规定追溯时限最多只有50年,并不 适用于中国大部分被盗抢的文物。而且,追讨仅能在公约签订国间进行,而拥有 中国文物最多的英美两国并没有加入公约 【材料三】铜牛首、铜猴首与铜虎首1985年发现时以人民币1万元卖出,1987年卖价 也仅人氏币68万元,到了2000年,保利集团花费人民币近2610万元拍得;
（崇文） 2009 年 2 月 23 日，法国佳士得拍卖公司不顾中国政府反对，强行拍卖来自圆明园的 兔首和鼠首铜像。拍卖当天，以总计 28372 万元人民币的价格拍得两尊兽首的中华抢救流 失海外文物专项基金收藏顾问蔡铭超称不会付款。一时间，兽首回归成为学生们热议的一 个话题。学校历史兴趣小组发起了关于“文物回归”的大讨论。如果你是小组成员，请帮 助完成如下任务： 7.为了向前来参与讨论的同学们介绍有关情况，用一句话概括下列材料主要信息。（2 分） 【材料一】3 月 2 日，中国收藏家蔡铭超拒付款的消息发出后，《费加罗》报网站在法国、 新浪网在中国的网民中分别进行了问卷调查。结果如下： 法国《费加罗》报网站：是否应该把 铜器归还中国 新浪网：是否支持蔡铭超拒付拍 卖款 支持 不支持 支持 不支持 所占百分比 81.48% 18.52% 74.5% 25.5% 【材料二】法新社北京 3 月 3 日电 中国媒体对于流拍事件持有不同反应。文化部艺术品 评估委员会副主任赵榆说，蔡铭超在佳士得拍卖行上周举行的拍卖会期间及其 后的行为并没有给同胞帮上忙。赵榆说：“蔡铭超打着中国人责任的名义出尔 反尔，实际上是中国人在国际大型拍卖会上失信于人。” 8.阅读以下材料，请就“你是否支持回购圆明园兽首”得出自己的结论并阐述理由（60 字 以内）。（3 分） 【材料一】圆明园铜兽首只是我国海外流失文物的一个缩影。据联合国教科文组织的不完 全统计，在全世界 47 个国家 200 多家博物馆的藏品中，有中国文物 164 万件， 包括民间收藏在内的流失海外的中国文物总数，至少在 1700 万件以上，远远 超出我国本土博物馆藏品总量。 【材料二】国际统一私法协会 1995 年制定的《关于被盗或非法出口文物的公约》等国际 条约，是追讨流失文物的依据。但是，公约规定追溯时限最多只有 50 年，并不 适用于中国大部分被盗抢的文物。而且，追讨仅能在公约签订国间进行，而拥有 中国文物最多的英美两国并没有加入公约。 【材料三】铜牛首、铜猴首与铜虎首 1985 年发现时以人民币 1 万元卖出，1987 年卖价 也仅人民币 68 万元，到了 2000 年，保利集团花费人民币近 2610 万元拍得； 网 民 态 数 度 据
铜猪首和铜马首是澳门爱国人士何鸿燊于2003年和2007年,分别斥资人民币 609万元和6011万元买回捐献祖国。中国政府有关部门多次运用法律和外交手 段,在国际公约的框架下,先后从英国、美国等地成功索回中国文物3000余件。 9在历史老师的指导下,该小组同学准备出一期有关“圆明园兽首回归”的黑板报,请根据 有关内容仿照示例为其中两个版块拟定名称。(2分) 【示例】 版块内容:1860年英法联军对圆明园的毁灭性洗劫 名称:国宝之殇 (1)版块一内容:文学作品中对于圆明园十二兽首的描写名称: (2)版块二内容:目前已回归祖国的五个兽首的归国历程名称: 7.答案:法国民意主流认为兽首应归还中国:对蔡铭超拒付行为中国人持有不同意见。 评分:共2分。两个要点,每个要点1分。 8.答案示例:不支持。中国流失海外文物总数巨大,如都用钱购回,会花掉原本发展经济改 善民生的大量财富,影响国家发展。可通过另外途径索讨。 评分:共3分。其中,表明态度1分(“支持回购”与“不支持回购”皆可),从材料中找 出根据并阐明理由1分,字数符合要求、语句通顺1分 9答案示例:(1)兽首之美(2)还乡之途 评分:共2分。两个空,每空1分。 (西城)阅读下列两则材料,回谷7—9小题。 某校初三(1)班学生到首都博物馆参加主题为“了解博物馆·争当志愿者”的社会实 践活动。下面是相关材料,请你协助他们完成以下的任务 材料 2008年7月23日,首都博物馆为迎接北京奥运会举办“五大历史文化展览”。自“五 大历史文化展览”开幕之日起,京城各大媒体争相报道,观众络绎不绝,出现了难得一见的 参观人潮。为保护文物安全和创造良好的参观环境,有的展厅采取限制观众入场人数的措施, 而且参观者还需提前预约,购买门票方能入场,但热情的观众还是在展厅门前排起了长龙, 为一睹国宝的风采,甚至不惜等候一两个小时。 材料二 2009年1月16日至2月16日,首都博物馆推出“金牛吉祥·和谐神州”、“过大年” 等民族风采博物馆庙会。庙会内容丰富,民俗文化气息浓郁,观众可免费参观并且不用提前 预约。可惜前来观看“博物馆庙会”的观众并不踊跃。主办方大感意外,许多市民事后得知 也十分遗憾,因为他们根本就不知道春节期间北京有这样一个“博物馆庙会”。 7.以上两则材料是初三(1)班某小组学生的调査记录。为了在班会上简要说明调查情况 小组发言人请你概括两则材料的主要信息并得出结论。(2分) 8.为了吸引观众参观将要举办的“北京文物精品展”,请你写一段宣传语。(用上“举世闻 名”、“流连忘返”两个词。)(4分) 9.活动期间,学生采访了一位获得“优秀讲解员”称号的老年志愿者。下面是他们的对话
铜猪首和铜马首是澳门爱国人士何鸿燊于 2003 年和 2007 年，分别斥资人民币 609 万元和 6011 万元买回捐献祖国。中国政府有关部门多次运用法律和外交手 段，在国际公约的框架下，先后从英国、美国等地成功索回中国文物 3000 余件。 9.在历史老师的指导下，该小组同学准备出一期有关“圆明园兽首回归”的黑板报，请根据 有关内容仿照示例为其中两个版块拟定名称。（2 分） 【示例】 版块内容：1860 年英法联军对圆明园的毁灭性洗劫 名称：国宝之殇 ⑴版块一内容：文学作品中对于圆明园十二兽首的描写 名称： ⑵版块二内容：目前已回归祖国的五个兽首的归国历程 名称： 7.答案：法国民意主流认为兽首应归还中国；对蔡铭超拒付行为中国人持有不同意见。 评分：共 2 分。两个要点，每个要点 1 分。 8.答案示例：不支持。中国流失海外文物总数巨大，如都用钱购回，会花掉原本发展经济改 善民生的大量财富，影响国家发展。可通过另外途径索讨。 评分：共 3 分。其中，表明态度 1 分（“支持回购”与“不支持回购”皆可），从材料中找 出根据并阐明理由 1 分，字数符合要求、语句通顺 1 分。 9.答案示例：⑴兽首之美 ⑵还乡之途 评分：共 2 分。两个空，每空 1 分。 （西城）阅读下列两则材料，回答 7—9 小题。 某校初三（1）班学生到首都博物馆参加主题为“了解博物馆·争当志愿者”的社会实 践活动。下面是相关材料，请你协助他们完成以下的任务。 材料一 2008 年 7 月 23 日，首都博物馆为迎接北京奥运会举办“五大历史文化展览”。自“五 大历史文化展览”开幕之日起，京城各大媒体争相报道，观众络绎不绝，出现了难得一见的 参观人潮。为保护文物安全和创造良好的参观环境，有的展厅采取限制观众入场人数的措施， 而且参观者还需提前预约，购买门票方能入场，但热情的观众还是在展厅门前排起了长龙， 为一睹国宝的风采，甚至不惜等候一两个小时。 材料二 2009 年 1 月 16 日至 2 月 16 日，首都博物馆推出“金牛吉祥·和谐神州”、“过大年” 等民族风采博物馆庙会。庙会内容丰富，民俗文化气息浓郁，观众可免费参观并且不用提前 预约。可惜前来观看“博物馆庙会”的观众并不踊跃。主办方大感意外，许多市民事后得知 也十分遗憾，因为他们根本就不知道春节期间北京有这样一个“博物馆庙会”。 7. 以上两则材料是初三（1）班某小组学生的调查记录。为了在班会上简要说明调查情况， 小组发言人请你概括两则材料的主要信息并得出结论。（2 分） 8．为了吸引观众参观将要举办的“北京文物精品展”，请你写一段宣传语。（用上“举世闻 名”、 “流连忘返”两个词。 ）（4 分） 9． 活动期间，学生采访了一位获得“优秀讲解员”称号的老年志愿者。下面是他们的对话
请在下列俗语中选择最恰当的一项,并将序号填写在下面的横线上。(2分) 学生:请您谈谈做义务讲解员的点滴体会 志愿者:我最大的体会就是 你别看我年龄大,记性不好,文化水平也不高 但我偏不服输。为了做好讲解工作,我经常查找资料,不断向有经验的讲解员请教,刻苦练 习解说,终于赢得了大家的认可 A拳不离手,曲不离口B冰冻三尺,非一日之寒 C书到用时方恨少 D世上无难事,只怕有心人 7.答案要点:①“迎奧”期间与春节期间的展览,前热后冷形成反差,②说明首都博物馆 对春节期间的“博物馆庙会”宣传力度不够 评分标准:本题2分,每个要点1分 8.答案示例:北京是举世闻名的历史文化名城,即将举办的“北京文物精品展”,荟萃最具 有艺术观赏价值、最富有北京文化特色的艺术精品,展示源远流长的北京历史 文化。丰富多彩的展品、传统与现代结合的展出形式一定会让你流连忘返 评分标准:本题4分。内容围绕宣传“北京文物精品展”(引号内的文字必须出现)占1 分、合理使用“举世闻名”“流连忘返”两个词占2分、语言表达通顺占1 9.答案:D (海淀) 综合性学习(共7分) 2009年3月,14位全国政协委员联名提交了《关于汉字文化保护传承与开发的提案》 呼吁“保护传承和研究开发汉字文化”。为了使同学们进一步了解汉字,班级准备出一期“感 受汉字魅力,增加文化积淀”的壁报。请你完成下面任务。 8.下面两则材料准备用于“汉字的发展”这一栏目,为了帮助大家明确主要信息,请你 简要概括这两则材料的内容。(2分) 【材料一】 中国历代字典辞书收录汉字字数统计 朝代 字典辞书(部分)汉字字数(个) 汉朝 《说文解字》 9353 梁朝 《玉篇》 22726 宋朝 《类篇》 33190 清朝 《康熙字典》 47035 《汉语大字典》 56000 当代 「《中华字海》86000 【材料二】 自秦代统一文字以来,讲说各种方言的中国人都认同汉字这个符号,认同这个符号系 统所承载的历史文化内涵。因而,汉字能够被中国不同的方言地区或不同民族的人们所认同 和接受,成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。 9在“汉字的魅力”栏目中,同学们准备采用下面的材料,大家共拟出了6个小标题,请你 为这几则材料选择恰当的标题。(2分)(写出序号即可) 【材料一】
请在下列俗语中选择最恰当的一项,并将序号填写在下面的横线上。（2 分） 学生：请您谈谈做义务讲解员的点滴体会。 志愿者：我最大的体会就是 。你别看我年龄大，记性不好，文化水平也不高， 但我偏不服输。为了做好讲解工作，我经常查找资料，不断向有经验的讲解员请教，刻苦练 习解说，终于赢得了大家的认可。 A 拳不离手，曲不离口 B 冰冻三尺，非一日之寒 C 书到用时方恨少 D 世上无难事，只怕有心人 7.答案要点：①“迎奥”期间与春节期间的展览，前热后冷形成反差，②说明首都博物馆 对春节期间的“博物馆庙会”宣传力度不够。 评分标准：本题 2 分，每个要点 1 分。 8.答案示例：北京是举世闻名的历史文化名城，即将举办的“北京文物精品展”，荟萃最具 有艺术观赏价值、最富有北京文化特色的艺术精品，展示源远流长的北京历史 文化。丰富多彩的展品、传统与现代结合的展出形式一定会让你流连忘返。 评分标准：本题 4 分。内容围绕宣传“北京文物精品展”（引号内的文字必须出现）占 1 分、合理使用“举世闻名”、 “流连忘返”两个词占 2 分、语言表达通顺占 1 分。 9.答案：D （海淀） 综合性学习（共 7 分） 2009 年 3 月，14 位全国政协委员联名提交了《关于汉字文化保护传承与开发的提案》， 呼吁“保护传承和研究开发汉字文化”。为了使同学们进一步了解汉字，班级准备出一期“感 受汉字魅力，增加文化积淀”的壁报。请你完成下面任务。 8.下面两则材料准备用于“汉字的发展”这一栏目，为了帮助大家明确主要信息，请你 简要概括这两则材料的内容。（2 分） 【材料一】 中国历代字典辞书收录汉字字数统计 朝代 字典辞书（部分） 汉字字数（个） 汉朝 《说文解字》 9353 梁朝 《玉篇》 22726 宋朝 《类篇》 33190 清朝 《康熙字典》 47035 当代 《汉语大字典》 56000 《中华字海》 86000 【材料二】 自秦代统一文字以来，讲说各种方言的中国人都认同汉字这个符号，认同这个符号系 统所承载的历史文化内涵。因而，汉字能够被中国不同的方言地区或不同民族的人们所认同 和接受，成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。 9.在“汉字的魅力”栏目中，同学们准备采用下面的材料，大家共拟出了 6 个小标题，请你 为这几则材料选择恰当的标题。（2 分）（写出序号即可） 【材料一】
汉字一字一音,每个音又分为四个声调,读起来响亮清晰,婉转动听,有节奏感,有音 乐美,写成的诗文有抑扬顿挫的美感;汉字字形优美,它已成为任何其它文字所无法相比的 书法艺术。 【材料二】 汉字的字形与意义有着紧密的联系,“笑”字,活泼可爱;“哭”字,愁眉苦脸;“巍峨′ 山的高大顿显眼前;“妩媚”,少女的娇颜潜入心底. 【材料三】 外甥打灯笼,照旧(舅)”,这样的歇后语在汉语中有很多,这是因为汉字有很多 的同音字,谐音的使用让汉字增加了趣味性。 【材料四】 牛、公牛、母牛、小牛、牛奶。这组词只要认识一个“牛”字,就知道所有带“牛”的 词都与牛有关了,可见汉字具有关联性,构词能力很强。例如“双嬴”“共嬴”这样新词的 产生,都是建立在“赢”这一旧词基础上的 所拟标题 ①汉字具有关联性 ②汉字是我们的骄傲③汉字具有音形美 ④汉字谐音增加了趣味性⑤汉字的发展演变⑥汉字形义联系密切 10.壁报还拟设“巧用汉字积累词语”一栏,请你就“词语理解方法谈”这一题目写一段话, 结合一个四字词语或俗语,介绍一个积累的方法。(3分)(80字左右)(可以从下列给出的 词语中选择,也可自选) 备选词语:①破釜沉舟②各行其是③吃一堑,长智 答案 8.从历代字典辞书收录字数的变化看,汉字数量一直在不断增加:从秦统一文字以 来人们使用的情况看,汉字早已成为中华民族共同使用的书写符号。(共2分。“数 量不断增加”1分:“中华民族共同使用的书写符号”1分,如答“使用人群广”得 0.5分) 9.材料一:③材料二:⑥材料三:④材料四:①
汉字一字一音，每个音又分为四个声调，读起来响亮清晰，婉转动听，有节奏感，有音 乐美，写成的诗文有抑扬顿挫的美感；汉字字形优美，它已成为任何其它文字所无法相比的 书法艺术。 【材料二】 汉字的字形与意义有着紧密的联系，“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸；“巍峨”， 山的高大顿显眼前；“妩媚”，少女的娇颜潜入心底。 【材料三】 “外甥打灯笼，照旧（舅）”，这样的歇后语在汉语中有很多，这是因为汉字有很多 的同音字，谐音的使用让汉字增加了趣味性。 【材料四】 牛、公牛、母牛、小牛、牛奶。这组词只要认识一个“牛”字，就知道所有带“牛”的 词都与牛有关了，可见汉字具有关联性，构词能力很强。例如“双赢”“共赢”这样新词的 产生，都是建立在“赢”这一旧词基础上的。 所拟标题： ①汉字具有关联性 ②汉字是我们的骄傲 ③汉字具有音形美 ④汉字谐音增加了趣味性 ⑤汉字的发展演变 ⑥汉字形义联系密切 10. 壁报还拟设“巧用汉字积累词语”一栏，请你就“词语理解方法谈”这一题目写一段话， 结合一个四字词语或俗语，介绍一个积累的方法。（3 分）（80 字左右）（可以从下列给出的 词语中选择，也可自选） 备选词语：①破釜沉舟 ②各行其是 ③吃一堑，长一智 答案 8．从历代字典辞书收录字数的变化看，汉字数量一直在不断增加；从秦统一文字以 来人们使用的情况看，汉字早已成为中华民族共同使用的书写符号。（共 2 分。“数 量不断增加”1 分；“中华民族共同使用的书写符号”1 分，如答“使用人群广”得 0.5 分） 9.材料一： ③ 材料二： ⑥ 材料三： ④ 材料四： ①
(共2分。每空0.5分) 10.能结合一个词语或俗语,从汉字音、形、义任何一方面或多方面,介绍一个积累的方 法即可 答案示例一: 理解一些俗语时,我采用联想法来理解、记忆词义。例如:“吃一堑,长一智”, “堑”从“天堑”一词而记住其本意是“壕沟”,“一堑”比喻“一次挫折”,“吃” 从“吃惊”而记住“受”的意思,“吃一堑”即“受一次挫折” 答案示例二: 对于有生僻字的词语,我的方法是选定词语中的重点词(也就是生僻词),先记 音形,再记词义。例如“破釜沉舟”一词,其中的生僻词是“釜”,其字是形声字, 读音与“父”有关,词义与“金”有关,这个词的意思是“锅”,记住了这个重点词, 这个词语也就记住了 (共3分。词语1分;方法1分;语言表达通顺1分。方法有效即可) 【文言文阅读】 (宣武)阅读《岳阳楼记》(节选),完成11-13题 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气 象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会 于此,览物之情,得无异乎? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,檣 倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲 者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁 郁青青。而或长烟一空,皓月干里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也, 则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣
（共 2 分。每空 0.5 分） 10.能结合一个词语或俗语，从汉字音、形、义任何一方面或多方面，介绍一个积累的方 法即可。 答案示例一： 理解一些俗语时，我采用联想法来理解、记忆词义。例如：“吃一堑，长一智”， “堑”从“天堑”一词而记住其本意是“壕沟”，“一堑”比喻“一次挫折”，“吃” 从“吃惊”而记住“受”的意思, “吃一堑”即“受一次挫折”。 答案示例二： 对于有生僻字的词语，我的方法是选定词语中的重点词（也就是生僻词），先记 音形，再记词义。例如“破釜沉舟”一词，其中的生僻词是“釜”，其字是形声字， 读音与“父”有关，词义与“金”有关，这个词的意思是“锅”，记住了这个重点词， 这个词语也就记住了。 （共 3 分。词语 1 分；方法 1 分；语言表达通顺 1 分。方法有效即可） 【文言文阅读】 （宣武）阅读《岳阳楼记》（节选），完成 11—13 题。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气 象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会 于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯 倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲 者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也， 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣