机密★启用前 绵阳市初2012级学业考试暨高中阶段招生考试 语文 本试卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷共6页,答题卡共6页。满分150分 考试时间150分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答 题卡上,并认真核对条形码上的姓名、考号 2.第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,第Ⅱ卷用0.5毫米 的黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效;在 草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题,共24分) (15分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音全部都正确的一组是 A.忌讳(hui)揠苗助长(ba)应和(he) 如诉如泣(qi) B.惬意(xia)潸然泪下(san)濒临(bing)拈轻怕重(nian) C.裨益(pi)头晕目眩(xuan)揶揄(ye) 怒不可遏(ji白) D.妯娌(zhou)言简意赅(gai)对峙(zhi)豁然开朗(huo) 2.下列词语中,没有错别字的一组是 A.萦回协奏曲弄巧成绌震耳欲聋 B.私塾威摄力恰然自得滔光养晦 C.蛊惑同期声名副其实不屑置辩
机密★启用前 绵阳市初 2012 级学业考试暨高中阶段招生考试 语 文 本试卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷共 6 页，答题卡共 6 页。满分 150 分。 考试时间 150 分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔填写在答 题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。 2.第Ⅰ卷使用 2B 铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用 0.5 毫米 的黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在 草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共 24 分） 一、（15 分，每小题 3 分） 1.下列词语中加点的字，读音全部都正确的一组是 A.忌讳（huì） 揠苗助长（bá） 应和（hé） 如诉如泣（qì） B.惬意（xiá） 潸然泪下（sān） 濒临（bīng） 拈轻怕重（niān） C.裨益（pì） 头晕目眩（xuàn） 揶揄（yé） 怒不可遏（jié） D.妯娌（zhóu） 言简意赅（gāi） 对峙（zhì） 豁然开朗（huò） 2.下列词语中，没有错别字的一组是 A.萦回 协奏曲 弄巧成绌 震耳欲聋 B.私塾 威摄力 怡然自得 滔光养晦 C.蛊惑 同期声 名副其实 不屑置辩
D.暄嚣座右铭大相径廷幅员广大 3.下列各句中,加点词语使用恰当的一句是 A.各学校因地制宜地开展的阳光体育运动,深深打上了校园文化建设的烙印。 B.由于髙速公路的迅速发展,进而加快了成德绵与珠三角等地区的物流速度。 C.鲁迅说,十三岁时他家忽而遭遇了一场很大的变化,影响了他的人生之路。 D.妇女解放首当其冲的是男女权利完全平等的实现,但这是一个长期的任务。 4.下列各句中,没有语病的一句是 A.绵阳“最美街巷”花落谁家目前还无定论,但是随着市民和游人的口口相传 卫生巷凭着它独特的风貌已经获此殊荣 B.接二连三的与食品添加剂有关的食品安全让百姓感到不安,甚至“添加剂”色 变,人们不禁要问,“今天我们吃什么? C.对艾滋病患者,只要建立起互信关系,关注其心理变化,加强其心理护理,就 能帮助他们树立对生活的信心和希望。 D.外交部发言人再次重申中方立场,要求菲律宾在黄岩岛问题上尊重中国主权 不要采取任何使事态扩大化、复杂化的行动。 5.把下列句子组成语意连贯的语段,排序恰当的一项是 ①到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨 ②有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,别有一番神采 ③有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵 ④从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头 ⑤井冈山五百里林海里,在使人难忘的是毛竹 A.⑤④①③② B.④①③②⑤ C.⑤①④②③ D.①④②③⑤
D.暄嚣 座右铭 大相径廷 幅员广大 3.下列各句中，加点词语使用恰当的一句是 A.各学校因地制宜地开展的阳光体育运动，深深打上了校园文化建设的烙印。 B.由于高速公路的迅速发展，进而加快了成德绵与珠三角等地区的物流速度。 C.鲁迅说，十三岁时他家忽而遭遇了一场很大的变化，影响了他的人生之路。 D.妇女解放首当其冲的是男女权利完全平等的实现，但这是一个长期的任务。 4.下列各句中，没有语病的一句是 A.绵阳“最美街巷”花落谁家目前还无定论，但是随着市民和游人的口口相传， 卫生巷凭着它独特的风貌已经获此殊荣。 B.接二连三的与食品添加剂有关的食品安全让百姓感到不安，甚至“添加剂”色 变，人们不禁要问，“今天我们吃什么？” C.对艾滋病患者，只要建立起互信关系，关注其心理变化，加强其心理护理，就 能帮助他们树立对生活的信心和希望。 D.外交部发言人再次重申中方立场，要求菲律宾在黄岩岛问题上尊重中国主权， 不要采取任何使事态扩大化、复杂化的行动。 5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序恰当的一项是 ①到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨 ②有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采 ③有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵 ④从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头 ⑤井冈山五百里林海里，在使人难忘的是毛竹 A.⑤④①③② B.④①③②⑤ C.⑤①④②③ D.①④②③⑤
二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成68题 鱼我所欲也 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦 我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所 欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也 如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则 凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是 故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿 豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受 蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室 之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向 为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为 之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。6.对下列句子中加点词语的解释,不 正确的一项是A.二者不可得兼 兼:同时B.蹴尔而与 之 蹴:踩踏C.万钟于我何加焉 加:施加 D.所识穷乏者得我与 得:通“德”,感恩 7.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.舍鱼而取熊掌者也 B.行道之人弗受 有好事者船载已入 而不知人之乐 C.今为宫室之美为之 D.此之谓失其本心 山峦为晴雪所洗 其人遂无以对 8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择,自然通俗。 B.孟子认为,人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西,合乎人性。 C.孟子通过举例,告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”,观点明确。 D.孟子告诉人们,在面临各种各样的抉择时,应把正义放在首位,发人深思。 第Ⅱ卷(共126分) (25分)
二、（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文言文，完成 6—8 题。 鱼我所欲也 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦 我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所 欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则 凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是 故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿 丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受； 蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室 之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向 为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为 之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 6.对下列句子中加点词语的解释，不 正确的一项是 A.二者不可得兼 兼：同时 B.蹴尔而与 之 蹴：踩踏 C.万钟于我何加焉 加：施加 D.所识穷乏者得我与 得：通“德”，感恩 7.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是 A.舍鱼而取熊掌者也 B.行道之人弗受 有好事者船载已入 而不知人之乐 C.今为宫室之美为之 D.此之谓失其本心 山峦为晴雪所洗 其人遂无以对 8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A.孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择，自然通俗。 B.孟子认为，人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西，合乎人性。 C.孟子通过举例，告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”，观点明确。 D.孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深思。 第Ⅱ卷（共 126 分） 三、（25 分）
9.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?(4分) (2)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(4分) 10.阅读下面这首宋诗,然后回答。(6分) 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。 (1)请用自己的语言,描绘诗的前两句所写之景。(3分) (2)“闲敲棋子落灯花”一句中的“敲”字,写出诗人怎样的心境?(3分) 11.综合性学习。(11分) “让书香弥漫,让图书漂流”的读书活动在步云中学开展。本周,你被选为班上 “漂流图书馆”轮值管理员,你边管理图书,边阅读写作,收获不小。 【作品分类】 (1)填写作品分类表。(在序号处填写恰当的内容)(3分) 书名 作家 文体 《繁星》 冰心 诗歌 《朝花夕拾》 ① ②2 《水浒传》 小说 《骆驼祥子》 ④ 《鲁滨逊漂流记》 6 小说」 【阅读点评】 (2)从下面的名著片段中任选两处(只写序号),点评其表达效果。(4分)
9.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） ⑴如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？（4 分） ⑵非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（4 分） 10.阅读下面这首宋诗，然后回答。（6 分） 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 ⑴请用自己的语言，描绘诗的前两句所写之景。（3 分） ⑵“闲敲棋子落灯花”一句中的“敲”字，写出诗人怎样的心境？（3 分） 11.综合性学习。（11 分） “让书香弥漫，让图书漂流”的读书活动在步云中学开展。本周，你被选为班上 “漂流图书馆”轮值管理员，你边管理图书，边阅读写作，收获不小。 【作品分类】 ⑴填写作品分类表。（在序号处填写恰当的内容）（3 分） 书名 作家 文体 《繁星》 冰心 诗歌 《朝花夕拾》 ① ② 《水浒传》 ③ 小说 《骆驼祥子》 ④ ⑤ 《鲁滨逊漂流记》 ⑥ 小说 【阅读点评】 ⑵从下面的名著片段中任选两处（只写序号），点评其表达效果。（4 分）
片段一:六月十五那天,天热得发了狂①。太阳刚一出来,地上已像下了火。一些 似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在窄中②,使人觉得憋气。一点风也没有。祥 子在院中看了看那灰红的天,喝了瓢凉水就走出去 片段二:祥子都有些胆怯了!拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围 ③,连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。 他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作 的程度。一跑,便喘不过气来④,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝 【阅读创作】 (3)仿照示例的形式,另选对象,运用修辞手法,写首小诗。(4分) 示例:母亲啊,你是荷叶, 我是红莲。 心中的雨点来了,除了你 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 四、(10分) 12.补写出下列各句名篇中的空缺部分。(10分) (1)还有各种花的 香 (朱 自清《春》) ,可以为师 矣 (《论语》) ,望峰息 (吴均《与朱元 思书》) (4)潭中鱼可百许 头 (柳宗元《小石潭记》) (5)雄关漫道真如 铁 (毛泽东《忆秦娥·娄山关》
片段一：六月十五那天,天热得发了狂①。太阳刚一出来,地上已像下了火。一些 似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中②,使人觉得憋气。一点风也没有。祥 子在院中看了看那灰红的天,喝了瓢凉水就走出去。 片段二：祥子都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着 ③，连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。 他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作 的程度。一跑，便喘不过气来④，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。 【阅读创作】 ⑶仿照示例的形式，另选对象，运用修辞手法，写首小诗。（4 分） 示例：母亲啊，你是荷叶， 我是红莲。 心中的雨点来了，除了你， 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 四、（10 分） 12.补写出下列各句名篇中的空缺部分。（10 分） ⑴还有各种花的 香， 。 （朱 自清《春》） ⑵ ，可以为师 矣。 （《论语》） ⑶ ，望峰息 心。 （吴均《与朱元 思书》） ⑷潭中鱼可百许 头， 。 （柳宗元《小石潭记》） ⑸雄关漫道真如 铁， 。 （毛泽东《忆秦娥·娄山关》