课尾船之 一曲悲壮的流 一首英雄的
课题：
概括事件内容 背景(时间/地点)+人物+事件 1、甲板上,华莱士和3位音乐家面对灾 难坚持演奏。 2、大厅的一角,老爵士衣着整齐,保持 绅士风度迎接死亡。 3、驾驶舱里,老船长选择在工作岗位上 站着死的方式以身殉职
概括事件内容—— 背景（时间/地点）+人物+事件 1、甲板上，华莱士和3位音乐家面对灾 难坚持演奏。 2、大厅的一角，老爵士衣着整齐，保持 绅士风度迎接死亡。 3、驾驶舱里，老船长选择在工作岗位上 站着死的方式以身殉职
他三了正自己的船长帽,又扯了一下制 开门,跨进去,站到了里面。爱岗 他涉着齐膝的水,慢慢向前走去,到了船 长室前,摸索着跨上几级阶梯,然后推开 门,走了进去,转身将门锁上 誓与船英存亡 他猛地抓住了面前的方向舵,稳定了 自己的身子。 伟岸身影魏然始方
他正了正自己的船长帽，又扯了一下制 服，推开门，跨进去，站到了里面。 正了正 扯 推 跨 站 爱岗 他涉着齐膝的水，慢慢向前走去，到了船 长室前，摸索着跨上几级阶梯，然后推开 门，走了进去，转身将门锁上。 涉 锁 誓与船共存亡 他猛地抓住了面前的方向舵，稳定了 自己的身子。 抓住 稳定 伟岸身影巍然屹立
是最后时刻了。”沉稳,坚强 “现在,是我回到驾驶舱的 时候了。” 坚守岗位 不,我不能被这肆虐的海水打倒,就 是死,我也要站着死。” 临危不惧的斜铁骨
“这是最后时刻了。” “现在，是我回到驾驶舱的 时候了。” “不，我不能被这肆虐的海水打倒，就 是死，我也要站着死。” 沉稳、坚强 坚守岗位 临危不惧的铮铮铁骨
线索 理清事情的 发生、发展 以时间为线索,如《沉船之前》过程 2、以人物行踪为线索,如《故乡》 3、以人物见闻为线索,如《孔乙己》 捕捉文中 4、以物为线索,如《小桔灯》 蕴含的感 5、以感情变化为线索,如《荔枝蜜》情线索 6、以事件为线索,如《最完美的礼物》 7、以心理活动为线索,如《最后一课》、《我不是 懦夫》
线索—— 1、以时间为线索，如《沉船之前》 2、以人物行踪为线索，如《故乡》 3、以人物见闻为线索，如《孔乙己》 4、以物为线索，如《小桔灯》 5、以感情变化为线索，如《荔枝蜜》 6、以事件为线索，如《最完美的礼物》 7、以心理活动为线索，如《最后一课》、《我不是 懦夫》 理清事情的 发生、发展 过程 捕捉文中 蕴含的感 情线索