风,有自然界的,也有人类社会 立的;有可亲可爱的,也有可僧可恶 意|练习(要求写两三句话如:我 练|想到了—。) 习
立 意 练 习 风，有自然界的，也有人类社会 的；有可亲可爱的，也有可憎可恶 的。请以“风”为话题，进行立意 练习。（要求写两三句话。如：我 想到了——。）
我想到风吹雨打,经历我想到了追星之 了风雨,才会有成功。风,追星,崇拜 正如那首歌:不经历风偶像可以丰富我 雨,怎么见彩虹?每个们学生的课余生 人都不可能随随便便成活,扩大视野 功 还可以从歌星的 成长道路吸取力 量,受到教益。 我想到火烧赤壁诸但追星也应该适 莫亮借东风的故 度,毕竟我们不 事——成功的条件 能把所有时间和 要靠自己去创造。 精力都花在追星 上,应该以学习 为重
我想到风吹雨打，经历 了风雨，才会有成功。 正如那首歌：不经历风 雨，怎么见彩虹？每个 人都不可能随随便便成 功。 我想到了追星之 风，追星，崇拜 偶像可以丰富我 们学生的课余生 活，扩大视野， 还可以从歌星的 成长道路吸取力 量，受到教益。 但追星也应该适 度，毕竟我们不 能把所有时间和 精力都花在追星 上，应该以学习 为重。 我想到火烧赤壁诸 葛亮借东风的故 事——成功的条件 要靠自己去创造