话题作文立意的主要方法 千古文章意为高 ①化虚为实,化实为虚 ②展开联想,发散思维 ③逆向立意
①化虚为实，化实为虚 ②展开联想，发散思维 ③逆向立意 话题作文立意的主要方法 千 古 文 章 意 为 高
例 你以“幸福”为话题,写 化篇文章,或叙述经历,或编拟故事 虚或阐说见解,或客观介绍,题目自 为拟,600字以上 实 化虚为实 公园里的幸福可从自己的所见所闻出发, 化记叙一件或几件与幸福有关的事情。 实为虚 我家到学校的路上有一座小小的公园 每天都有幸福的场景上演,有时是年轻的 父母在逗弄牙牙学语的孩童;有时是亲密 的情侣在携手漫步,有时是老年人在里面 打拳、舞剑或一板一眼地唱京剧。我有时 觉得,这真像人一生中幸福的剪影 ■
化 虚 为 实 ， 化 实 为 虚 例一.请你以“幸福”为话题，写一 篇文章，或叙述经历，或编拟故事， 或阐说见解， 或客观介绍，题目自 拟，600字以上。 化虚为实 公园里的幸福 可从自己的所见所闻出发， 记叙一件或几件与幸福有关 每天都有幸福的场景上演，有时是年轻的 父母在逗弄 牙牙学语的孩童；有时是亲密 的情侣在携手漫步，有时是老年人在里面 打拳、舞剑或一板一眼地唱京剧。我有时 觉得，这真像人一生中幸福的剪影……
请以“树”为话题展开丰富的联想和想像 化习扇不少于60的文章除诗歌分,文体 虚为实 化实为虚 好大一棵树通过山村小学王老师的故事赞美教 师们无私奉献的精神。 山村小学很穷,经常拖欠王老师的工资。王老 化 师为了不饿肚子,便带领老婆孩子在课外时间开荒 种地,还让妻子喂了一院子的鸡鸭。村里的孩子因 实为虚 家里忙,有的三天两头旷课,王老师便把学生抓到 家里补习,到了吃饭的时候,就让学生在家里吃。 有个考上大学的学生跑了十几里山路来看他,劝他 出去闯,他说:“我当初来这儿的时候也想走,但 我那时走了就没你这个大学生了!现在道理还不 样吗?”学生脑子里忽然冒出“好大一棵树”的旋律, 忍不住唱出声来
请以“树”为话题 展开丰富的联想和想像， 写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体 不限，题目自拟 化实为虚 好大一棵树 通过山村小学王老师的故事赞美教 师为了不饿肚子，便带领老婆孩子在课外时间 开荒 种地，还让妻子喂了一院子的鸡鸭。村里的孩子因 家里忙，有的三天两头旷课，王老师便把学生抓到 家里补习，到了吃饭的时候，就让学生在家里吃。 有个考上大学的学生跑了十几里山路来看他，劝他 出去闯，他说：“我当初来这儿的时候也想走，但 我那时走了就没你 这个大学生了!现在道理还不一 样吗?”学生脑子里忽然冒出“好大一棵树”的旋律， 忍不住 唱出声来…… 化 虚 为 实 ， 化 实 为 虚
展例二、有人问:“0是什么? 开音乐家说:“0是休止符“数学家说 联 “0是零,是圆。诗人说:“0是朝 想阳,是满月“同样是0″不同的 人有不同的联想,请以“0″为话题, 训进行多角意此和热→奉献精神 赞颂老师、环卫工人、解放军等。 练发散思 “0”→满月→团圆→引发思乡、思亲 的主题。 “0”→句号→人生的句号应该怎样填 维写才圆满?→引发“人生价值”这一主 题
例二、有人问：“‘0’是什么？” 音乐家说：“0是休止符。”数学家说： “0是零，是圆。”诗人说：“0是朝 阳，是满月。”同样是“0”，不同的 人有不同的联想，请以“0”为话题， 进行多角度立意。 “0”→太阳→光和热 →奉献精神 → 赞颂老师、环卫工人、解放军等。 “0”→满月→团圆 →引发思乡、思亲 的主题。 “0”→句号→人生的句号应该怎样填 写才圆满？→引发“人生价值”这一主 题。 展 开 联 想 ， 训 练 发 散 思 维
例三、请以“三顾茅庐”为话 逆题,进行多角度立意 向正面立意:刘备是位尊重人才, 立举贤任能的好领导,进而赞美当今求 意贤若渴、礼贤下士的领导干部。 逆向立意:现今社会竞争激烈,我 们青年应敢于“推销”自己,决不能 静待“知音”,因主动表现自我,使 自己的价值得以充分实现
例三、请以“三顾茅庐”为话 题，进行多角度立意。 正面立意：刘备是一位尊重人才， 举贤任能的好领导，进而赞美当今求 贤若渴、礼贤下士的领导干部。 逆向立意：现今社会竞争激烈，我 们青年应敢于“推销”自己，决不能 静待“知音”，因主动表现自我，使 自己的价值得以充分实现。 逆 向 立 意