2013-2014学年度第一学期 人教版九年级语文期中考试卷 、基础:(25分) 1.下列词语中,加点字的读音和字形全都正确的一组是()(2分) A煞(sh)气 诓( kuang)骗拮(je)据 重蹈复辙(f) 骈(pian)文遏(e)制 裰(qing)褓根深蒂(di)固 C鄙(bi)夷 讹(白)诈 堕(duo)落 无与纶(lun)比 D悬(xun)虚亵(xe)渎 栈(zhin道 一抔(p6u)黄土 2、下列词语书写完全正确的一项是()(2分) A、言行相顾断章取义强聒不舍心无旁骛 B、神情恍忽荡然无存花团锦簇棱角分明 C、铬尽职守自之知明恼羞成怒重蹈覆辙 D、一抔黄土涕泗横流怒不可遏歇斯底理 3.下列加点的成语使用不当的一项是()(2分) A、妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步 B、就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。 C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。 D、“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 4.下面没有语病的一项是()(2分) A.中语会即将在我校召开,这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟 B.为降低交通噪音对奥运村的影响,我国科研人员制定了总平面防噪音方案。 C.随着电脑文字录入技术的应用,使人们逐渐不喜欢用笔写字了。 D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体,更有责任作出表率,杜绝用字不规范现象 不再发生 5.下列判断有误的一项是( )(2分) A.“我们忘不了同窗三载的情谊。”“一手好字让人赏心悦目。”两句都是陈述句。 B.“20多年的农村生活体验是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言的创作资源。”一句的主干是“体 验是资源”。 C.“河,莱茵,江声浩荡……钟声复起,天已黎明……中国正到了‘复旦’的黎明时期,但愿 你做中国的一一新中国的一一钟声,响遍世界,响遍每个人的心!”一句中破折号的作用是:话题突 然转变。 D.“聪明人无论在哪里跌倒,都会捡点有用的东西。”一句是条件复句 6、为了丰富校园文化生活,校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联 对出下联。2分 上联:四季美景养灵性, 下联 7.名著阅读考查。(3分) 真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之,不知为不知。真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还叫 人好受些。最可厌的莫如自以为是,自作解人。有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己 去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲 目的爱。 文段选自 》(书名)。这封信的内容由 (人名)乐曲的特点谈起,论及 了艺术家要有一颗赤子之心,要真诚。信中父亲还要求③(人名)在做一切小事时,要养
2013—2014 学年度第一学期 人教版九年级语文期中考试卷一 一、基础：（25 分） 1.下列词语中，加点字的读音和字形全都正确的一组是 （ ）（2 分） A.煞． (shà)气 诓．(kuāng)骗 拮．(jié)据 重蹈复．辙（fù） B.骈．（pián）文 遏．（è）制 襁．（qiáng）褓 根深蒂．（dì）固 C.鄙． (bǐ)夷 讹．（é）诈 堕．(duò)落 无与纶．（lún）比 D.悬． (xuán)虚 亵．(xiè)渎 栈．(zhàn)道 一抔．(póu)黄土 2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2 分） A、言行相顾 断章取义 强聒不舍 心无旁骛 B、神情恍忽 荡然无存 花团锦簇 棱角分明 C、铬尽职守 自之知明 恼羞成怒 重蹈覆辙 D、一抔黄土 涕泗横流 怒不可遏 歇斯底理 3.下列加点的成语使用不当的一项是（ ）（2 分） A、妄自．．菲薄．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B、就冲着你三顾茅庐 ．．．．的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉 ．．．．。． D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 ．．．．。 4．下面没有语病的一项是（ ）（2分） A．中语会即将在我校召开，这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。 B．为降低交通噪音对奥运村的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案。 C．随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。 D．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象 不再发生。 5．下列判断有误的一项是( ) (2 分) A．“我们忘不了同窗三载的情谊。”“一手好字让人赏心悦目。”两句都是陈述句。 B．“20 多年的农村生活体验是 2012 年诺贝尔文学奖获得者莫言的创作资源。”一句的主干是“体 验是资源”。 C．“河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了‘复旦’的黎明时期，但愿 你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心!”一句中破折号的作用是：话题突 然转变。 D．“聪明人无论在哪里跌倒，都会捡点有用的东西。”一句是条件复句。 6、为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联， 对出下联。2 分 上联：四季美景养灵性，w w w .x k b 1.c o m 下联： 。 7．名著阅读考查。（3 分） 真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫 人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己 去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲 目的爱。 文段选自《 ① 》（书名）。这封信的内容由 ② （人名）乐曲的特点谈起，论及 了艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。信中父亲还要求 ③ （人名）在做一切小事时，要养
成一种干净的习惯。 8、根据课文默写古诗文。(10分) (1)今我何功德, 。(白居易《观刈麦》) 人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》) 兴复汉室,还于旧都。(诸葛亮《出师表》) (4)苏轼的《江城子·密州出猎》中的“ 用典故表达了作者 渴望得到朝廷重用的愿望。 (5)默写温庭筠的《望江南》一词 梳洗罢 阅读理解:(45分) (一)阅读下面一首词,完成9-10题。5分 渔家傲秋思 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,干嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 9.这首词的上片描写 字统领全部景物特点。(2分) 10.结句“人不寐,将军白发征夫泪”运用了互文手法,表达了词人怎样的思想感情?(3分) (二)阅读下面文言文选段,完成25~29题14分 [甲]宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同;若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑 赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫 中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之日能,是以众议举宠为督。愚以为营 中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人 远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、 长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也 (节选自诸葛亮《出师表》) 乙]诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨①,约②官职,从权制③,开诚心,布公道;尽忠益 时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情④者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不
成一种干净的习惯。 8、根据课文默写古诗文。（10 分） （1）今我何功德， 。（白居易《观刈麦》） （2） ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （3） ， ，兴复汉室，还于旧都。（诸葛亮《出师表》） （4）苏轼的《江城子·密州出猎》中的“ ， ”用典故表达了作者 渴望得到朝廷重用的愿望。 （5）默写温庭筠的《望江南》一词。 梳洗罢 ， 。 ， 。 。 二、阅读理解：（45 分） （一）阅读下面一首词，完成 9—10 题。5 分 渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 9．这首词的上片描写 ，以一个“ ”字统领全部景物特点。（2 分） 10．结句“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文手法，表达了词人怎样的思想感情？（3 分） （二）阅读下面文言文选段，完成 25～29 题 14 分 [甲] 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑 赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫 中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营 中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人， 远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、 长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自诸葛亮《出师表》） [乙] 诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益 时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不
赏,恶无纤而不贬;庶事精炼,物⑤理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之刑 政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才,管、萧之亚匹⑥矣 注释]①仪轨:礼仪制度。②约:省减,简约。③权制:合乎适宜的制度。④服罪输情:认罪 并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亚匹:同一流人物。亚:同类。 11.下面选项中加点的词语意思相同的一项是()(2分) A.先帝称之曰能 诸葛亮之为相国 B未尝不叹息痛恨于桓、灵也 终于邦域之内 C悉以咨之 徒以有先生也 D若有作奸犯科及为忠善者 尽忠益时者虽仇必赏 12解释下列加点词语。(4分) (1)以昭陛下平明之理( (2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也( (3)抚百姓( (4)犯法怠慢者虽亲必罚( 13.用/给下面句子断句,断两处。(2分) 咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也 14.将下列语句翻译成现代汉语。(4分) (1)悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 (2)善无微而不赏,恶无纤而不贬。 15[乙]文中称赞诸葛亮是“识治之良才”,请结合甲文加以说明。(2分) (三)、小说阅读(13分) 风吹起蒲公英 顾晓蕊 ①十岁生日那天,母亲送他一把红棉吉它。母亲是位乡村音乐老师,她轻轻拔动琴弦,流淌出 美妙的乐曲。他听得着了迷,缠着母亲教他识谱,教他弹唱。 ②过了一段时间,他的指尖也能如蝴蝶在琴弦间舞那时日子虽然清苦,却有无数小快乐。 可是,两年后,母亲因病去世。想念母亲时,他就抱着吉它轻轻弹唱,让琴声带走内心的悲伤。 ③有一天,他放学回家,父亲指着位个子瘦高的女人,说是他的继母。女人身后站着个年龄与 他相仿的男孩,父亲说这是弟弟。他的心猛得疼,难道父亲忘记母亲了吗?
赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑 政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。 [注释] ①仪轨：礼仪制度。②约：省减，简约。③权制：合乎适宜的制度。④服罪输情：认罪 并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚：同类。 11.下面选项中加点的词语意思相同的一项是（ ）（2 分） A.先帝称之．曰能 诸葛亮之．为相国 B.未尝不叹息痛恨于．桓、灵也 终于．邦域之内 C.悉以．咨之 徒以．有先生也 D.若有作奸犯科及为忠善者． 尽忠益时者．虽仇必赏 12.解释下列加点词语。（4 分） ⑴以昭．陛下平明之理（ ） ⑵未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也（ ） ⑶抚．百姓（ ） ⑷犯法怠慢者虽亲．必罚（ ） 13.用∕给下面句子断句，断两处。（2 分） 咸 畏 而 爱 之 刑 政 虽 峻 而 无 怨 者 以 其 用 心 平 而 劝 戒 明 也 14.将下列语句翻译成现代汉语。（4 分） ⑴悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 ⑵善无微而不赏，恶无纤而不贬。 15. [乙]文中称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合[甲]文加以说明。（2 分） （三）、小说阅读（13 分） 风吹起蒲公英 顾晓蕊 ①十岁生日那天，母亲送他一把红棉吉它。母亲是位乡村音乐老师，她轻轻拨动琴弦，流淌出 美妙的乐曲。他听得着了迷，缠着母亲教他识谱，教他弹唱。 ②过了一段时间，他的指尖也能如蝴蝶般 ．．．．在琴弦间飞舞．．。那时日子虽然清苦，却有无数小快乐。 可是，两年后，母亲因病去世。想念母亲时，他就抱着吉它轻轻弹唱，让琴声带走内心的悲伤。 ③有一天，他放学回家，父亲指着位个子瘦高的女人，说是他的继母。女人身后站着个年龄与 他相仿的男孩，父亲说这是弟弟。他的心猛得一疼，难道父亲忘记母亲了吗？
④周未,父亲进家,从包里掏出两个苹果。红红的苹果又大又圆,散发着诱人的香味,馋得他 直咽口水。父亲当着继母的面,把苹果都递给弟弟,扭身想对他说些什么,他赌气跑开了。他觉得 父亲果然变了心,心里更觉悲凉。 ⑤他躺在床上,想起刚才的一幕,泪水悄然滑落。这时,有人推门进来,是继母。他合 上眼,假装睡着。继母在床边坐了会儿,给他掖掖被,随后,轻轻地离开。他侧过身,碰到凉 凉的东西,一看,是个苹果。他心头一暖,委屈消散了许多。自那以后,每每父亲捎回些好吃的 继母总给他留上一些 ⑥继母无声的关爱,为他孤独的心灵,打开一扇亮窗。他和弟弟的感情日渐融洽起来,弟弟的 成绩好得出奇,让他这个做哥哥的自愧弗如 ⑦那天,他和弟弟并排躺在田野上,周围丛生着一片片蒲公英,风轻轻地吹着,吹起了一柄柄 汁白如雪、轻盈如羽的小伞儿,飘飘悠悠,随风远逝。他们聊起各自的梦想,他说将来想当一名歌 手,弟弟说愿化作蒲公英的种子,随风飘向广袤的天地。 ⑧就在他对未来充满憧憬时,不幸再次降临。父亲在下班回家的路上遭遇车祸,病危之际,拉 着他的手说:“孩子,我所做的一切,都是为了这个家。”多年的误会和责怨,顷刻间烟消云散。他 悲恸地呼唤,最终没能留住父亲。父亲走后,继母一下子苍老许多,她常坐在那里发愣,任忧愁爬 满脸庞。 ⑨他想了又想,做出一生中最重要的决定。他对继母说要到外边打工,挣钱供弟弟读大学。继 母低声说:“我一个妇道人家,没啥能耐,让你跟着受苦了。″她用手指绞着衣角,泪水落了下来。 ⑩第二天清晨,他留下一封短信,背起心爱的吉它,悄悄地离开家。他来到一家建筑工地,干 着又脏又累的活,在飞扬的尘土里,抛洒辛勤的汘水。最困难的时候,他住廉价的岀租屋,被成群 的蚊子叮咬。为了省钱,他甚至连着一个月,每顿只吃盐水煮面条。他把节约下来的钱,寄往家里 妇偶然的—个夜晚,他看到有人在街头弹唱,生意似乎还挺火,心中一阵暗喜。弟 弟正读高中,购买复习资料,需要更多的钱。他把吉它擦试一遍,调好弦,对着乐谱苦练了几
④周未，父亲进家，从包里掏出两个苹果。红红的苹果又大又圆，散发着诱人的香味，馋得他 直咽口水。父亲当着继母的面，把苹果都递给弟弟，扭身想对他说些什么，他赌气跑开了。他觉得 父亲果然变了心，心里更觉悲凉。 ⑤他躺在床上，想起刚才的一幕，泪水悄然滑落。这时，有人推门进来，是继母。他合 上眼，假装睡着。继母在床边坐了会儿，给他掖掖被，随后，轻轻地离开。他侧过身，碰到凉 凉的东西，一看，是个苹果。他心头一暖，委屈消散了许多。自那以后，每每父亲捎回些好吃的， 继母总给他留上一些。 ⑥继母无声的关爱，为他孤独的心灵，打开一扇亮窗。他和弟弟的感情日渐融洽起来，弟弟的 成绩好得出奇，让他这个做哥哥的自愧弗如。 ⑦那天，他和弟弟并排躺在田野上，周围丛生着一片片蒲公英，风轻轻地吹着，吹起了一柄柄 汢白如雪、轻盈如羽的小伞儿，飘飘悠悠，随风远逝。他们聊起各自的梦想，他说将来想当一名歌 手，弟弟说愿化作蒲公英的种子，随风飘向广袤的天地。 ⑧就在他对未来充满憧憬时，不幸再次降临。父亲在下班回家的路上遭遇车祸，病危之际，拉 着他的手说：“孩子，我所做的一切，都是为了这个家。”多年的误会和责怨，顷刻间烟消云散。他 悲恸地呼唤，最终没能留住父亲。父亲走后，继母一下子苍老许多，她常坐在那里发愣，任忧愁爬 满脸庞。 ⑨他想了又想，做出一生中最重要的决定。他对继母说要到外边打工，挣钱供弟弟读大学。继 母低声说：“我一个妇道人家，没啥能耐，让你跟着受苦了。”她用手指绞着衣角，泪水落了下来。 ⑩第二天清晨，他留下一封短信，背起心爱的吉它，悄悄地离开家。他来到一家建筑工地，干 着又脏又累的活，在飞扬的尘土里，抛洒辛勤的汗水。最困难的时候，他住廉价的出租屋，被成群 的蚊子叮咬。为了省钱，他甚至连着一个月，每顿只吃盐水煮面条。他把节约下来的钱，寄往家里。 11○ 偶然的一个夜晚，他看到有人在街头弹唱，生意似乎还挺火，心中一阵暗喜。弟 弟正读高中，购买复习资料，需要更多的钱。他把吉它擦试一遍，调好弦，对着乐谱苦练了几
十首曲子 垃他穿行在繁华的夜市,用心弹奏毎—个音符。有的听众被他的歌声吸引,拍手叫好;也有的 听众拿他取乐,推搡中将他撞翻在地。他爬起来,拍拍身上的尘土,转身离去。 场来到城市这些年,他学会了隐忍。不管人生的际遇多么黯淡,他从没有忘记当初的梦想,并 用自身微弱的光芒,去照亮弟弟前行的路。 14就这样,他白天在工地干活,晚上到街头弹唱。终于盼到这-天,他收到弟弟的来信,弟弟 以优异的成绩,考上理想的大学。他接着往下读,读着读着,泪水浸湿了纸页。原来,弟弟曾 到工地上找过他,工友们说,他下班后,到街头唱歌去了。弟弟转过几条街巷,看到抱着吉它弹唱 的他。弟弟听得泪流满面,忍了又忍,没有喊出声来。弟弟说,当时就下定决心,要用最好的成绩 回报哥哥。考上大学后,可以边学习边做兼职,这样哥哥就不用那么辛苦。弟弟还说,母亲很挂念 他,让他有空多回家看看。 15那天晚上,他破天荒地买了酒,跟几位工友一起庆祝。大声地说:“我弟弟考上重点大学了門 他的语气是那么骄傲,那么自豪,仿佛考上大学的是他。 16他生平第一次喝醉,倒在床边,微闭着眼,脸上露出幸福的笑容。就在半梦半醒之际,他感 觉自己化作一缕清风,吹起洁白的蒲公英,飘向那不知名的远方。 (选自《2012年中国微型小说精选》,有改动 16.根据情节的发展,用文中的词语,把“他”的心理变化过程补充完整。(每处不超过4个字)(3 分) 情节发展 心理变化 母亲教学吉他 继母弟弟进家 父亡外出打工 悲恸隐忍 弟弟考上大学 17.每⑦段划线句在文中有什么作用?(3分) 18.阅读下列句子,回答括号中的问题。(4分) (1)过了一段时问,他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。(结合语境,品味加点词的圾达效果。) (2)不管人生的际遇多么黯谈,他从没有忘记当初的梦想,并用自身微弱的光芒,去照亮弟弟前行
十首曲子。 12○ 他穿行在繁华的夜市，用心弹奏每一个音符。有的听众被他的歌声吸引，拍手叫好；也有的 听众拿他取乐，推搡中将他撞翻在地。他爬起来，拍拍身上的尘土，转身离去。 13○ 来到城市这些年，他学会了隐忍。不管人生的际遇多么黯淡，他从没有忘记当初的梦想，并 用自身微弱的光芒 ．．．．．，去照亮弟弟前行的路。 14○ 就这样，他白天在工地干活，晚上到街头弹唱。终于盼到这一天，他收到弟弟的来信，弟弟 以优异的成绩，考上理想的大学。他接着往下读，读着读着，泪水浸湿了纸页。 原来，弟弟曾 到工地上找过他，工友们说，他下班后，到街头唱歌去了。弟弟转过几条街巷，看到抱着吉它弹唱 的他。弟弟听得泪流满面，忍了又忍，没有喊出声来。弟弟说，当时就下定决心，要用最好的成绩 回报哥哥。考上大学后，可以边学习边做兼职，这样哥哥就不用那么辛苦。弟弟还说，母亲很挂念 他，让他有空多回家看看。 15○ 那天晚上，他破天荒地买了酒，跟几位工友一起庆祝。大声地说：“我弟弟考上重点大学了！” 他的语气是那么骄傲，那么自豪，仿佛考上大学的是他。 16○ 他生平第一次喝醉，倒在床边，微闭着眼，脸上露出幸福的笑容。就在半梦半醒之际，他感 觉自己化作一缕清风，吹起洁白的蒲公英，飘向那不知名的远方。 （选自《2012 年中国微型小说精选》，有改动） 16．根据情节的发展，用文中的词语，把“他”的心理变化过程补充完整。（每处不超过 4 个字）(3 分) 情节发展 心理变化 母亲教学吉他， 继母弟弟进家 父亡外出打工 悲恸 隐忍 弟弟考上大学 17．每⑦段划线句在文中有什么作用？（3 分） 18．阅读下列句子，回答括号中的问题。（4 分) （1）过了一段时问，他的指尖也能如蝴蝶般 ．．．在琴弦间飞舞．．。（结合语境，品味加点词的圾达效果。） （2）不管人生的际遇多么黯谈，他从没有忘记当初的梦想，并用自身微弱的光芒 ．．．．．，去照亮弟弟前行