自贡市20072008学年度上期末义教七年级语文统一检测 班级 姓名 得分 一、(20分) 1、用楷书书写下面的诗句。(4分) 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时? 选出加点字注音全都正确的额一项。(2分) A、嘈(cao)杂兴致勃(bo勃B、伶仃(din)艺术陶冶(ye) C、执着(zhu)含辛茹(r)苦 哽咽(yan)抚(fu掌而笑 答 3、选出对下面的词语解释有错的一项。(2分) A、若有所失:好像失去了什么 B、为富不仁:靠剥削发财致富的人没有好心肠。 C、崭露头角:比喻突出地显露出才能和本领。 D、引人入胜:指因人走上胜利的大道。 答:( 4、将下列词语依次填入句中横线处,哪一项最恰当?(2分) ①对于像盲孩子一样孤单弱小的人,我们应该 他们。 ②诗歌,可以让我们唤起丰富的想像,体味自然的诗意和人生 的情趣
自贡市 2007——2008 学年度上期末义教七年级语文统一检测 班级 姓名 得分 一、（20 分） 1、用楷书书写下面的诗句。（4 分） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？ 2、选出加点字注音全都正确的额一项。（2 分） A、嘈（cáo） 杂兴致勃(bó)勃 B、伶仃 (dīn) 艺术陶冶(yé) C、执着(zhu) 含辛茹(rǔ)苦 D、哽咽(yàn) 抚(fǔ)掌而笑 答：（ ） 3、选出对下面的词语解释有错的一项。（2 分） A、若有所失：好像失去了什么。 B、为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。 C、崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领。 D、引人入胜：指因人走上胜利的大道。 答：（ ） 4、将下列词语依次填入句中横线处，哪一项最恰当？（2 分） ①对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该 他们。 ② 诗歌，可以让我们唤起丰富的想像，体味自然的诗意和人生 的情趣
③今年5月在萨格勒布举行的第49届世乒赛上,我国运动员, 囊括了五项冠军。 A、关爱观赏所向无敌B、爱护观赏不可一世 C、关爱欣赏所向无敌C、爱护欣赏不可一世 5、选出填在横线上与上文衔接的最好的一项。() 人格恰如一种魔力,从人格发出的言行,自然使人受到感化。同 是一句话, 这就是人格的背景产生 的分别。空城计只能由诸葛亮来摆,换了其他人便失败 A、德高望重者说出来,大家容易接受。 B、因说话人有两种人格,效果就不一样 C、因说话人的人格不同,效果亦往往不同。 D、说话人的人格不一样,大伙儿就觉得劲头不一样。 答:() 6、仿照句中画曲线处,在横线上填写词语,使之构成排比句。(2 分) 爱读书,是一种美德。是世界上有大成就的人,对人类有特殊 贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维漬跃,聪慧氡慧 读书,胸襟 ;读书,使人目光 读书使人思想插上翅膀,感情 绽开花蕾。 7、默写填空。(4分)
③今年 5 月在萨格勒布举行的第 49 届世乒赛上，我国运动员 ， 囊括了五项冠军。 A、 关爱 观赏 所向无敌 B、爱护 观赏 不可一世 C、 关爱 欣赏 所向无敌 C、爱护 欣赏 不可一世 ② 5、选出填在横线上与上文衔接的最好的一项。（ ） 人格恰如一种魔力，从人格发出的言行，自然使人受到感化。同 是一句话， 。这就是人格的背景产生 的分别。空城计只能由诸葛亮来摆，换了其他人便失败。 A、 德高望重者说出来，大家容易接受。 B、 因说话人有两种人格，效果就不一样。 C、 因说话人的人格不同，效果亦往往不同。 D、 说话人的人格不一样，大伙儿就觉得劲头不一样。 答：（ ） 6、仿照句中画曲线处，在横线上填写词语，使之构成排比句。（2 分） 爱读书，是一种美德。是世界上有大成就的人，对人类有特殊 贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪慧智慧； 读书，胸襟 ；读书，使人目光 ；读书使人思想插上翅膀，感情 绽开花蕾。 7、默写填空。（4 分）
①沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 ,阴阳割昏晓。 ②③④ ,洪波涌起 ,君向潇湘我向秦。 8、判断下列说法的正误,正确的在括号内“,错误的打“。(2 分) A、《春》的作者是现代散文家、语文教育家朱自清。() B、《期行》《乘船》都选自古代笔记小说集《世说新语》。 C、《观沧海》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》 D、《三峡》选自《水经注》,作者郦道元为唐代散文家 二、阅读。(40分) (一)阅读《忆读书》中的几段文字,完成9——13题。(15分) ①〈红楼梦〉)是在我十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不 大,贾宝玉的女声女气,林黛玉的哭哭啼啼,都使我厌烦,还是到 了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把心酸泪 一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。 ②总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品, 不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我 还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从修身课本中 所得不到的。 ③自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出,“行万里路” 做不到了,“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书
①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ② ，阴阳割昏晓。 ③ ，洪波涌起。 ④ ，君向潇湘我向秦。 8、判断下列说法的正误，正确的在括号内“ ，错误的打“ 。（2 分） A、《春》的作者是现代散文家、语文教育家朱自清。（ ） B、《期行》《乘船》都选自古代笔记小说集《世说新语》。 C、《观沧海》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。 D、《三峡》选自《水经注》，作者郦道元为唐代散文家。 二、阅读。（40 分） （一）阅读《忆读书》中的几段文字，完成 9——13 题。（15 分） ①〈红楼梦〉〉是在我十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不 大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到 了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把心酸泪”， 一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。 ②总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品， 不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我 还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从修身课本中 所得不到的。 ③ 自 1986 年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，“行万里路” 做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书
刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也 会挑选、比较。比如说看了精彩的〈西游记〉〉就会丢下烦琐的〈封 神榜》〉,看了人物如生的〈〈水浒传〉〉就会不看索然无味的〈〈荡寇 志〉〉等等。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许 多华丽词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字,我一看就 从脑中抹去,但是那些满带真情实感,十分质朴浅显的篇章,哪怕 只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已! ④书看多了,从中也得到一个体会:物怕比,人怕比,书也 怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。 ⑤因此,某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童 写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是 ⑥读书好,多读书,读好书 9、解释文段总加点的词语。(3分) ①消遣 ②索然无味: ③风花雪月 10、作者对《西游记》《封神榜》《水浒传》《荡寇志》的阅读感受是 什么?请分别用文中的一个词语概括。(4分) ①《西游记》 ②《封神榜》 ③《水浒传》 ④《荡寇志》 11、作者在第②段文字中总结一辈子“多读书”的情况及“读书好” 读感受为:(2分)
刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也 会挑选、比较。比如说看了精彩的〈〈西游记〉〉就会丢下烦琐的〈〈封 神榜〉〉，看了人物如生的〈〈水浒传〉〉就会不看索然无味的〈〈荡寇 志〉〉等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许 多华丽词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就 从脑中抹去，但是那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕 只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ ④书看多了，从中也得到一个体会：物怕比，人怕比，书也 怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。 ⑤因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童 写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是： ⑥读书好，多读书，读好书。 9、解释文段总加点的词语。（3 分） ①消遣： ②索然无味： ③风花雪月： 10、作者对《西游记》《封神榜》《水浒传》《荡寇志》的阅读感受是 什么？请分别用文中的一个词语概括。（4 分） ①《西游记》 ②《封神榜》 ③《水浒传》 ④《荡寇志》 11、作者在第②段文字中总结一辈子“多读书”的情况及“读书好” 读感受为：（2 分）
B、 12、作者在第③④段中侧重谈 ,以自己80多年的阅读经验 说明如何 好书。(4分) 13、从全文来看,“读书好,多读书,读好书“这段话在结构上的作 用是 。(2分) (二)阅读下面这篇文章,完成14-18题。(15分) 儿子的鱼 我环顾周围的钓鱼者,一对父子引起我的注意。他们在自己的 水域一声不响地钓鱼,父亲抓住,接着又放走了两条足以让我欢呼 雀跃的大鱼。儿子14岁左右,穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水 里。两次有鱼咬钩,但又挣扎着逃脱了。突然,南海的鱼竿猛地一 沉,差一点儿把他整个人拖倒了,卷线轴飞快地转动,一瞬间鱼线 被拉出很远 看到那鱼跳出水面时,我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王 鲑。”伙伴保罗悄声对我说,“相当罕见的品种。” 男孩冷静地和鱼进行着拉锯战,但是强大的水流加上大鱼有力 的挣扎,使孩子渐渐被拉到布满旋涡的下游深水区的边缘。我知道, 旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。(A)孩子的父亲虽 然早把自己的钓竿插一旁,但一言不发,只是站在原地关注着儿子 的一举一动。 次,两次,三次,南海试着收线,但每次鱼线都在最
A、 B、 12、作者在第③④ 段中侧重谈 ，以自己 80 多年的阅读经验 说明如何 、 、 好书。（4 分） 13、从全文来看，“读书好，多读书，读好书“这段话在结构上的作 用是 。（2 分） （二）阅读下面这篇文章，完成 14-18 题。（15 分） 儿子的鱼 我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的 水域一声不响地钓鱼，父亲抓住，接着又放走了两条足以让我欢呼 雀跃的大鱼。儿子 14 岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水 里。两次有鱼咬钩，但又挣扎着逃脱了。突然，南海的鱼竿猛地一 沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线 被拉出很远。 看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王 鲑。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。” 男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力 的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满旋涡的下游深水区的边缘。我知道， 一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。（A）孩子的父亲虽 然早把自己的钓竿插一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子 的一举一动。 一次， 两次，三次，南海试着收线，但每次鱼线都在最