胜山初中2012年5月阶段性检查七年级语文答题卷 「题目 四总分 得分 、书写(4分) 积累与运用。(35分) 8 ①②③④⑤① 10 絷三、阅读理解(41分) 岭 (一)(12分) 12 14、( 15
胜山初中 2012 年 5 月阶段性检查七年级语文答题卷 题目 一 二 三 四 总分 得分 （一） （二） （三） （四） 一、书写（4 分） 二、积累与运用。（35 分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、① ② ③ ④ ⑤ ， 。 9、① ② 10、 三、阅读理解（41 分） （一）（12 分） 11、（ ） （ ） （ ） 12、 13、 14、（ ） 15、 考号： 试场号： 座位号： 姓名： 班级： ――――――――――――――――装-――――――――――――订-――――――――――――――――线-――――――――――
(二)(12分) 16、 17、 18 19、 (三)(10分) 21、古义 今义: 22、翻译 23 (四)(7分) ③ 25、翻译 四、作文(40分) 题目:有 真好
（二）（12 分） 16、 17、 18、 19、 （三）（10 分） 20、① ② ③ ④ 21、古义： ；今义： 22、翻译： 23、 （四）（7 分） 24、① ② ③ 25、翻译： 26、 四、作文（40 分） 题目：有 真好
胜山初中2012年3月阶段性检查七年级语文试卷 命题教师:李晓霞 、书写(4分) 二、积累与运用(35分) 1.下列加点字读音有误的一项是 )(3分) A.咿哑(yσ)静穆(m)极姸(yωn)B.喉咙(hωu)沸腾(fen)淋漓(i) C.枕边(zhdn)撒谷(sa)宿儒(xu)D.伫立(zhu)衣襟(jn)蝉蜕(rui) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分) A.潜心贯注沥尽心血搏学多识锲而不舍 B心会神凝 反既往锋芒毕露慷慨淋漓 C.一拍既合妇孺皆知变幻多姿马革裹尸 D.息息相通杂乱无张戛然而止本色当行 3.下列加点词语使用不恰当的一项是()(3分) A.她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗 歌故事。 B.一种幽暗的光弥漫在窗际,仿佛电影中的一幕。 C.这腰鼓,使冰冷的空气立即变得闷热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦 的世界立即变得亢奋了。 D.那声音大概是横笛,宛转、悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来 4.下列表述不完全正确的一项是 )(3分) A.《最后一课》是中篇小说,作者以韩麦尔为主人公,表现法国人民对侵略者的无 声抗议,以及他们对祖国沦陷的无奈。 B.丰子恺借描写小伙伴们月光下画竹影一事,把艺术之美蕴藏在孩子的童稚活动中, 耐人寻味。 C.夏夜行船,船头看戏,月下归航,这段江南水乡的童年生活经历,在《社戏》中 都是详写部分 D.冰心写的《观舞记》向读者展示了异国风情,悠久的历史文化在舞蹈演员卡拉玛
胜山初中 2012 年 3 月阶段性检查七年级语文试卷 命题教师：李晓霞 一、书写（4 分） 二、积累与运用(35 分) 1．下列加点字读音有误的一项是（ ）(3 分) A.咿哑．（yā）静穆．（mù）极妍．（yán）B.喉．咙（hóu） 沸．腾（fèn）淋漓．（lí） C.枕．边（zhěn）撒．谷（sǎ）宿．儒（xū）D.伫．立(zhù) 衣襟．(jīn) 蝉蜕．(ruì) 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）(3 分) A.潜心贯注 沥尽心血 搏学多识 锲而不舍 B 心会神凝 一反既往 锋芒毕露 慷慨淋漓 C.一拍既合 妇孺皆知 变幻多姿 马革裹尸 D.息息相通 杂乱无张 戛然而止 本色当行 xxk.Com] 3.下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）(3 分) A．她只顾使出浑身解数．．，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗 歌故事。 B．一种幽暗的光弥漫．．在窗际，仿佛电影中的一幕。 C．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得闷热．．了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦 的世界立即变得亢奋了。 D．那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静．．，然而又自失起来。 4．下列表述不完全正确的一项是（ ）(3 分) A．《最后一课》是中篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现法国人民对侵略者的无 声抗议，以及他们对祖国沦陷的无奈。 B．丰子恺借描写小伙伴们月光下画竹影一事，把艺术之美蕴藏在孩子的童稚活动中， 耐人寻味。 C．夏夜行船，船头看戏，月下归航，这段江南水乡的童年生活经历，在《社戏》中 都是详写部分。 D．冰心写的《观舞记》向读者展示了异国风情，悠久的历史文化在舞蹈演员卡拉玛
姐妹的舞姿中淋漓尽致地表现出来。 5.结合语境,对加点字词语解释不正确的一项是()(3分) A.“闯练,闯练,英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。(闯练:奔来奔去。) B.他是本城中极方正,质朴,博学的人。(方正:严厉、古板。) C.使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟!(晦 暗:文中指迷惘、糊涂的意思。) D.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。(机关:这里是秘密的意思。) 6.与例句修辞手法相同的一项是()(3分) 例:“这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。” A.我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。 B.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。 C.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我 却还以为船慢。 D我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大 下列作家、作品、朝代或国籍出处错误的一项是( )(3分) A.《木兰诗》是一首乐府民歌,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。 B.《从百草园到三味书屋》一一鲁迅一一中国一一《野草》 C.《伤仲永》一一王安石一一北宋一—《临川先生文集》 D.《最后一课》的作者是都德,他是法国著名作家 8、默写:(6分) (1) ,弹琴复长啸。 (2)此夜曲中闻折柳, ,凭君传语报平安。 (4)春潮带雨晚来急, (5)《木兰诗》中描写边塞战地夜景的诗句是 9、综合性学习。(5分) 读下面的材料,回答问题 某市某中学对该校300名高一学生采用无记名投票的方式,就“2004年感动中国人
姐妹的舞姿中淋漓尽致地表现出来。 5.结合语境，对加点字词语解释不正确的一项是（ ）（3 分） A.“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。（闯练：奔来奔去。） B. 他是本城中极方正，质朴，博学的人。（方正：严厉、古板。） C.使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟！（晦 暗：文中指迷惘、糊涂的意思。） D.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（机关：这里是秘密的意思。） 6.与例句修辞手法相同的一项是( )(3 分) 例：“这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。” A. 我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。 B.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。 C. 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我 却还以为船慢。 D.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。 7．下列作家、作品、朝代或国籍出处错误的一项是( )(3 分) A．《木兰诗》是一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。 B．《从百草园到三味书屋》——鲁迅——中国——《野草》 C．《伤仲永》——王安石——北宋——《临川先生文集》 D．《最后一课》的作者是都德，他是法国著名作家。 8、默写：（6 分） ⑴ ，弹琴复长啸。 ⑵此夜曲中闻折柳, 。 ⑶ ，凭君传语报平安。 ⑷ 春潮带雨晚来急， 。 ⑸《木兰诗》中描写边塞战地夜景的诗句是： ， 。 9、综合性学习。(5 分) 读下面的材料，回答问题。 某市某中学对该校 300 名高一学生采用无记名投票的方式，就“2004 年感动中国人
物评选”和“超级女声”两个电视节目进行调查,统计结果如下: 2011年感动中国人物评选 超级女声 喜欢 不太关注 喜欢 不太关注 事迹很感人与自己的关系不大 有趣能表现个性品味不高 91人 209 人 245人 55人 30.3% 69.7% 81.7% 183% ①请概括说明统计表反映的情况 ②你心中一定也有自己崇拜的名人吧?他(她)是谁?说说你崇拜他(她)的理由 10、名著阅读。(3分) 在西方,有一部小说,18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少 年,尤其是男孩子都应读的一本书是 它的作者是国 的 、阅读理解(41分) (一)(12分) (1)好一个安塞腰鼓! (2)后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,大起大落地搏击着。它()着你, ()着你,()着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。 它使你惊异于那农民衣着包褻着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出 那么奇伟磅礴的能量! (3)黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄 的搏击 (4)多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓 (5)除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊 (6)好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓! (⑦)每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影 的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。 (8)好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓! (9)愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪! (10)愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘! (11)愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中, 交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片…
物评选”和“超级女声”两个电视节目进行调查，统计结果如下： 2011 年感动中国人物评选 超级女声 喜欢 不太关注 喜欢 不太关注 事迹很感人 与自己的关系不大 有趣能表现个性 品味不高 91 人 209 人 245 人 55 人 30.3％ 69.7％ 81.7％ 18.3％ ①请概括说明统计表反映的情况。 . ②你心中一定也有自己崇拜的名人吧？他（她）是谁？说说你崇拜他（她）的理由。 10、名著阅读。（3 分） 在西方，有一部小说，18 世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少 年，尤其是男孩子都应读的一本书是 ，它的作者是 国 的 。 三、阅读理解（41 分） （一）（12 分） （1）好一个安塞腰鼓！ （2）后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，大起大落地搏击着。它（ ）着你， （ ）着你，（ ）着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。 它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出 那么奇伟磅礴的能量！ （3）黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄 的搏击。 （4）多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 （5）除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！ （6）好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ （7）每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影 的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 （8）好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓! （9）愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪! （10）愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘! （11）愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中， 交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……