上次课作业 2、调用库函数,求以下 1、显示如下内容: 的函数值: am a student 如c0s35678 I love china #include <math> 程序: Maino Maino Float c: C=cos(3.5678); Printf( am a student, n”) Printf(c=%10.7f\nc); Printf( 1 love chinaIn”)
上次课作业 1、显示 如下内容： I am a student. I love china. 程序： Main() { Printf(“I am a student.\n”); Printf(“I love china\n”); } 2、调用库函数，求以下 的函数值： 如cos3.5678 #include <math.h> Main() { Float c; C=cos(3.5678); Printf(“c=%10.7f\n.c); }
3、执行一个c程序 1.在dos或 windows下执行Tc程序; 2.选择“file选项,选择“load选项,在对话框 中选中存在的C文件,打开c源程序; 3选择 compile选项中的 compile to obi进行 编译生成。ob文件; 4选择 compile选项中的 Ink EXE file,进行连接 生成EXE文件 5选择“file选项,选择“。sshe选项,在 dos状态下执行连接后的EXE文件; 6键入EXT返回 Turboc2编辑状态
3、执行一个C程序 1.在dos或windows下执行TC程序； 2.选择“file”选项，选择“load”选项，在对话框 中选中存在的.C文件，打开C源程序； 3.选择compile选项中的compile to obj,进行 编译生成.obj文件； 4.选择compile选项中的link EXE file,进行连接 生成.EXE文件; 5.选择“file”选项，选择“os shell”选项，在 dos状态下执行连接后的EXE文件； 6.键入EXIT返回Turboc2编辑状态
本次课内容: 1、常量 2、变量 教学目的: 1、掌握常量、变量的定义方法 2、掌握变量的赋值方法、变量的定乂规则
本次课内容： 1、常量 2、变量 教学目的： 1、掌握常量、变量的定义方法。 2、掌握变量的赋值方法、变量的定义规则
、常量 1、直接常量和符号常量 (1)、直接常量(常量或字面常量):给定不变的,可从 字面识别的量。如:31410a maino double af(double r), cf(double r) print(面积=%fyaf(20) printi(t周长“=%n”cf(20) double af(double r) return(3141592654“rr) double cf(double r) return(2.0*3.141592654*r
一、常量 1、直接常量和符号常量 （1）、直接常量（常量或字面常量）：给定不变的，可从 字面识别的量。如：3.14,10,‘a’ main() { double af(double r),cf(double r); printf(“面积=%f”,af(2.0)); printf(“\t周长“=%f\n”,cf(2.0)); } double af(double r) { return(3.141592654*r*r); } double cf(double r) { return(2.0*3.141592654*r); }
(2)、符号常量(非字面常量):用名字代表的,不能从字面识别的量。 # define p3.141592654 idefiner20 maino double af(double r), cf(double r); printf(面积=%”af(R) printf(It)长“=%fn”,cf(R) double af(double r) return(Pir*r) double cf(double r) return(2.0*Prr);
（2）、符号常量（非字面常量）：用名字代表的，不能从字面识别的量。 #define PI 3.141592654 #define R 2.0 main() { double af(double r),cf(double r); printf(“面积=%f”,af(R)); printf(“\t周长“=%f\n”,cf(R)); } double af(double r) { return(PI*r*r); } double cf(double r) { return(2.0*PI*r); }