只有脚踏实地,才有可能向自己的目标靠近。 或:真理有时候掌握在少数人手里。 或:自负(好高骛远)往往会害了自己。 或:告诫人们要脚踏实地,关注脚下,不要好 高骛远。 或:告诫人们勿眼睛朝上,要脚踏实地,在摸 索中前进。 画面描述应该用描述性的语言表述,切忌 加入自己的主观看法。如有标题,一定要 写出来,内容要囊括所有画面,不要丢三 落四。 22322
例1、请描述下面漫画的画面内容， 并写出它的寓意。 有一天，四只小狗一同出行，在它们前进的路上出现 了一个地窖，前面一只小狗戴着望远镜意气风发地头 向上，没看见地窖，“砰”的一声就掉了进去，后面 的两只小狗也跟着掉下去了，只有最后一只戴着眼镜 拿着拐杖的没掉下去，它哈哈的笑了。 图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼 贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜， 最后一只手里拿着拐杖，它们前面的不远处有一敞开 口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚 印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕 过地窖的脚印。 戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进，最后一 只是只盲眼的小狗，它拄着拐杖。在它们的前 面有个地洞，但前面的明眼的小狗没有看见脚 下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗绕过地 洞安全而行。 只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。 或：真理有时候掌握在少数人手里。 或：自负（好高骛远）往往会害了自己。 或：告诫人们要脚踏实地，关注脚下，不要好 高骛远。 或：告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在摸 索中前进。 画面描述应该用描述性的语言表述，切忌 加入自己的主观看法。如有标题，一定要 写出来，内容要囊括所有画面，不要丢三 落四
例1、(08广东卷)右边是一幅剪纸画。请以其中一个人 物的身份写一段文字,表现画面“情深”的意蕴。要求语 言鲜明、生动,运用两种以上(含两种)的修辞方法 示例1:我深情地望着妈妈,她的 眼光就象磁石一般,路在依然走, 情在母子间,携手生活的路。我 的耳边回响起妈妈的话语:孩子, 苦水能让你坚强、苦水能让你成 长、苦水更能让你飞黄腾达。我 示例4:您用三尺教鞭为我们指点人生道 路的迷津,您在五尺讲台为我们展现大 千世界的奥秘,您用七彩粉笔为我们描 绘知识王国的地图
例1、（08广东卷）右边是一幅剪纸画。请以其中一个人 物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语 言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。 示例1：我深情地望着妈妈，她的 眼光就象磁石一般，路在依然走， 情在母子间，携手生活的路。我 的耳边回响起妈妈的话语：孩子， 苦水能让你坚强、苦水能让你成 长、苦水更能让你飞黄腾达。我 会一直看着你，行走、拼搏。有 话对我说，有泪向我流，有苦跟 我诉吧。无论什么时候都别忘了！ 在你的心中有一个爱你的妈妈— —在看着你成长！ 示例2您温暖的眼神像一阵春风，轻轻鼓励着我；您 谆谆的教诲像一场细雨，默默滋润着我；您高大的 身影像一把大伞，时时保护着我。谢谢您，妈妈 示例3： 我仰起头，凝视着您山花灿烂的笑靥；我踮起脚， 聆听您山泉叮咚的话语；我捧着书，思索您醍醐灌顶 的讲解。 示例4：您用三尺教鞭为我们指点人生道 路的迷津，您在五尺讲台为我们展现大 千世界的奥秘，您用七彩粉笔为我们描 绘知识王国的地图