孔雀东南飞并序 【教学目标】 (1)了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就,理解铺陈、排比、起兴的手法及其表达效 果 (2)培养学生结合语境欣赏诗歌语言表达效果的能力和运用人物对话分析人物性格的能 (3)让学生充分认识到封建家长制及封建礼教摧残男女青年幸福生活的罪恶,培养学生 珍爱生活,敢于和一切腐朽势力作斗争的情操。 【教学重点】 (1)理清叙事诗的矛盾冲突和曲折情节。 (2)了解叙事诗中通过人物对话揭示人物形象的艺术性。 (3)掌握文中的“偏义复词”“一词多义”“词类活用”等文言语法。 【教学难点】 (1)体味人物性格及诗句的民歌气息和抒情意味 (2)如何理解结尾的“化鸟”这样的情节安排? 【课时安排】 1课时 【教学过程】 【第一课时】 内容感知 《孔雀东南飞》的故事是以真人真事为基础创作的。它的开头为小序,交代了故事发生 的时间、地点、人物以及成诗的经过。汉末建安年间,才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿 真诚相爱。但刘兰芝却为婆婆所不容,受到她的百般刁难。没有办法,刘兰芝只好回到娘 家。夫妻二人,双双“誓天不相负”。刘兰芝回到娘家后,不久,县令及太守分别替他们的 儿子求婚。焦仲卿听说了此事,二人生人作死别。在刘兰芝与太守儿子成婚那天,刘兰芝毅 然投水而死,焦仲卿也自缢身亡。两人变成了一对鸳鸯相对而鸣。 本诗以时间为顺序,以刘兰芝、焦仲卿的爱情和封建家长制的迫害为矛盾冲突的线索, 也可以说是按刘兰芝和焦仲卿的别离、抗婚、殉情的悲剧发展线索来叙述的。热情歌颂了刘 兰芝、焦仲卿夫妇忠于爱情、反抗压迫的叛逆精神,直接寄托了人民群众对爱情婚姻自由的
孔雀东南飞 并序 【教学目标】 （1）了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就，理解铺陈、排比、起兴的手法及其表达效 果。 （2）培养学生结合语境欣赏诗歌语言表达效果的能力和运用人物对话分析人物性格的能 力。 （3）让学生充分认识到封建家长制及封建礼教摧残男女青年幸福生活的罪恶，培养学生 珍爱生活，敢于和一切腐朽势力作斗争的情操。 【教学重点】 （1）理清叙事诗的矛盾冲突和曲折情节。 （2）了解叙事诗中通过人物对话揭示人物形象的艺术性。 （3）掌握文中的“偏义复词”“一词多义”“词类活用”等文言语法。 【教学难点】 （1）体味人物性格及诗句的民歌气息和抒情意味。 （2）如何理解结尾的“化鸟”这样的情节安排？ 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 【第一课时】 一、内容感知 《孔雀东南飞》的故事是以真人真事为基础创作的。它的开头为小序，交代了故事发生 的时间、地点、人物以及成诗的经过。汉末建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿 真诚相爱。但刘兰芝却为婆婆所不容，受到她的百般刁难。没有办法，刘兰芝只好回到娘 家。夫妻二人，双双“誓天不相负”。刘兰芝回到娘家后，不久，县令及太守分别替他们的 儿子求婚。焦仲卿听说了此事，二人生人作死别。在刘兰芝与太守儿子成婚那天，刘兰芝毅 然投水而死，焦仲卿也自缢身亡。两人变成了一对鸳鸯相对而鸣。 本诗以时间为顺序，以刘兰芝、焦仲卿的爱情和封建家长制的迫害为矛盾冲突的线索， 也可以说是按刘兰芝和焦仲卿的别离、抗婚、殉情的悲剧发展线索来叙述的。热情歌颂了刘 兰芝、焦仲卿夫妇忠于爱情、反抗压迫的叛逆精神，直接寄托了人民群众对爱情婚姻自由的
热烈向往。在艺术上,诗歌通过有个性的人物对话塑造鲜明的人物形象,比兴手法和浪漫色 彩的运用,对形象的塑造起了非常重要的作用。全诗充满了浓厚的抒情色彩,体现了悲剧 美。学习时,要注意加以揣摩 基础梳理 1.字音 典型字 自缢(yi) 箜篌( kong hou) 伶俜(1 ng ping) 婀娜(enuo) 公姥(mu) 腰襦(ru) 葳蕤( wei rui) 遗施(y1) 磐石(pan) 踯躅( zhi zhu) 拊掌(fu) 赍钱(j) 流纨素(wan)诺诺(nuo) 鹄舫( hu fang) 龙幡(fan) 冥冥(ming) 青骢马(cong) 金镂鞍(1ou) 甸甸( dian) 琉璃榻(ta) 耳著(zhuo 明月珰(dang) 便言(bian) 否泰( pi tal)不量(ling) 钱帛(b6) 纤纤(xian) 鲑珍(xie) 崦崦(yan) 窈窕( yao tiao) 要(yao) 哽咽 2.词义 ①重点词 遣:指被夫家休掉,返回娘家 云尔:句末语气助词。 缢:上吊自杀 徘徊:流连往复 守节:忠于职守,遵守法度 驱使:使唤 徒:白白地、徒然地。 共事:共同生活。 结发:束发,此处指结婚。 何意:谁能料到。 区区:少,小。有“愚拙”的意思 可怜:可爱 下心意:有耐心受委屈的意思。 作息:偏义复词,这里只有劳作之意
热烈向往。在艺术上，诗歌通过有个性的人物对话塑造鲜明的人物形象，比兴手法和浪漫色 彩的运用，对形象的塑造起了非常重要的作用。全诗充满了浓厚的抒情色彩，体现了悲剧 美。学习时，要注意加以揣摩。 二、基础梳理 1．字音 典型字 自缢（yì） 箜篌（kōng hóu） 伶俜（líng pīng） 婀娜（ē nuó） 公姥（ｍǔ） 腰襦（rǔ） 葳蕤（wēi ruí） 遗施（yí） 磐石（pán） 踯躅（zhí zhú） 拊掌（fú） 赍钱（jī） 流纨素（wán） 诺诺（nuò） 鹄舫（hú fǎng) 龙幡（fān) 冥冥（míng） 青骢马（ｃōng） 金镂鞍(lòu) 甸甸（diàn） 琉璃榻（tà） 耳著(zhuó) 明月珰（dāng） 便言（biàn） 否泰（pǐ tài） 不量（liàng） 钱帛（bó） 纤纤（xiān） 鲑珍（xié） 晻晻（yǎn） 窈窕（yǎo tiǎo） 要（yāo） 萦（yíng） 哽咽（gěng yè） 2．词义 ①重点词 遣：指被夫家休掉，返回娘家。 云尔：句末语气助词。 缢：上吊自杀。 徘徊：流连往复。 守节：忠于职守，遵守法度。 驱使：使唤。 徒：白白地、徒然地。 共事：共同生活。 结发：束发，此处指结婚。 何意：谁能料到。 区区：少，小。有“愚拙”的意思。 可怜：可爱。 下心意：有耐心受委屈的意思。 作息：偏义复词，这里只有劳作之意
伶俜:孤单的样子。 遗施:赠送。 严妆:盛妆,仔细地梳妆打扮。 扶将:扶持、照应。文中是“服侍”的意思。 依依:留恋难舍的样子 悲摧:悲痛。摧,伤心、断肠。 便言:口才很好。便,言辞敏捷。 否泰:坏运气和好运气 娇逸:娇美文雅。 络绎:接连不断 处分:处置,安排。 婀娜:形容轻轻飘动的样子。 崦崦:日落无光的样子 零雨:泪如雨下。 作计:打算。 彷徨:本来是徘徊的样子。这里指心神不安。 自归:自己回家。古代女子出嫁后,回娘家,需征得婆家同意,娘家派人迎接,才能回 伏惟:下级对上级或晚辈对长辈说话表尊敬的用语. ②通假字 终老不复取(“取”通“娶”) 箱帘六七十(“帘”通“奁”) 蒲苇纫如丝(“纫”通“韧”) 虽与府吏要(“要”通“邀”) ③偏义复词 便可白公姥(意义偏“姥”) 昼夜勤作息(意义偏“作”) 我有亲父母(意义偏“母”) 逼迫兼弟兄(意义偏“兄”) ④古今异义 共事二三年(古义:共同生活:今义:一起工作)
伶俜：孤单的样子。 遗施：赠送。 严妆：盛妆，仔细地梳妆打扮。 扶将：扶持、照应。文中是“服侍”的意思。 依依：留恋难舍的样子。 悲摧：悲痛。摧，伤心、断肠。 便言：口才很好。便，言辞敏捷。 否泰：坏运气和好运气。 娇逸：娇美文雅。 络绎：接连不断。 处分：处置，安排。 婀娜：形容轻轻飘动的样子。 晻晻：日落无光的样子。 零雨：泪如雨下。 作计：打算。 彷徨：本来是徘徊的样子。这里指心神不安。 自归：自己回家。古代女子出嫁后，回娘家，需征得婆家同意，娘家派人迎接，才能回 来。 伏惟：下级对上级或晚辈对长辈说话表尊敬的用语。 ②通假字 终老不复取（“取”通“娶”） 箱帘六七十（“帘”通“奁”） 蒲苇纫如丝（“纫”通“韧”） 虽与府吏要（“要”通“邀”） ③偏义复词 便可白公姥（意义偏“姥”） 昼夜勤作息（意义偏“作”） 我有亲父母（意义偏“母”） 逼迫兼弟兄（意义偏“兄”） ④古今异义 共事二三年（古义：共同生活；今义：一起工作）
可怜体无比(古义:可爱:今义:同情别人) 汝岂得自由(古义:自作主张;今义:自由自在) 本自无教训(古义;教养;今义:失败的经验) 处分适兄意(古义:处理;今义:处罚) 便可作婚姻(古义:结为亲家:今义:结为夫妻) 叶叶相交通(古义:交接;今义:与运输有关的) 多谢后来人(古义:多多劝告;今义:表示感谢) 奄奄黄昏后(古义:暗沉沉的;今义:气息将尽) 三、特殊句式 果不如先愿,又非君所详(判断句) 庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣(被动句) 何言复来还(宾语前置句) 君还何所望(宾语前置句) 仕宦于台阁(介词结构后置句) 仲卿闻之,亦自缢于庭树(介词结构后置句) 四、文学常识 《孔雀东南飞》选自《玉台新咏》(南朝徐陵编),原题为《古诗为焦仲卿妻作》 它是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗,也是我国古乐府民歌的代表作之 还是我国古代文学史上五言诗的杰出代表,与北朝的《木兰辞》合称为“乐府双璧”。全诗 共有357句,1785个字,沈归愚称之为“古今第一首长诗” 2.乐府:原是汉武帝设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以 备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌,后世就叫“乐府诗”,或简称“乐 府”。两汉乐府诗体裁以五言为主,兼有七言和杂言。句式灵活自由,语言自然流畅,通俗 易懂,朗朗上口,生活气息比较浓厚。乐府诗主要保存在宋代郭茂倩的《乐府诗集》中,并 按音乐性质的不同,被分为郊庙歌辞、燕射歌辞、相和歌辞、鼓吹曲辞、横吹曲辞、杂曲歌 辞、清商曲辞等12类。 五、名篇名句 1.鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰 若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双 2.君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移 3.举手长劳劳,二情同依依
可怜体无比（古义：可爱；今义：同情别人） 汝岂得自由（古义：自作主张；今义：自由自在） 本自无教训（古义；教养；今义：失败的经验） 处分适兄意（古义：处理；今义：处罚） 便可作婚姻（古义：结为亲家；今义：结为夫妻） 叶叶相交通（古义：交接；今义：与运输有关的） 多谢后来人（古义：多多劝告；今义：表示感谢） 奄奄黄昏后（古义：暗沉沉的；今义：气息将尽） 三、特殊句式 果不如先愿，又非君所详（判断句） 庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣（被动句） 何言复来还（宾语前置句） 君还何所望（宾语前置句） 仕宦于台阁（介词结构后置句） 仲卿闻之，亦自缢于庭树（介词结构后置句） 四、文学常识 1．《孔雀东南飞》选自《玉台新咏》（南朝徐陵编），原题为《古诗为焦仲卿妻作》。 它是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是我国古乐府民歌的代表作之一， 还是我国古代文学史上五言诗的杰出代表，与北朝的《木兰辞》合称为“乐府双璧”。全诗 共有 357 句，1785 个字，沈归愚称之为“古今第一首长诗”。 2．乐府：原是汉武帝设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以 备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐 府”。两汉乐府诗体裁以五言为主，兼有七言和杂言。句式灵活自由，语言自然流畅，通俗 易懂，朗朗上口，生活气息比较浓厚。乐府诗主要保存在宋代郭茂倩的《乐府诗集》中，并 按音乐性质的不同，被分为郊庙歌辞、燕射歌辞、相和歌辞、鼓吹曲辞、横吹曲辞、杂曲歌 辞、清商曲辞等 12 类。 五、名篇名句 1．鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰 若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 2．君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。 3．举手长劳劳，二情同依依
4.生人作死别,恨恨那可论?念与世间辞,千万不复全! 六、句段剖析 疑难妙句 1.孔雀东南飞,五里一徘徊。 剖析:诗篇开头,“孔雀东南飞,五里一徘徊”是“兴”的手法,用以兴起刘兰芝、焦 仲卿彼此顾恋之情,布置了全篇的气氛。在结构上,开头的这一句也和结尾的鸳鸯双飞构成 呼应关系,体现了构思的匠心和用心的良苦。以孔雀失偶兴起,以鸳鸯双飞作结,这种由禽 鸟恋偶联想到夫妻分离的艺术手法,是民歌的特点。 2.今若遣此妇,终老不复取! 剖析:用假设句,恰当地表现了焦促卿外柔内刚的个性。“终老”,以示决绝。从中也 以看出,焦仲卿对刘兰芝的感情绝非虚假,为后面的双双殉情打下了基础。 举手长劳劳,二情同依依 剖析:兰芝和仲卿第一次分手时,作者对人物的行动和表情作了简单的刻画,并穿插了 练的抒情性描写,使人物形象更加鲜明,行文更有情韵,増添了悲剧气氛。 同是被逼迫,君尔妾亦然。黄泉下相见,勿违今日言。 剖析:这是刘兰芝的话,她此时已把事情想透了,对复归不抱幻想。刘兰芝通情达理, 深知自己和仲卿同是被压迫的人。兰芝理解仲卿的痛苦,表现出宽大的胸怀,也显示出忠 贞、坚强的品格。“君尔妾亦然”,用语平淡,含意丰富,令读者深思。 重点语段 “鸡鸣外欲曙”至“二情同依依”。 剖析:这一部分始写兰芝的美丽,“腰若流纨素”“口如含朱丹”“纤纤作细步,精妙 世 无双”,由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步,一连串夸张性的铺陈,旨在描写她的 美,更表现她的从容镇定。中叙告别阿母、小姑,又那样谦逊,通情达理。终写夫妻的恋情 和誓言,语深情切。夫妻恩爱,品格髙尚,却被粗暴拆散,令人同情、愤慨 “府吏闻此变”至“千万不复全”。 剖析:府吏闻变,夫妻重逢,只能“嗟叹使心伤”。仲卿埋怨,誓“向黄泉”。兰芝深
4．生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！ 六、句段剖析 疑难妙句 1．孔雀东南飞，五里一徘徊。 剖析：诗篇开头，“孔雀东南飞，五里一徘徊”是“兴”的手法，用以兴起刘兰芝、焦 仲卿彼此顾恋之情，布置了全篇的气氛。在结构上，开头的这一句也和结尾的鸳鸯双飞构成 呼应关系，体现了构思的匠心和用心的良苦。以孔雀失偶兴起，以鸳鸯双飞作结，这种由禽 鸟恋偶联想到夫妻分离的艺术手法，是民歌的特点。 2．今若遣此妇，终老不复取! 剖析：用假设句，恰当地表现了焦促卿外柔内刚的个性。“终老”，以示决绝。从中也 可 以看出，焦仲卿对刘兰芝的感情绝非虚假，为后面的双双殉情打下了基础。 3．举手长劳劳，二情同依依 剖析：兰芝和仲卿第一次分手时，作者对人物的行动和表情作了简单的刻画，并穿插了 精 练的抒情性描写，使人物形象更加鲜明，行文更有情韵，增添了悲剧气氛。 4．同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言。 剖析：这是刘兰芝的话，她此时已把事情想透了，对复归不抱幻想。刘兰芝通情达理， 深知自己和仲卿同是被压迫的人。兰芝理解仲卿的痛苦，表现出宽大的胸怀，也显示出忠 贞、坚强的品格。“君尔妾亦然”，用语平淡，含意丰富，令读者深思。 重点语段 1．“鸡鸣外欲曙”至“二情同依依”。 剖析：这一部分始写兰芝的美丽，“腰若流纨素”“口如含朱丹”“纤纤作细步，精妙 世 无双”，由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步，一连串夸张性的铺陈，旨在描写她的 美，更表现她的从容镇定。中叙告别阿母、小姑，又那样谦逊，通情达理。终写夫妻的恋情 和誓言，语深情切。夫妻恩爱，品格高尚，却被粗暴拆散，令人同情、愤慨。 2．“府吏闻此变”至“千万不复全”。 剖析：府吏闻变，夫妻重逢，只能“嗟叹使心伤”。仲卿埋怨，誓“向黄泉”。兰芝深 知