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第 本章概要 色 象 的的 象情 第七章色彩的情感与 http://www.36piecomm
第七章色彩的情感与 象征 • 本章概要 • 第一节色彩的情感 • 第二节色彩的象征
教学目的和要求 通过本章的学习,了解各种色彩使人所能产生 的情感,以及由此而形成的象征意义。 教学重、难点 能基本掌握各色的情感和象征意义,并能应用 返回
教学目的和要求 通过本章的学习，了解各种色彩使人所能产生 的情感，以及由此而形成的象征意义。 教学重、难点 能基本掌握各色的情感和象征意义，并能应用。 返回
第一节色彩的情感 不同的色彩作用于人的视觉,会使人产生各种各样 的情绪,这是色彩对人的心理功能作用。人对色彩产 生不同的联想使色彩具有各种各样的情感意义 色彩联想的形成、发展和演变,是人们在长期在 大自然色彩中劳动、斗争的结果。马克思说:“不是一 意识决定生活,而是生活决定意识”。由于人们长期 受自然色彩的熏陶,就培养了对不同色彩的好、恶情 感。这种联想和情感对于人们来说,具有一定的共性 特征 Www.walLcoo.Com
不同的色彩作用于人的视觉，会使人产生各种各样 的情绪，这是色彩对人的心理功能作用。人对色彩产 生不同的联想使色彩具有各种各样的情感意义。 色彩联想的形成、发展和演变，是人们在长期在 大自然色彩中劳动、斗争的结果。马克思说：“不是 意识决定生活，而是生活决定意识”。由于人们长期 受自然色彩的熏陶，就培养了对不同色彩的好、恶情 感。这种联想和情感对于人们来说，具有一定的共性 特征。 第一节 色彩的情感 •
原始人在劳动 多
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