石河子大学药学院 教案 (理论课) 课程名称药用植物学 任课班级中药学专业 任课教师 教学职称 中药系 姓名 职称 总学 48 承担学 时 使用教材 《药用植物学》（第五版）郑汉臣主编 人民卫生出版社
石河子大学药学院 教 案 （理论课） 课程名称 药用植物学 任课班级 中药学专业 任课教师 教学职称 中药 系 姓 名 职 称 总学 时 48 承担学 时 48 使 用 教 材 《药用植物学》（第五版） 郑汉臣主编 人民卫生出版社
通过学习使学生掌握以下内容： 1口以药用植物为研究对象，研究药用植物和类群的形态结 构、分类和有关的生命活动、发育规律，以及植物和外 程 界环境间多种多样关系。 2、掌握植物细胞、组织和器官的概念、显微结构、类型特征 及器官的外部形态特征和识别要点。 3、掌握植物分类的基础知识、常见科的主要特征以及运用 植物分类检索表鉴定植物标本的方法和技能。 学 4、会使用普通生物显微镜和解剖镜的方法和技巧，学会各 种临时显微标本片的制作、显微绘图、显微测量方法、腊叶 标本的制作。 地 5、熟悉植物细胞、组织和器官的生理功能，并熟悉生理功 能与形态结构之间的关系：熟悉植物界的分类系统及各大 类群的主要特征。 章次 章名 学时 绪论 1 第一章 植物的细胞 3 第二章 植物的组织 4 学 第三章 植物的器官——根 6 第三章 植物的器官一茎 4 第三章 植物的器官一叶 2 时 第三章 植物的器官 一花 6 第三章 植物的器官—果实种子 2 分 第四章 口植物分类概论 2 第五章 藻类植物 第六章 菌类植物 第七章 地衣植物门 2 第八章 苔藓植物门 第九章 蕨类植物门 2 第十章 裸子植物门 第十一章 被子植物 12 总计 48
课 程 教 学 目 地 通过学习使学生掌握以下内容： 1 以药用植物为研究对象，研究药用植物和类群的形态结 构、分类和有关的生命活动、发育规律，以及植物和外 界环境间多种多样关系。 2、掌握植物细胞、组织和器官的概念、显微结构、类型特征 及器官的外部形态特征和识别要点。 3、掌握植物分类的基础知识、常见科的主要特征以及运用 植物分类检索表鉴定植物标本的方法和技能。 4、会使用普通生物显微镜和解剖镜的方法和技巧，学会各 种临时显微标本片的制作、显微绘图、显微测量方法、腊叶 标本的制作。 5、熟悉植物细胞、组织和器官的生理功能，并熟悉生理功 能与形态结构之间的关系；熟悉植物界的分类系统及各大 类群的主要特征。 章 次 章 名 学 时 绪论 1 第一章 植物的细胞 3 第二章 植物的组织 4 第三章 植物的器官——根 6 第三章 植物的器官——茎 4 第三章 植物的器官——叶 2 第三章 植物的器官——花 6 第三章 植物的器官——果实 种子 2 第四章 植物分类概论 2 第五章 藻类植物 第六章 菌类植物 2 第七章 地衣植物门 第八章 苔藓植物门 2 第九章 蕨类植物门 第十章 裸子植物门 2 第十一章 被子植物 12 学 时 分 配 总计 48
石河子大学药学院教案（理论课) 201一201学年第二学期 课程：药用植物学 专业、班级： 章节 题目 绪论（1学时)第一章植物的细胞(1学时) 1、掌握药用植物、药用植物学的定义 了解药用植物学的研究内容及任务 目的 3 了解我国药用植物学发展简史 、掌握植物细胞基本结构 绪论 药用植物学的研究内容及任务 25 1、药用植物学的含义、内容(10') 教学 2、药用植物学的任务i5 内容 我国药用植物学发展简史15 及 三、 时 学习药用植物学的方法10 分配 第一章植物的细胞 第一节植物细胞的形态和基本构造 50 原生质体 重点：1.药用植物、药用植物学的定义 重点 2.药用植物学的研究内容及任务 难点 3植物细胞的基本构造 难点：1药用植物学的研究内容和任务 对策 2.植物细胞的基本构造 对策：以实际例子结合彩色图片来引导学生理解 教学 组织 教学 CAI课件结合板书 方法 1.药用植物学的研究内容？ 题及 2.我国古代重要本 草著作？ 3.植物细胞有哪些重要的构造？ 阅读 材料 记
石河子大学药学院教案（理论课） 201 —201 学年第二学期 课程：药用植物学 专业、班级： 章节 题目 绪 论 ( 1学时) 第一章 植物的细胞( 1学时) 教学 目的 1、掌握药用植物、药用植物学的定义 2、了解药用植物学的研究内容及任务 3、了解我国药用植物学发展简史 4、掌握植物细胞基本结构 教学 内容 及 时间 分配 绪论 一、 药用植物学的研究内容及任务 25′ 1、药用植物学的含义、内容（10′） 2、药用植物学的任务（15′） 二、 我国药用植物学发展简史 15′ 三、 学习药用植物学的方法 10′ 第一章 植物的细胞 第一节 植物细胞的形态和基本构造 50′ 一、原生质体 重点 难点 及 对策 重点：1.药用植物、药用植物学的定义 2.药用植物学的研究内容及任务 3.植物细胞的基本构造 难点：1.药用植物学的研究内容和任务 2.植物细胞的基本构造 对策：以实际例子结合彩色图片来引导学生理解 教学 组织 教学 方法 CAI课件结合板书 思考 题及 阅读 材料 1. 药用植物学的研究内容？ ２. 我国古代重要本草著作？ 3．植物细胞有哪些重要的构造？ 题 后 记
授课教师： 系主任：李鹃 年月日 石河子大学药学院教案（理论课） 201一201学年第学期 课程：药用植物学 专业、班级： 章节 题目 第一章植物的细胞 (2学时) 1、掌握植物细胞中主要的后含物 教学 2、掌操细胞摩的基本结构 目的 3、 掌握纹孔的形成及类型 了解细胞壁的特化及识别 第一节植物细胞的形态的和基本构造 二、植物细胞后含物 数学 淀粉 内容 2 菊糖 10 .蛋白质 4.脂肪和脂肪油 分配 15 细胞壁 1.细胞壁的分层 15 2.纹孔和胞间连丝 151 .细胞壁的特化 15 四 小结 重点重点：①植物细胞主要后含物的类型、特征及鉴别 难点 ②细胞壁的基本结构，纹孔的定义 及 难点：1.植物细胞的后含物 对策 纹孔的形成过程、纹孔各部位的名称、不同类型纹孔的 结构特点 对策：以实际例子结合彩色图片来引导学生理解 教学 组织 单班理论课 数学 CAI课件结合板书 方法 思者 1.植物细胞有哪些主要后含物？产生或储藏部位、鉴别方法如何 题及 细胞壁有哪几层构成？各有何特点？ 植物细胞壁的化学组成如何： 4.植物细胞壁有哪些主要特化形式？各如何鉴别？
授课教师： 系主任：李鹏 年 月 日 石河子大学药学院教案（理论课） 201 —201 学年第 学期 课程：药用植物学 专业、班级： 章节 题目 第一章 植物的细胞 (2学时) 教学 目的 1、掌握植物细胞中主要的后含物 2、掌握细胞壁的基本结构 3、掌握纹孔的形成及类型 4、了解细胞壁的特化及识别 教学 内容 及 时间 分配 第一节 植物细胞的形态的和基本构造 二、植物细胞后含物 1．淀粉 10′ 2．菊糖 10′ 3．蛋白质 10′ 4．脂肪和脂肪油 5′ 5．晶体 15′ 三、细胞壁 1．细胞壁的分层 15′ 2．纹孔和胞间连丝 15′ 3．细胞壁的特化 15′ 四、小结 5′ 重点 难点 及 对策 重点：①植物细胞主要后含物的类型、特征及鉴别 ②细胞壁的基本结构，纹孔的定义 难点：1．植物细胞的后含物 2．纹孔的形成过程、纹孔各部位的名称、不同类型纹孔的 结构特点 对策：以实际例子结合彩色图片来引导学生理解 教学 组织 单班理论课 教学 方法 CAI课件结合板书 思考 题及 阅读 材料 1．植物细胞有哪些主要后含物？产生或储藏部位、鉴别方法如何 ？ 2．细胞壁有哪几层构成？各有何特点？ 3．植物细胞壁的化学组成如何？ 4．植物细胞壁有哪些主要特化形式？各如何鉴别？
授课教师： 系主任：李鹃 年月日 石河子大学药学院教案（理论课） 201一201学年第学期 课程：药用植物学 专业、班级： 章节 题目 第二章 植物的组织(2学时) 教学 1、掌握植物组织的含义、分类 目的 2、掌握保护组织和分泌的类型及特征 3、了解分生、基本组织的结构特点 第二章植物的组织 教学 第一节植物组织的种类 10 内容 一、分生组织的类型、特征、功能 16 及 二、 基本组织的类型、特征、功能 时间 、保护组织的类型（表皮、周皮）及特征 40 分配 四 分泌组织类型 4 重点：保护组织类型及特征（表皮和周皮） 难点：保护组织类型及特征 及 表皮和周皮（气孔类型、腺毛与非腺毛） 策对策：以实际例子结合利用课件中彩色图片来讲解 教学 组织 单班理论课 教学 CAI课件结合板书 方法 思考1、什么是分生组织？有何特点？ 题 2、表皮由哪几类简单组织或细胞构成？周皮由哪几类简单组织构 成？
题 后 记 授课教师： 系主任：李鹏 年 月 日 石河子大学药学院教案（理论课） 201 —201 学年第 学期 课程：药用植物学 专业、班级： 章节 题目 第 二 章 植物的组织 ( 2学时) 教学 目的 1、掌握植物组织的含义、分类 2、掌握保护组织和分泌的类型及特征 3、了解分生、基本组织的结构特点 教学 内容 及 时间 分配 第二章 植物的组织 第一节 植物组织的种类 10′ 一、分生组织的类型、特征、功能 16′ 二、基本组织的类型、特征、功能 20′ 三、保护组织的类型（表皮、周皮）及特征 40′ 四、分泌组织类型 14′ 重点 难点 及 对策 重点：保护组织类型及特征（表皮和周皮） 难点：保护组织类型及特征— 表皮和周皮（气孔类型、腺毛与非腺毛） 对策：以实际例子结合利用课件中彩色图片来讲解 教学 组织 单班理论课 教学 方法 CAI课件结合板书 思考 题及 阅读 材料 1、什么是分生组织？有何特点？ 2、表皮由哪几类简单组织或细胞构成？周皮由哪几类简单组织构 成？