、解说词 宇宙的边疆 内容的扩展 走近作者 解说词 清晰的顺序 感受思考 明确的对象 合作探究 特点 应用拓展
合作•探究 感受·思考 应用•拓展 二、解说词 解 说 词 走近作者 清晰的顺序 内容的扩展 明确的对象 特 点
解说词的文体特点 课文是一部电视片的解说词,具有以下几个特点: (1)明确性:解说词要根据解说对象的特点,有明确的主颕和 走近作者 说明重点,不能面面俱到,要突出事物的主要方面,抓住事物的 关键,即使是拓展性内容,也不能游离解说的主题。如课文解说 的对象是宇宙,那么就要紧扣宇宙的组成来介绍,不能随意生发 其他问题。 解说词 (2)顺序性:解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序 编写的。 (3)扩展性:解说词补充和增加解说对象的相关信息主要是思考 知识和情理的扩展,使读者接受到画面和实物本身无法传递和难 以表达的涵义。如课文中对光年基本概念的介绍(知识扩展) 将宇宙比做大海,激发读者对宇宙的想像(情理扩展)。 合作探究 (4)整体性与独立性:解说词是一个有机的整体,但各个部分 又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系, 每个部分紧密相联,但又各有侧重,各有中心。 应用拓展
合作•探究 感受·思考 解 说 词 应用•拓展 二、解说词 解说词的文体特点 课文是一部电视片的解说词，具有以下几个特点： （1）明确性：解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和 说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的 关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题。如课文解说 的对象是宇宙，那么就要紧扣宇宙的组成来介绍，不能随意生发 其他问题。 （2）顺序性：解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序 编写的。 （3）扩展性：解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是 知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无法传递和难 以表达的涵义。如课文中对光年基本概念的介绍（知识扩展）， 将宇宙比做大海，激发读者对宇宙的想像（情理扩展）。 （4）整体性与独立性：解说词是一个有机的整体，但各个部分 又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系， 每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中心。 走近作者
7天王星 8海王星 1水星 金星 6土星 5木星 3地球 4火星 八大行星运行轨道示意图
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草帽星系
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旋涡星系M81
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