分析第一部分情节 2至6段,分别从不同角度来叙述清兵卫是如何“热中于 葫芦”的事迹。请同学们分别用一句话概括各段内容。 2、记述清兵卫如何玩葫芦。 收拾葫芦 3、写清兵卫喜欢看葫芦,以至“错看”。热中于葫芦 4、简述清兵卫看得多,看得“呆呆地”。 看葫芦之多 :6、写清兵卫如何“收拾葫产收拾葫芹 6、写清兵卫看过所有的葫芦。 看葫芦之多
分析第一部分情节 2至6段，分别从不同角度来叙述清兵卫是如何“热中于 葫芦”的事迹。请同学们分别 用一句话概括各段内容。 2、记述清兵卫如何玩葫芦。 3、写清兵卫喜欢看葫芦，以至“错看” 。 4、简述清兵卫看得多，看得“呆呆地” 。 5、写清兵卫如何“收拾葫芦” 。 6、写清兵卫看过所有的葫芦。 收拾葫芦 收拾葫芦 看葫芦之多 看葫芦之多 热中于葫芦
结论: 在小说中,我们可以看到,第2、5段和第4、6段其 实是有承接关系的。作者把最基本的信息放在最前 面 i,然后写如何收拾葫芦,随后跟一段最有趣、最 生动的信息(第3段),紧随其后,把看葫芦的信息 加以拓展,但是并不说完,而是另起一段详细交代 清兵卫收拾葫芦,对前面说他收拾葫芦的第段进 补充,然后才以“大概所有的葫芦,也都已被他→ 一看过了”来对前面的信息做个收束。不枝不蔓, 却又有所摇摆,这正是小说在情节按排上的一个特 点
结论： 在小说中，我们可以看到，第2、5段和第4、6段其 实是有承接关系的。作者把最基本的信息放在最前 面，然后写如何收拾葫芦，随后跟一段最有趣、最 生动的信息（第3段），紧随其后，把看葫芦的信息 加以拓展，但是并不说完，而是另起一段详细交代 清兵卫收拾葫芦，对前面说他收拾葫芦的第2段进行 补充，然后才以“大概所有的葫芦，也都已被他一 一看过了”来对前面的信息做个收束。不枝不蔓， 却又有所摇摆，这正是小说在情节按排上的一个特 点