在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下 12.请把语段中加横线的句子改写成人物的语言。(3分) 口战役,侯万山牺牲在长城 峪中。目击者说,他一人砍死七个鬼子,直到军刀卷刃 诺言,宋哲元对烈士遗愿一 对刚刚出世的双胞胎,把他们安置在自己家里 两个奶妈哺育幼婴。他对部下郑重交代:侯万山的孩子就是29军的孩子,就是我末哲元的 两个孩子一个就叫做末记峰,一个叫做末记峪,作为对喜峰口和罗文峪的纪念。十八岁后 不是军人,我却拥有一把军刀。不是真正的军刀,却是真正的好刀,准确地说是一件金属雕塑品.跟随他们的父亲,改姓为侯 军刀出字一位军旅雕塑家之手,燕赵壮汗,末哲元将军29军之后裔。雕塑家赠我燕山刀,我赠雕塑我问:“从哪里的来这么一个动人的故事。” 家淮河酒,钢刀遇到烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳热,胆气舒张,雕塑家缓缓抽出他的作品,“砰”一他答:“家父所言一—他当时是29军军务处的副官,侯万山的遗属,就是他去接的 声插在我俩对饮的桑木桌上。军刀闪闪晃动中,热酒在木桌上流成了北方的河。遥隔酒河,他给我说到这里雕塑家连喝三盅,热泪顺着面颊落下,滴滴溶进桑木桌上那条北方的河 井述了一则关于军刀的故事 军刀兀自孓立,镗锃闪动冷峻的光 933年3月,日寇占領喜峰口西侧两个阵地,企图对主峰形成迁回保卫。宋晢元决心把鬼子赶下山13、读完这篇小说,你内心产生的最深感受是什么?请用两个成语(四字短语)或一句诗词(歌词 去,筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约请精良工匠,认真锻打五百把上品军刀,并来表达这种感受。(2分) 挑选五百士兵组成大刀队。充分准备,严格训练。临战,宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下,五 男儿巍巍出列,仿佛天地之间矗起一座血肉长城,刀柄在肩,刀身在背,硬瘦西风敲打在金属上,14、这篇小说中的“军刀”分别指武器和雕塑品,作品中的任务与“军刀”分别有那些联系?请概 五百钢刀发出铮铮需韵。一个,一个,一个,末哲元从五百条汉子面前一一走过。士兵年轻得像刚括小说有关内容,完成下面的填空。(3分) 刚抽叶的红高粱,抚摸他们的肩膀,仿佛抚摸黑土地五百双眼睛映出一幅相同的画面:飞雪,长 侯万山 难型家 城,一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想,如果不是日本侵略,他们当时是在垄亩间劳作,还是在与军刀联系 收藏军 学堂里学习,如果不是日本侵略,此刻,夕阳西下,暮色将临,五百位母亲不是正依倚在五百扇门15、第三节中,画线部分属于 描写,用40个字左右的文字补写出省略号处省略的内容 边,股股嘱盼着五百个孩子回家吃晚饭吗,可是如今……想到这里,宋哲元突然停下了脚步。为什(3分) 停下脚步,他自己也不知道。他只觉得,面入 有话要说 大额头,方嘴,一副聪慧与质朴的自然结合一末哲元心头怦然一动 他问:“你叫什么名字?” 6、你最欣黄“宋哲元”或“侯万山”的哪一种品质?简要举例说明。(3分) 回答:“报告军长一一班班长侯万山 他问:“你身上背的是什么?” 答:“报告长一一是大 17、从全文看,如果不写“我”和“雕塑家”的有关内容,小说的故事也完整,作者现在这样安排 的意图是什么?简要说说你的看法。(3分 回答:“报告军长一风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还 他问:“不简单,还是个诗人。在家读过书?” 回答:“报告军长一临上轿扎耳眼:我们队长现教的。” 他问:“队伍明天就要出发,有话要说吗? ①→个春光融融的日子,我到郊外踏青,目光凝聚在一株红得惊人、艳得惊人的玫瑰花上时,我一 一听这话,候万山热泪泉涌,“酐”的一声给宋哲元跪下了 下怔住了,心灵里泛起阵阵的震顫 宋哲元冷峻如铁:“你是男子汉吗 ②那是我们中华民族在血水中艰苦跋涉的年代。在一次破袭战中,我们的一位诗人被敌人的炮弹炸 万山仰面作答:“报告军长—是男子汉 得遍体鳞伤,生命垂危。我们从火线上把他抢救下来,运到峡谷边一间房里。那天也像今天一样, 是一个透明而闪亮的春天。他安详、平静,没有一声呻吟,只是凝望着窗外,深深地流露出一种爱 侯万山含泪站起作答:“我侯万山别无牵挂,只是家有一个临产之妻,如果我壮烈了孤儿寡母能得军恋、渴望,而又无限惋情的神情。我知道诗人在用最后的生命拥 拥抱春天。我内心十分悲痛,但我能 做什么呢?为了满足他的心愿,我便拔步奔出,在芳草萋萋的山地里寻到一朵白色的野玫瑰,又 听完,末哲元望着候万山那双闪烁在大额头和方嘴料之间的眼睛,之后,驀然转脸作狮子吼:“军务手投了一把鲜灵的青草,扎成一束带了回来。我先将玫瑰花放在他胸前,股红的鲜血把花朵映得通 红,像团火一样发亮。但是这井没有引起他的反响,只是当他看到一束青草时,脸上才浮起一阵近 宋哲元说:“把候万山的话记下来,也把大刀队全体官兵的要求记下来。”说完面对候万山也面对他乎欢乐的战栗,两眼骤然涨满泪水,一下把青草紧紧在手中……就在这时,生命的光泽从他脸上 的五百壮士,久久,久久,只轻轻讲了一句:“你们放心去吧。”之后,他庄重立定缓缓把手掌举向渐渐消逝了、消逝了,只见他的嘴唇在蠕动。我将耳朵凑到他的嘴边,怎样也没有听清他最后的话
12．请把语段中加横线的句子改写成人物的语言。（3 分） （二） 军刀 不是军人，我却拥有一把军刀。不是真正的军刀，却是真正的好刀，准确地说是一件金属雕塑品。 军刀出字一位军旅雕塑家之手，燕赵壮汗，宋哲元将军 29 军之后裔。雕塑家赠我燕山刀，我赠雕塑 家淮河酒，钢刀遇到烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳热，胆气舒张，雕塑家缓缓抽出他的作品，“砰”一 声插在我俩对饮的桑木桌上。军刀闪闪晃动中，热酒在木桌上流成了北方的河。遥隔酒河，他给我 讲述了一则关于军刀的故事。 1933 年 3 月，日寇占领喜峰口西侧两个阵地，企图对主峰形成迂回保卫。宋哲元决心把鬼子赶下山 去，筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约请精良工匠，认真锻打五百把上品军刀，并 挑选五百士兵组成大刀队。充分准备，严格训练。临战，宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下，五 百男儿巍巍出列，仿佛天地之间矗起一座血肉长城。刀柄在肩，刀身在背，硬瘦西风敲打在金属上， 五百钢刀发出铮铮雷韵。一个，一个，一个，宋哲元从五百条汉子面前一一走过。士兵年轻得像刚 刚抽叶的红高粱，抚摸他们的肩膀，仿佛抚摸黑土地。五百双眼睛映出一幅相同的画面：飞雪，长 城，一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想，如果不是日本侵略，他们当时是在垄亩间劳作，还是在 学堂里学习，如果不是日本侵略，此刻，夕阳西下，暮色将临，五百位母亲不是正依倚在五百扇门 边，殷殷嘱盼着五百个孩子回家吃晚饭吗，可是如今……想到这里，宋哲元突然停下了脚步。为什 么停下脚步，他自己也不知道。他只觉得，面对这个士兵有话要说。 大额头，方嘴唇，一副聪慧与质朴的自然结合--宋哲元心头怦然一动。 他问：“你叫什么名字？” 回答：“报告军长——一班班长侯万山。” 他问：“你身上背的是什么？” 回答：“报告军长——是大刀。” 他问：“背着大刀去干什么？” 回答：“报告军长——风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还……” 他问：“不简单，还是个诗人。在家读过书？” 回答：“报告军长——临上轿扎耳眼：我们队长现教的。” 他问：“队伍明天就要出发，有话要说吗？” 一听这话，侯万山热泪泉涌，“砰”的一声给宋哲元跪下了。 宋哲元冷峻如铁：“你是男子汉吗？” 侯万山仰面作答：“报告军长——是男子汉。” 宋哲元说：“男儿膝下有黄金，更何况抗日军人。” 侯万山含泪站起作答：“我侯万山别无牵挂，只是家有一个临产之妻，如果我壮烈了孤儿寡母能得军 长体恤，我也就死而瞑目了。” 听完，宋哲元望着侯万山那双闪烁在大额头和方嘴唇之间的眼睛，之后，蓦然转脸作狮子吼：“军务 处。”军务处高声报告：“在！” 宋哲元说：“把侯万山的话记下来，也把大刀队全体官兵的要求记下来。”说完面对侯万山也面对他 的五百壮士，久久，久久，只轻轻讲了一句：“你们放心去吧。”之后，他庄重立定缓缓把手掌举向 帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下，立成一座雪人。 喜峰口战役，侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中。目击者说，他一人砍死七个鬼子，直到军刀卷刃。 遵照诺言，宋哲元对烈士遗愿一一妥做安排。 他派人到侯万山老家，接来烈士的妻子和一对刚刚出世的双胞胎，把他们安置在自己家里，还请来 两个奶妈哺育幼婴。他对部下郑重交代：侯万山的孩子就是 29 军的孩子，就是我宋哲元的孩子。这 两个孩子一个就叫做宋记峰，一个叫做宋记峪，作为对喜峰口和罗文峪的纪念。十八岁后，他们还 跟随他们的父亲，改姓为侯。 我问：“从哪里的来这么一个动人的故事。” 他答：“家父所言——他当时是 29 军军务处的副官，侯万山的遗属，就是他去接的。” 说到这里雕塑家连喝三盅，热泪顺着面颊落下，滴滴溶进桑木桌上那条北方的河。 军刀兀自孓立，锃锃闪动冷峻的光。 13、读完这篇小说，你内心产生的最深感受是什么？请用两个成语（四字短语）或一句诗词（歌词） 来表达这种感受。（2 分） 14、这篇小说中的“军刀”分别指武器和雕塑品，作品中的任务与“军刀”分别有那些联系？请概 括小说有关内容，完成下面的填空。（3 分） 人物 宋哲元 侯万山 雕塑家 我 与军刀联系 收藏军刀 15、第三节中，画线部分属于 描写，用 40 个字左右的文字补写出省略号处省略的内容。 （3 分） 16、你最欣赏“宋哲元”或“侯万山”的哪一种品质？简要举例说明。（3 分） 17、从全文看，如果不写“我”和“雕塑家”的有关内容，小说的故事也完整，作者现在这样安排 的意图是什么？简要说说你的看法。（3 分） （三） ①一个春光融融的日子，我到郊外踏青，目光凝聚在一株红得惊人、艳得惊人的玫瑰花上时，我一 下怔住了，心灵里泛起阵阵的震颤。 ②那是我们中华民族在血水中艰苦跋涉的年代。在一次破袭战中，我们的一位诗人被敌人的炮弹炸 得遍体鳞伤，生命垂危。我们从火线上把他抢救下来，运到峡谷边一间房里。那天也像今天一样， 是一个透明而闪亮的春天。他安详、平静，没有一声呻吟，只是凝望着窗外，深深地流露出一种爱 恋、渴望，而又无限惋惜的神情。我知道诗人在用最后的生命拥抱春天。我内心十分悲痛，但我能 做什么呢？为了满足他的心愿，我便拔步奔出，在芳草萋萋的山地里寻到一朵白色的野玫瑰，又顺 手投了一把鲜灵的青草，扎成一束带了回来。我先将玫瑰花放在他胸前，殷红的鲜血把花朵映得通 红，像团火一样发亮。但是这并没有引起他的反响，只是当他看到一束青草时，脸上才浮起一阵近 乎欢乐的战栗，两眼骤然涨满泪水，一下把青草紧紧攥在手中……就在这时，生命的光泽从他脸上 渐渐消逝了、消逝了，只见他的嘴唇在蠕动。我将耳朵凑到他的嘴边，怎样也没有听清他最后的话
语 ②彭德怀哽咽地:“把马肉分给战士们 ③今天当我想到这里,那种陶然一醉的赏花的心情便骤然消失了。我急速奔回家中,从书柜深处找 到那本发黄了的笔记本,那里还夹着一朵枯干的玫瑰,正是我从诗人身上留下的血染的红玫瑰,它③刘少奇一面大步踉跄地走着,一面举目四望 似乎还有鲜明的光泽,映红了整个书页,我又陷入了深深的沉思…突然间,一个思念像闪电在我 脑际倏地一亮:诗人在最后的瞬间,灵魂里飘荡的不是玫瑰而是青草。诗人对青草为何那样钟情?3.选择恰当的词语填在下面的横线上(4分) 是不是因为无数战友曾经把鲜血流洒在青草上,把生命倾注在青草上,而青草便蘸着血和生命生长依然愕然猝然 了呢?爱因斯坦说:死是永恒的自由。这诗人的永恒的自由是寄托在青青芳草之上吗?而那时,我1)(周团长)突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前 从担架上爬下来,艰难地向 满心依恋着留下的却偏偏是玫瑰。人生,会有多少难以弥补的遗憾呀!我感到脸上有泪水濡而下,水塘爬去 仿佛有一种圣沽的灵光在我面前照亮。刹那间,我进入了类似祈祷的心境:在玫瑰和青草之间,我(2警卫员 回身抱着战马的脖子失声地哭了, 选择了什么呢?如果有朝一日玫瑰花能像青草一样漫山遍野、如火如茶地覆盖了地球上每寸土地,(3)刘少奇焦急地:“小同志,快醒醒 那时人间的生活该是何等轻盈,何等美图! 个同志 动不动地低头坐着 ④今年我还将踏青去,不过,在我虔诚的心里,最珍贵的,将不再是吐艳的玫瑰,而是含情的芳草(4)刘少奇大惊:“你哭什么?” 彭德怀:“你冤枉他了”刘少奇 18.从表达方式的侧重点看,这篇文章属于散文 4.“这在中国的历史上不仅是创举,而且也是中国文人的骄做”这句话如何理解?(3分) 从第③段可以看出,诗人临终前对青草那样钟情的原因是:这青草不但凝聚着 而且寄托了诗人的 5.毛泽东同志曾说,“长征是宣言书,长征是宜传队,长征是播种机”,仿这个句子续写一个比喻 20.对文章第①段在全篇中所起的作用表述正确的一项是()(2分) 再以“课堂”为本体写一组比喻句。(4分) A.设置悬念,引起下文B.概括全文内容 长征是 C.交代背景,烘托人物 点明本文题意 课堂是 课堂是 课堂是 21.对本文主旨理解正确的两个选项是()(3分) 第二部分 A.用象征手法,歌颂无数烈士甘献青春的伟大精神 B.记踏青经过,抒发作者对艰苦跋涉年代的特殊感 草地上的担架:一条腿的周团长倒在担架上,两个拍担架的战士坐在地上,饿得连头都抬不起来了 C.忆战争生活,表达作者对当年误解诗人心愿的忏悔之情 周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面,看着低头坐在担架前边的那个战士,无力地:“小同志,你吃 D.借青青芳草,寄托作者对生命、自由、理想的绵绵情思 以对比描写,说明玫瑰与青草相比显得不足珍贵 架前边的战士依然无声地低着头 22、片断写作练习:(40分) 周团长自语地:“他可能睡着了。”他吃力地转过身,看着坐在担架后边的那个战士:“小同志,你把 里及故组的方看午车建起,了,当你作果达春们生物, 糖厂,这它吃了吧?” 不免思这个战士无力地说:“周团长……我,不行了,你吃了它……还能走出草地…… 周团长生气地:“我是个残废,吃了它也走不出草地去 这个战士:“和不……” 周团长痴痴地看着担架旁边的水塘,似在自语:“他们都是因为我呀 这个战士连说话的力气都没有了,只能微微摇头周团长依然在自语:“他们还年轻,应该活下来………” 第一部 沉吟片时,突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前,毅然从担架上爬下来,艰难地向水塘爬 1.下面词语中加点字的注音不正确的一组是()(2分) A.泥泞(nng)猝然(c)犹豫(y)冤枉(y<n) 战士微微地睁开眼,看见周团长吃力地爬向水塘,他本能地拿起那袋所剩不多的炒面,蓦地站起 B.愕然()驀地(m)哀鸣(mng)跟跄 又倒在了担架旁边 周团长回身看了看再也爬不起来的战士,又转过身全力向水塘爬去 D.气氛(fn)绚丽(xun)急骤(h 6.文中哪些词语表明周团长选择了死亡是经过深思熟虑的?(3分) 2.揣摩下列加点词语在语境中的意思。(6分) ①彭德怀惨然一笑:“没事。不知为什么,我彭某人的眼睛冒起了金花,两腿一软,就栽倒了, 7.处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面,表现了他们怎样的品质?(3分)
语。 ③今天当我想到这里，那种陶然一醉的赏花的心情便骤然消失了。我急速奔回家中，从书柜深处找 到那本发黄了的笔记本，那里还夹着一朵枯干的玫瑰，正是我从诗人身上留下的血染的红玫瑰，它 似乎还有鲜明的光泽，映红了整个书页，我又陷入了深深的沉思……突然间，一个思念像闪电在我 脑际倏地一亮：诗人在最后的瞬间，灵魂里飘荡的不是玫瑰而是青草。诗人对青草为何那样钟情？ 是不是因为无数战友曾经把鲜血流洒在青草上，把生命倾注在青草上，而青草便蘸着血和生命生长 了呢？爱因斯坦说：死是永恒的自由。这诗人的永恒的自由是寄托在青青芳草之上吗？而那时，我 满心依恋着留下的却偏偏是玫瑰。人生，会有多少难以弥补的遗憾呀！我感到脸上有泪水濡濡而下， 仿佛有一种圣洁的灵光在我面前照亮。刹那间，我进入了类似祈祷的心境：在玫瑰和青草之间，我 选择了什么呢？如果有朝一日玫瑰花能像青草一样漫山遍野、如火如茶地覆盖了地球上每寸土地， 那时人间的生活该是何等轻盈，何等美丽！ ④今年我还将踏青去，不过，在我虔诚的心里，最珍贵的，将不再是吐艳的玫瑰，而是含情的芳草 了。 18．从表达方式的侧重点看，这篇文章属于 散文。（2 分） 19．从第③段可以看出，诗人临终前对青草那样钟情的原因是：这青草不但凝聚着 ， 而且寄托了诗人的 。（4 分） 20．对文章第①段在全篇中所起的作用表述正确的一项是（ ）（2 分） A．设置悬念，引起下文 B．概括全文内容 C．交代背景，烘托人物 D．点明本文题意 21．对本文主旨理解正确的两个选项是（ ）（3 分） A．用象征手法，歌颂无数烈士甘献青春的伟大精神。 B．记踏青经过，抒发作者对艰苦跋涉年代的特殊感情。 C．忆战争生活，表达作者对当年误解诗人心愿的忏悔之情。 D．借青青芳草，寄托作者对生命、自由、理想的绵绵情思。 E．以对比描写，说明玫瑰与青草相比显得不足珍贵。 22、片断写作练习：（40 分） “一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说：‘就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这 里是最甜的地方’。”如今这座糖厂已建起来了，当你参观这座糖厂，目睹红军烈士的遗物，不免思 绪翻滚，请一段文字表达你当时的心情。 《长征》节选 第一部分： 1．下面词语中加点字的注音不正确的一组是（ ）（2 分） A．泥泞（n ng） 猝然（c ） 犹豫（y ） 冤枉（y< n） B．愕然（ ） 蓦地（m ） 哀鸣（m ng） 踉跄（qi ng） C．篝火（g u） 缰绳（ji ng） 疲惫（b i） 掠过（l< ） D．气氛（f n） 绚丽（xu n） 急骤（zh u） 缴获（ji o） 2．揣摩下列加点词语在语境中的意思。（6 分） ①彭德怀惨然一笑：“没事。不知为什么，我彭某人的眼睛冒起了金花，两腿一软，就栽倒了。” ②彭德怀哽咽地：“把马肉分给战士们。” ③刘少奇一面大步踉跄地走着，一面举目四望。 3．选择恰当的词语填在下面的横线上。（4 分） 依然 愕然 猝然 毅然 (1)(周团长)突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前， 从担架上爬下来，艰难地向 水塘爬去。 (2)警卫员 回身抱着战马的脖子失声地哭了。 (3)刘少奇焦急地：“小同志，快醒醒。” 这个同志 动不动地低头坐着。 (4)刘少奇大惊：“你哭什么?” 彭德怀：“你冤枉他了。”刘少奇 一怔。 4．“这在中国的历史上不仅是创举，而且也是中国文人的骄傲”这句话如何理解？（3 分） 5．毛泽东同志曾说，“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”，仿这个句子续写一个比喻， 再以“课堂”为本体写一组比喻句。（4 分） 长征是 。 课堂是 ，课堂是 ，课堂是 。 第二部分： （一） 草地上的担架：一条腿的周团长倒在担架上，两个抬担架的战士坐在地上，饿得连头都抬不起来了。 周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面，看着低头坐在担架前边的那个战士，无力地：“小同志，你吃 一口吧?” 担架前边的战士依然无声地低着头。 周团长自语地：“他可能睡着了。”他吃力地转过身，看着坐在担架后边的那个战士：“小同志，你把 它吃了吧?” 这个战士无力地说：“周团长……我，不行了，你吃了它……还能走出草地……” 周团长生气地：“我是个残废，吃了它也走不出草地去。” 这个战士：“不!不……” 周团长痴痴地看着担架旁边的水塘，似在自语：“他们都是因为我呀……” 这个战士连说话的力气都没有了，只能微微摇头。周团长依然在自语：“他们还年轻，应该活下来……” 沉吟片时，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬下来，艰难地向水塘爬 去。 战士微微地睁开眼，看见周团长吃力地爬向水塘，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，蓦地站起， 又倒在了担架旁边。 周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去。 6．文中哪些词语表明周团长选择了死亡是经过深思熟虑的?（3 分） 7．处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面，表现了他们怎样的品质?（3 分）
8、作为攻占娄山关的英雄周团长,没有勇往直前,却爬进水塘赴死,对此你是怎么看的?(3分 ②“是,看明白了!”卢进勇高兴地点点头 1l.“那同志合找了夹着火柴的党证,双手捧起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心放到卢进勇的手 里”这句话用了什么修辞手法?这样写有什么作用?(3分) 卢进勇看着这场景,眼睛里像揉进了什么,一阵酸涅。在掉队的两天里,他这已经是第三次看见战 友倒下来了。“一定是饿坏了!”他想,连忙抢上一步,搂住那个同志的肩膀,把那点青稞面递到那12.“他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉流的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个 草地一样,雾蒙蒙的:只有那只手是清晰的”这句中的“模糊”与“清晰”是否矛盾?为什么? 那同志抬起失神的眼睛,呆滞地望了卢进勇一眼,吃力地举起手推开他的胳膊,嘴醉翕动了好几下,分) 齿缝里挤出了几个字:“不,没……没用了 卢进勇一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸,和那脸上挂着的雨滴,痛苫地想 要是有一堆火,有一杯热水,也许他能活下去!” 13.读了选文,你感受最深的一点是什么?(2分) 那同志闭着眼睛摇了摇头,没有回答,看来是在积攒着浑身的力量。好大一会,他忽然睁下了眼 右手指着自己的左鞭窝,急急地说:“这……这里!” 卢进勇惶惑地把手插进那湿漉滴的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了,在左腋窝里,他情况越来越严重,有一天早上,一个炊事员挑着铜锅在我前面走,忽然身子一歪,倒下去,牺牲了 漠出了一个硬硬的纸包,递到那个同志的手里 第二个炊事员从我身后跑过去,脸上挂着眼泪,拾起铜锅又挑起走 那同志一只手抖抖索索地打开了纸包,那是一个党证,揭开党证,里面并排摆着一小堆火柴,干燥草地的天气变化快极了:一会儿是狂风,吹得人睁不开眼:一会儿又是暴雨,淋得人直起鸡皮疙瘩 的火柴。红红的火柴头聚在一起,正压在那朱红的印章中心,像一簇火焰在跳 正午,爾下大了,部队停下体息,炊事班赶忙找个地方支起锅,烧姜汤、辣椒水给战士们解寒。汤 同志,你看着…”那同志向卢进勇招招手,等他凑近了,便仲开一个僵直的手指,小心翼翼地烧开了,刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战士,便一头栽倒在地上,停 根根拨弄着火柴,口里小声数着:“一 止了呼吸。仅仅半天工夫,眼睁睁地看着牺牲了两个同志,怎以不伤心呢? 共只有七根火柴,他却数了很长时间,数完了,又向卢进勇望了一眼,意思好像说:“看明白 第五天晚上宿营,连长要给炊事补充几个战士,这事让炊事员知道了,他们推举班长去见连长。班 “是,看明白了!”卢进勇高兴地点点头,心想:这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆,长对连长说:“连长,绝不能从连里抽人,影响部队的战斗力。牺牲的问志的担子,我们担得起!” 他正抱着这个同志偎依在火旁… 连长考虑了一下,觉得他的话有道理,那时候我们连经过几次战斗,一百多人只剩下三十多个,实 就在这一瞬间,他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,发射出在不能再往炊事班里调了 一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证,双手摔起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放刚到后半夜,老钱偷偷爬起来为问志们烧开水,我知道昨天他还发高烧,要他休息,但他怎么也不 到卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸 肯休息。于是我便起来帮他。我望着他消瘦的面孔,不禁想起许多往事来 记住,这,这是,大家的!”他驀地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起手来,直我们是邻居。他没有一个亲人,是孤单单的穷汉子。后来我人家乡来了红军,他就参加了革命。那 衔着正北方向:“好,好同志……你……你把它带给…… 时我还在家里,他常跑来找我:“老谢,你还不参加红军?蒋介石骑在我们头上拉屎,三天两头围 话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了,远处的树、近处的草、剿”、进攻,你能咽下这口气?”由于他的宣传影响,我才参加了革命。长征路上,他最辛苦。行军 那湿流漉的衣服、那双紧闭的眼睛…一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的:只有那只手是清晰的,时,几十斤的担子挑肩上,从不让别人换:宿营时,总是要别人休息,把活几抢过去自己干。他瘦 它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向… 得皮包骨,大家劝他多注意身体,可是他总是说:“没关系,我又能吃又能睡,累不倒 这以后的路,卢进勇走得特别快。天黑的时候,他迫上了后卫部队 们非常关心,就是在连续行军的情况下,也千方百计想法改善生活.打土豪分到了腌 在无边的暗夜里,一簇簇的篝火烧起来了。在风、在烂泥里跌滚了几天的战士们,围着这熊熊 己从来舍不得尝一尝 留给战士们因此,战士们一提到他,总是非常自豪地说: 野火谈笑着,湿透的衣服上冒起一层雾气,洋恣碗里的野菜“嗌一磁一”地响着… 班长在,就别愁饿肚子 卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光,他用颤抖的手指打开了那个党证,我正想着,班长又在旁边催促我:“老谢,你去休息吧,我一个人就行了。”他的话打断了我的思路 把剩下的六根火柴一根根递到指导员的手里,同时,以一种异样的声调在数着:“ ”借着火光,我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点不对头,刚要问他,只听到他用低 9.一共只有七根火柴,为什么无名战土却数了很长时间呢?(3分) 声音对我说:“老谢,给我点水喝!”这时水开了,我忙把锅盖起来,忽听身后扑通一声,回头一看 老钱倒在地上不动了。我急忙去过去伏在他身上,叫着,喊着。灶腔里火光熊熊,他的身体却在我 0.下面两个句子中“明白”的含义有什么不同?(4分 的胸前渐渐变冷了。有的人死在战场上,有的人死在酷刑下,而我们的钱班长却死在他的岗位上 ①数完了,又向卢进勇望了一眼,意思好像说:“看明白了
8、作为攻占娄山关的英雄周团长，没有勇往直前，却爬进水塘赴死。对此你是怎么看的?（3 分） （二） 七根火柴（节选） 王愿坚 卢进勇看着这场景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战 友倒下来了。“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那 同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！” 那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下， 齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。” 卢进勇一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想： “要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！” 他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！” 那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会，他忽然睁下了眼， 右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！” 卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他 摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。 那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥 的火柴。红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。 “同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地 一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……” 一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？” “是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆， 他正抱着这个同志偎依在火旁…… 就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出 一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放 到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。 “记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直 指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……” 话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、 那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的， 它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向…… 这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。 在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的 野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋恣碗里的野菜“嗞——嗞——”地响着…… 卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证， 把剩下的六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，以一种异样的声调在数着：“一，二，三，四……” 9．一共只有七根火柴，为什么无名战士却数了很长时间呢？（3 分） 10．下面两个句子中“明白”的含义有什么不同？（4 分） ①数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？” ②“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头。 11．“那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心放到卢进勇的手 里”这句话用了什么修辞手法？这样写有什么作用？（3 分） 12．“他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个 草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的”这句中的“模糊”与“清晰”是否矛盾？为什么？（3 分） 13．读了选文，你感受最深的一点是什么？（2 分） （三） 情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑着铜锅在我前面走，忽然身子一歪，倒下去，牺牲了。 第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起走。 草地的天气变化快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。 正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤、辣椒水给战士们解寒。汤 烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停 止了呼吸。仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，怎以不伤心呢？ 第五天晚上宿营，连长要给炊事补充几个战士。这事让炊事员知道了，他们推举班长去见连长。班 长对连长说：“连长，绝不能从连里抽人，影响部队的战斗力。牺牲的同志的担子，我们担得起！” 连长考虑了一下，觉得他的话有道理。那时候我们连经过几次战斗，一百多人只剩下三十多个，实 在不能再往炊事班里调了。 刚到后半夜，老钱偷偷爬起来为同志们烧开水。我知道昨天他还发高烧，要他休息，但他怎么也不 肯休息。于是我便起来帮他。我望着他消瘦的面孔，不禁想起许多往事来。 我们是邻居。他没有一个亲人，是孤单单的穷汉子。后来我人家乡来了红军，他就参加了革命。那 时我还在家里，他常跑来找我：“老谢，你还不参加红军？蒋介石骑在我们头上拉屎，三天两头‘围 剿’、进攻，你能咽下这口气？”由于他的宣传影响，我才参加了革命。长征路上，他最辛苦。行军 时，几十斤的担子挑肩上，从不让别人换；宿营时，总是要别人休息，把活儿抢过去自己干。他瘦 得皮包骨，大家劝他多注意身体，可是他总是说：“没关系，我又能吃又能睡，累不倒。”他对战士 们非常关心，就是在连续行军的情况下，也千方百计想法改善生活。打土豪分到了腌鱼、腊肉，自 己从来舍不得尝一尝，全部留给战士们。因此，战士们一提到他，总是非常自豪地说：“有我们的钱 班长在，就别愁饿肚子。” 我正想着，班长又在旁边催促我：“老谢，你去休息吧，我一个人就行了。”他的话打断了我的思路。 借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点不对头，刚要问他，只听到他用低沉的 声音对我说：“老谢，给我点水喝！”这时水开了，我忙把锅盖起来，忽听身后扑通一声，回头一看， 老钱倒在地上不动了。我急忙去过去伏在他身上，叫着，喊着。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我 的胸前渐渐变冷了。有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在他的岗位上— —锅社前
炊事员们醒了,连首长、战士们都来了,大家都沉痛地淌着泪 4.请在下列句中的括号内填 第二天,铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营,部队还是照常有开水和洗脚水。 (1)刘少奇:“这是饿的”他 )快来() 部队到达陕北的时候,那口铜锅担在我的肩上。连长看见了,低下了头:战士们看见了,流出了眼(2)蔡畅:“主席,你有办法 ()”毛泽东:“我哪里有哇()不过, 泪。大家嘴里不说,心里都知道,炊事员全牺牲了。可是,在最艰苦的长征中,我们连的战士,除我从()马赛曲( )在物质条件奇缺的情况下,那就用精神 了战斗减员以外,没有因饥饿而牺牲一个人。而那口标志着烈士们功绩的铜锅,仍珍贵地保留在我来填补它!” 们连里 5.选出下列句子中加点的字词书写无误的一项,并将错字圈出改正 4.给下列加点字注音。(3分 西的苛捐杂税对瑶民特别重,广西军阀期侮瑶民 ①围划()②腌鱼()③宿营() B.他惶惑地望着担架,一时竟不知如何是好了 用简练的语言概括本文的主旨。(2分) C.一个年轻的警卫员牵着一匹驼着文件的战马无力地走来 D.毛泽东循着歌声走到近前,他驻步静静地倾 6.选文第二段中的环境描写在全文中起到了怎样的作用?(3分) 17.选文第五段为什么穿插了对老铁过去经历的回忆?(3分) 一九三五年十月 东 18.这篇文章在语言上有何特色?(3分) 红军不怕远征难, 19.这篇文章什么地方最打动你的心?说说你的感想。(3分) 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜 6.写出划横线处应填的诗句 20、片断写作练习:(40分) 指挥员跳下马来,向毛泽东报告说,叶剑英率部走出草地,攻占班佑,并送来了慰问品,毛泽东分7.诗人写山先言其 岭逶迤……乌蒙磅确:接着言其小,“腾细浪…走泥丸你认为这矛 外激动,叫大家快起来吃饭。整个草地沸腾了 盾吗?为什么? 请你写一段场景描写,表现出当时“沸腾”的场面 8.红军长征,以爬雪山、过草地为最艰苦,而诗的最后两句却是:“更喜岷山千里雪,三军过后尽 第一单元综合检测题 开颜.”请说说你对这两句诗的理解 第一部分: 根据拼音写汉字 9.“大渡桥横铁索寒”中的“横”字用得好,请说说理由 2.给下面加点的字注音 10.从诗中可以看出,毛泽东对长征具有怎样的精神 蛇()缀( 怒猝()然 默写 11.红军长征的起点和终点在哪里? 金沙水拍云崖暖 里,怎然来,才得气形 (二) 它跟我们这子卷得更紧些,把半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,朝入肌骨,浑身打着颤把毯子卷得更紧些,把身子蜡起来 样地接近 哪 还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人 四围的山把这山谷包围得像一口井 样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井,上边和下边有几堆火没有熄:冻醒了的同志们 千锤百围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静,耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极 不知什么时候又睡着
炊事员们醒了，连首长、战士们都来了，大家都沉痛地淌着泪。 第二天，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营，部队还是照常有开水和洗脚水。 部队到达陕北的时候，那口铜锅担在我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼 泪。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在最艰苦的长征中，我们连的战士，除 了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。而那口标志着烈士们功绩的铜锅，仍珍贵地保留在我 们连里。 14．给下列加点字注音。（3 分） ①围剿（ ） ②腌鱼（ ） ③宿营（ ） 15．用简练的语言概括本文的主旨。（2 分） 16．选文第二段中的环境描写在全文中起到了怎样的作用？（3 分） 17．选文第五段为什么穿插了对老铁过去经历的回忆？（3 分） 18．这篇文章在语言上有何特色？（3 分） 19．这篇文章什么地方最打动你的心？说说你的感想。（3 分） 20、片断写作练习：（40 分） 指挥员跳下马来，向毛泽东报告说，叶剑英率部走出草地，攻占班佑，并送来了慰问品，毛泽东分 外激动，叫大家快起来吃饭。整个草地沸腾了。 请你写一段场景描写，表现出当时“沸腾”的场面。 第一单元综合检测题 第一部分： 1．根据拼音写汉字。 w iy p ngb p ngp i ji ozhu 逶 磅 澎 焦 2．给下面加点的字注音。 蜷( ) 缀( ) 呜咽( ) 愠( )怒 猝( )然 3．默写。 (1)金沙水拍云崖暖， 。 (2) ，三军过后尽开颜。 (3)半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人， ， 。把毯子卷得更紧些，把 身 子 蜷 起 来 ， 还 是 睡 不 着 。 ， 它 跟 我 们 这 样 地 接 近 哪 ! 四围的山把这山谷包围得像一口井。 (4)雪皑皑， ， ，炊断粮。 ，千锤百 炼不怕难。 4．请在下列句中的括号内填上标点。 (1)刘少奇：“这是饿的!”他转身大喊：“警卫员（ ）快来（ ）” (2)蔡畅：“主席，你有办法驱散大家的疲劳和饥寒吗（ ）”毛泽东：“我哪里有哇（ ）不过， 我从（ ）马赛曲（ ）中感悟出了一条真理（ ）在物质条件奇缺的情况下，那就用精神 来填补它!” 5．选出下列句子中加点的字词书写无误的一项，并将错字圈出改正。 A．她说：“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀期侮瑶民。 B．他惶惑地望着担架，一时竞不知如何是好了。 C．一个年轻的警卫员牵着一匹驼着文件的战马无力地走来。 D．毛泽东循着歌声走到近前，他驻步静静地倾听。 第二部分： (一) 七律长征 一九三五年十月 毛泽东 红军不怕远征难， 。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 6．写出划横线处应填的诗句。 7．诗人写山先言其大，“五岭逶迤……乌蒙磅礴”；接着言其小，“腾细浪……走泥丸”。你认为这矛 盾吗?为什么? 8．红军长征，以爬雪山、过草地为最艰苦，而诗的最后两句却是：“更喜岷山千里雪，三军过后尽 开颜。”请说说你对这两句诗的理解。 9．“大渡桥横铁索寒”中的“横”字用得好，请说说理由。 10．从诗中可以看出，毛泽东对长征具有怎样的精神? 11．红军长征的起点和终点在哪里? (二) 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来， 还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一 样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们 围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极 洪大的又是极细切的， 。不知什么时候又睡着了
12.联系上下文想一想:为何会“忽然醒来”?为何“不知什么时候又睡着了 21.文章中有三处运用了引号:“固执”(A)、“弄虚作假”(B)、“嘲笑无知的建筑”(C),其中用法 相同的两个是 序号 13.按原文在横线上填入语句 22、有关故事情节叙述错误的一项是() 4.本段文字既说“寂静”又写出许多声响,对这种写法的正确理解应是( A、故事发生在18世纪欧洲的英国 前后矛盾B.以动写静C.静中有动D.动中有静 B.矛盾的起因是建筑师设计了只用一根柱支撑的大厅天花板 15.“耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的”把这句话中的“又C、建筑师列举了相关的实例,并在大厅增加了四根柱子,才解决了他与市政官员之间的矛盾 是”改为“还有”行不行?为什么?说说你对这句话的理解 D.建筑师增加的柱子,从某种角度上是对市政官员的无知的嘲笑 23.300多年前和而今的温泽市政官员最大的变化在何处简答 6.在如此艰难的环境里,红军战士却能欣贫“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,又能用24.文章开头便提到“无知”和“高贵”,你认为哪一个才是作者真正要阐述的,为什么N用文中的 耳朵来欣贫那“不可捉摸的声响”。对此,你有何感想? 话回答) 17.本段文字按触觉、视觉、听觉分为三个层次,试用“‖·在文中标出 25.文章第(6)自然段中“给心灵的高贵一个美丽的住所”一句运用了什么修辞方法? 8.连用几个“像”或“好像”描写你熟悉的景物,表达自己对景物的感受 老石匠在雷一块墓碑。 (1)个人的历史永远是用自己行走的脚写的,不同的人留下的脚步大小不相同,有些人的脚步叫无老石匠有多大岁数,方圆几十里无人知道,但老石匠的手艺在方圆几百里人人皆知。他的石雕形象 知,有些人的脚步叫高贵 逼真,栩栩如生,有“天下第一凿”之称。老石匠的祖先是给朝延大官凿墓碑的。老石匠从祖先手 (2)30多年前,建筑设计师克里斯托·莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。他运用工程力学的中接过这手艺,走 赚了不少钱 知识,依据自己多年的实践,巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板,一年以后,市政府权如今老石匠老了,他的背脊弯成了一个弓形,提锤的手臂也无力了。乡干部和一些腰缠万贯的富商 或人土进行工程验收时,却说只用一根柱子支撑天花板太危险,要求莱伊恩再多加几根柱子 出高价请石匠凿高档的墓碑,但老石匠总摆摆手说:“我老了,不中用了,你们另请高明吧!”说罢 (3)莱伊恩自信只要用一根坚固的柱子足以保证大厅安全,并列举了相关的实例,他拒绝接受工程验就闭门谢客 收者的建议。他的“固执”惹恼了市政府官员,险些被送上法庭。莱伊恩非常苦恼,坚持自己原来但现在,老石匠的院子里又响起了锤子那铿锵的凿石声,这使村里人都感到十分惊奇。人们不知道 段时间,莱伊恩终于想出了一条妙计,他在大厅里增加了四根柱子,不过这些柱子并未与天花板接病,回来后就坐在院子里沉默不语。看样子他在世的时间不多,~人看到老石匠到镇上的医院看过 触,只不过是装装样子糊弄那些愚味无知却又刚愎自用的市政官员 村里人从清晨到日落总听到老石匠院子里传出那响亮而有力的凿碑声 (4300多年过去了,市政官员换了一任又一任,但这个秘密始终没有被人发现。直到前两年,市政一个初冬的黄昏,当余辉撒在院子里那棵老槐树上时,老石匠的凿子声陡然停止了,于是村里人走 府准备修缮大厅的天花板,才发现莱伊恩当年的“弄虚作假 进了老石匠的屋子 (5)消息传出后,世界各国的建筑专家和游客云集,他们把这个市政大厅称做是“嘲笑无知的建筑”老石匠面容清瘦脸色灰白躺在木床上,地上放着一块即将完工的大墓碑。人们惊讶地发现老石匠的 (回避、遮掩、掩饰),在新世纪到来之际,特意将大厅作为一个旅手艺还是那么精湛。石碑上那一对青石狮子栩栩如生,石狮子嘴里衔着一颗转动的石球,宛如雄狮 游景点对外开放 意图、旨在、目的)引导人们崇尚和相信科学 啸。但当他们一看墓碑都惊呆了 (6)作为一个建筑师,莱伊恩并不是最出色的,过去、现在都有大批超出他的人,但作为一个自然人,墓碑上没有字 他无疑非常伟大,这种伟大表现在他始终格守着自己的原则:给心灵的高贵一个美围的住所,哪十这时,老石匠伸出一只干瘦的手说:“这块墓碑… 扌里那个二瘸子的。他虽然腿,但还 白是遗遇到最大的阻力,也要想办法抵达胜利 用嘴咬住衣服,敦上落水的儿童……可敬可佩 低矮的坟,真太亏他了,这块青石碑你 9.完成下列三个小题 们立在他的坟前,让世人都记住这个一生曾被人冷 知子……我己无力再凿碑字了,请你们 (1)有悖自己为人的准则(解释加点字 找一个石匠来凿好碑字 (n根据注音填写汉字) 不久,村里人请来了一个石匠,弄走了那块青狮子墓碑 (3)恪守着自己的原则 (给加点字注音) 过了几天,人们没看到二瘸子的坟前有那块墓碑,又过很久还是没看到 20.选出最恰当的词语,填写在第(5)自然段空缺处。 老石匠得知这一消息,愤怒地扔掉了大锤和凿
12．联系上下文想一想：为何会“忽然醒来”?为何“不知什么时候又睡着了”? 13．按原文在横线上填入语句。 14．本段文字既说“寂静”又写出许多声响，对这种写法的正确理解应是（ ） A．前后矛盾 B．以动写静 C．静中有动 D．动中有静 15．“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的”。把这句话中的“又 是”改为“还有”行不行?为什么?说说你对这句话的理解。 16．在如此艰难的环境里，红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”，又能用 耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此，你有何感想? 17．本段文字按触觉、视觉、听觉分为三个层次，试用“||”在文中标出。 18．连用几个“像”或“好像”描写你熟悉的景物，表达自己对景物的感受。 （三） (1)一个人的历史永远是用自己行走的脚写的，不同的人留下的脚步大小不相同，有些人的脚步叫无 知，有些人的脚步叫高贵。 (2)300 多年前，建筑设计师克里斯托·莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。他运用工程力学的 知识，依据自己多年的实践，巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。一年以后，市政府权 威人士进行工程验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求莱伊恩再多加几根柱子。 (3)莱伊恩自信只要用一根坚固的柱子足以保证大厅安全，并列举了相关的实例，他拒绝接受工程验 收者的建议。他的“固执”惹恼了市政府官员，险些被送上法庭。莱伊恩非常苦恼，坚持自己原来 的主张吧，市政府官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有悖自己为人的准则。矛盾了很长一 段时间，莱伊恩终于想出了一条妙计，他在大厅里增加了四根柱子，不过这些柱子并未与天花板接 触，只不过是装装样子糊弄那些愚昧无知却又刚愎自用的市政官员。 (4)300 多年过去了，市政官员换了一任又一任，但这个秘密始终没有被人发现。直到前两年，市政 府准备修缮大厅的天花板，才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。 (5）消息传出后，世界各国的建筑专家和游客云集，他们把这个市政大厅称做是“嘲笑无知的建筑”。 当地政府对此也不加 (回避、遮掩、掩饰)，在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个旅 游景点对外开放， (意图、旨在、目的)引导人们崇尚和相信科学。 (6)作为一个建筑师，莱伊恩并不是最出色的，过去、现在都有大批超出他的人，但作为一个自然人， 他无疑非常伟大，这种伟大表现在他始终恪守着自己的原则；给心灵的高贵一个美丽的住所，哪十 白是遭遇到最大的阻力，也要想办法抵达胜利。 19．完成下列三个小题。 (1)有悖自己为人的准则(解释加点字)： (2)刚 (b )自用、修 (sh n)(根据注音填写汉字)。 (3)恪守着自己的原则 (给加点字注音) 20．选出最恰当的词语，填写在第(5)自然段空缺处。 21．文章中有三处运用了引号：“固执”(A)、“弄虚作假”(B)、“嘲笑无知的建筑”(C)，其中用法 相同的两个是 (填序号)，作用是 。 22、有关故事情节叙述错误的一项是( ) Ａ、故事发生在 18 世纪欧洲的英国，主人公是一个建筑师。 B．矛盾的起因是建筑师设计了只用一根柱支撑的大厅天花板。 C、建筑师列举了相关的实例，并在大厅增加了四根柱子，才解决了他与市政官员之间的矛盾。 D．建筑师增加的柱子，从某种角度上是对市政官员的无知的嘲笑。 23．300 多年前和而今的温泽市政官员最大的变化在何处?(简答) 24．文章开头便提到“无知”和“高贵”，你认为哪一个才是作者真正要阐述的，为什么?(用文中的 话回答) 25．文章第(6)自然段中“给心灵的高贵一个美丽的住所”一句运用了什么修辞方法? （四） 石碑 老石匠在凿一块墓碑。 老石匠有多大岁数，方圆几十里无人知道，但老石匠的手艺在方圆几百里人人皆知。他的石雕形象 逼真，栩栩如生，有“天下第一凿”之称。老石匠的祖先是给朝廷大官凿墓碑的。老石匠从祖先手 中接过这手艺，走南闯北赚了不少钱。 如今老石匠老了，他的背脊弯成了一个弓形，提锤的手臂也无力了。乡干部和一些腰缠万贯的富商 出高价请石匠凿高档的墓碑，但老石匠总摆摆手说：“我老了，不中用了，你们另请高明吧!”说罢 就闭门谢客。 但现在，老石匠的院子里又响起了锤子那铿锵的凿石声．这使村里人都感到十分惊奇。人们不知道 老石匠给谁凿。有人说，老石匠是给自己凿墓碑，因为几天前，有人看到老石匠到镇上的医院看过 病，回来后就坐在院子里沉默不语。看样子他在世的时间不多了。 村里人从清晨到日落总听到老石匠院子里传出那响亮而有力的凿碑声。 一个初冬的黄昏，当余辉撒在院子里那棵老槐树上时，老石匠的凿子声陡然停止了，于是村里人走 进了老石匠的屋子。 老石匠面容清瘦脸色灰白躺在木床上，地上放着一块即将完工的大墓碑。人们惊讶地发现老石匠的 手艺还是那么精湛。石碑上那一对青石狮子栩栩如生，石狮子嘴里衔着一颗转动的石球，宛如雄狮 长啸。但当他们一看墓碑都惊呆了。 墓碑上没有字。 这时，老石匠伸出一只干瘦的手说：“这块墓碑……我是凿给村里那个二瘸子的。他虽然腿瘸，但还 能用嘴咬住衣服，救上落水的儿童……可敬可佩啊!看他那座低矮的坟，真太亏他了。这块青石碑你 们立在他的坟前，让世人都记住这个一生曾被人冷落的二瘸子……我已无力再凿碑字了，请你们另 找一个石匠来凿好碑字……” 不久，村里人请来了一个石匠，弄走了那块青狮子墓碑。 过了几天，人们没看到二瘸子的坟前有那块墓碑，又过很久还是没看到。 老石匠得知这一消息，愤怒地扔掉了大锤和凿子