法和目的两方面回答。)(3分) 3.从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字。(2分) 4.请你写写阅读这篇文章的心得。(可以针对文章的内容、语言、写法进行评 论也可以写自己的感受或联想。字数在150字以内。)(5分) 秃的梧桐 (1)—一这株梧桐,怕再也难得活了! (2)人们走过秃秃梧桐下,总这样惋惜地说。 (3)这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的屋子,本来分做两下给两 家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界牌。 (4)屋前的石阶,虽仅有其一,由屋前到园外去的路却有两条, 家走一条, 梧桐生在两路的中间,清阴分盖了两家的草场,夜里下雨,潇潇淅淅打在桐叶上 的雨声,诗意也两家分享。 (5)不幸园里蚂蚁过多,梧桐的枝干,为蚁所蚀,渐渐地不坚牢了,一夜雷雨, 便将它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭有如青玉 (6)春天到来,树身上居然透出许多绿叶,团团附着树端,看去好像一棵棕榈树。 (η)谁说这株梧桐,不会再活呢?它现在长了新叶,或者更会长出新枝,不久定 可以恢复从前的美阴了。 (8)一阵风过,叶儿又被劈下来,拾起一看,叶蒂已啮断了三分之二一一又是蚂 蚁干的好事。哦,可恶! (9)但勇敢的梧桐,并不因此挫了它的志气。 ⑩o蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了,但它不管,仍然 萌新的芽,吐新的叶,整整地忙了一个春天,又整整地忙了一个夏天。 (11)秋来,老柏和香橙还沉郁地绿着,别的树却都 glao cul()了。年近古稀的老 榆,护定它青青的叶,似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私,但哪禁得西风如败 子,日夕在耳畔絮聒?一一现在它的叶儿已去得差不多,园中减了 cong16ngg() 的绿意,却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔,也大为喜悦,上面没有遮蔽, 可以酣饮风霜了,它脸儿醉得枫叶般红,陶然自足,不管垂老破家的榆树,在它 头上瑟瑟地悲叹。 (12)大理菊东倒西倾,还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓,早枯萎了, 但还开花呢,可是比从前纤小,冷冷凉露中,泛满浅紫嫩红的小花,更觉娇美可 怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里,有时也见几朵残花,秋风里,时时 有玉钱蝴蝶,翩翩飞来,停在花上,好半天不动,幽情凄恋,它要僵了,它愿意 僵在花儿的冷香里
法和目的两方面回答。）（3 分） 3. 从第 5 段中摘抄与第 6 段画线部分相照应的文字。（2 分） 4. 请你写写阅读这篇文章的心得。（可以针对文章的内容、语言、写法进行评 论也可以写自己的感受或联想。字数在 150 字以内。）（5 分） 秃的梧桐 ⑴——这株梧桐，怕再也难得活了！ ⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。 ⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两 家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。 ⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条， 梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上 的雨声，诗意也两家分享。 ⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨， 便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。 ⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。 ⑺谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定 可以恢复从前的美阴了。 ⑻一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂 蚁干的好事。哦，可恶！ ⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。 ⑽蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然 萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。 (11)秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都 qiáo cuì ( )了。年近古稀的老 榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败 子，日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了 cōnɡɡ 1ónɡɡ( ) 的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽， 可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它 头上瑟瑟地悲叹。 (12)大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了， 但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可 怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时 有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意 僵在花儿的冷香里！ (13)这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无
(17)明年春天仍有蚂蚁和风呢? (18)但是,我知道有落在土里的桐子。(选自苏雪林《绿天》) 1.文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示倇惜的话,试比较其中的细微区别, 并简要分析其作用。(3分 2.本文是以什么为线索组织材料的?(3分) 3.文中第(11(2)段写了其它的树和花,试分析其对表现本文中心的作用。(4 分 4.文章结尾写道:“但是,我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?(3 5.从秃梧桐的身上,你得到了什么启示?(3分) 作文 但北京大学曹文轩教授认为,一篇优秀的作文至少必须具备有一下条件之一。一篇优秀作文 应该具备的条件:1、语言好指优美、诗化、幽默、俏皮、充满哲理、充满智意、充满情 趣……如《春》。2、主题鲜明、深刻指文章要有一个非同寻常的思想。3、细节生动 别致要给人留下深刻印象,让人能记住其中的细节。 对记叙文写作中的开头、结尾、细节描写、写出事件的波澜、使 语言鲜活等六方面进行指导,配以大量实例,实用情强 文章的开头很重要,就好像拉琴之前的定音,音定准了,拉出的曲子就会动听。开头要 新颖漂亮,引人入胜,有了一个好的开头,就是成功了一半。几种常见的开头: (1)开门见山。如:《妈妈的留言条》我觉得,在我们同学中我收到的留言条最多 (2)开头概括全文。如:《春节晚会观后》:春节晚会是一道丰盛的晚宴。献给全国人民, 满足不同层次,不同口味的观众,提高观众的欣赏能力和道德水准 (3)介绍写作动机、缘由。如:《明月赋》从很小的时候,我就喜欢月亮。不论是在庭 院里,还是在田野上,只要皓月当空,我总是深情地仰望着它。我曾多次地想,有一天,我 要亲自写一首诗,一篇文章,来描绘它,赞美它 (4)倒叙开头。如:《给我印象最深的一堂课》随着时间的流逝,一些事往往由清晰变得 模糊,由模糊而渐渐忘却了。但是我小学时上的一堂常识课,却仍然深深地印在我的脑海里 (5)用名人名言开头。如:《话时间,抓今天》“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为 时间是组成生命的材料。”我常常记起富兰克林的这段话,也常常寻找着时间的真正价值 (6)诗歌开头。“兰陵美景郁金香,玉碗盛来琥珀光”读着这首诗,忽然,想起两则故事
(17)明年春天仍有蚂蚁和风呢? (18)但是，我知道有落在土里的桐子。 (选自苏雪林《绿天》) 1．文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别， 并简要分析其作用。(3 分) 2．本文是以什么为线索组织材料的?(3 分) 3．文中第(11)(12)段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。(4 分) 4．文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?(3 分) 5．从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？（3 分） 作文 但北京大学曹文轩教授认为，一篇优秀的作文至少必须具备有一下条件之一。一篇优秀作文 应该具备的条件： 1、语言好 指优美、诗化、幽默、俏皮、充满哲理、充满智慧、充满情 趣…… 如《春》。 2、主题鲜明、深刻 指文章要有一个非同寻常的思想。 3、细节生动、 别致 要给人留下深刻印象，让人能记住其中的细节。 对记叙文写作中的开头、结尾、细节描写、写出事件的波澜、使 语言鲜活等六方面进行指导，配以大量实例，实用情强。 文章的开头很重要，就好像拉琴之前的定音，音定准了，拉出的曲子就会动听。开头要 新颖漂亮，引人入胜，有了一个好的开头，就是成功了一半。几种常见的开头： （1）开门见山。 如：《妈妈的留言条》 我觉得，在我们同学中我收到的留言条最多。 （2）开头概括全文。如：《春节晚会观后》： 春节晚会是一道丰盛的晚宴。献给全国人民， 满足不同层次，不同口味的观众，提高观众的欣赏能力和道德水准。 （3）介绍写作动机、缘由。如：《明月赋》 从很小的时候，我就喜欢月亮。不论是在庭 院里，还是在田野上，只要皓月当空，我总是深情地仰望着它。我曾多次地想，有一天，我 要亲自写一首诗，一篇文章，来描绘它，赞美它。 （4）倒叙开头。如：《给我印象最深的一堂课》 随着时间的流逝，一些事往往由清晰变得 模糊，由模糊而渐渐忘却了。但是我小学时上的一堂常识课，却仍然深深地印在我的脑海里。 （5）用名人名言开头。如：《话时间，抓今天》 “你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为 时间是组成生命的材料。”我常常记起富兰克林的这段话，也常常寻找着时间的真正价值。 （6）诗歌开头。“兰陵美景郁金香，玉碗盛来琥珀光”读着这首诗，忽然，想起两则故事