身心健康 身体健康： 心理健康： ·社会调适能力 ·自我调适能力
身心健康 身体健康： 心理健康： • 社会调适能力 • 自我调适能力
·博雅教育(liberal education): a system or course of education suitable for the cultivation of a free (Latin:liber)human being. "a philosophy of education that empowers individuals with broad knowledge and transferable skills,and a stronger sense of values, ethics,and civic engagement...characterized by challenging encounters with important issues,and more a way of studying than a specific course or field of study" by the Association of American Colleges and Universities. http://en.wikipedia.org/wiki/Liberal education
• 博雅教育（liberal education）： a system or course of education suitable for the cultivation of a free (Latin: liber) human being. "a philosophy of education that empowers individuals with broad knowledge and transferable skills, and a stronger sense of values, ethics, and civic engagement ... characterized by challenging encounters with important issues, and more a way of studying than a specific course or field of study" by the Association of American Colleges and Universities. http://en.wikipedia.org/wiki/Liberal_education
大学的使命 人才培养 科学研究 残学东周收 服务社会 文化传承与创新
大学的使命 人才培养 科学研究 服务社会 文化传承与创新
川 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们 的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早 晨八九，点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 毛泽东，1957年11月17日，莫斯科大学
世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们 的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早 晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 毛泽东，1957年11月17日，莫斯科大学
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至 善。知止而后有定，定而后能静，静而后 能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本 末，事有终始。知所先后，则近道矣。 曾参(505-434BC),《大学》
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至 善。知止而后有定，定而后能静，静而后 能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本 末，事有终始。知所先后，则近道矣。 曾参(505-434 BC)，《大学》