(3)句子成分顺序不当 例:①“我国棉花的生产,长期不能自给。” (本句定语与中心词位置就颠倒了,应改为 “我国生产的棉花,长期不能自给”。) ②“课堂上应发挥同学们充分的主体作用 (本句“充分”应当放到动词“发挥”的前面。) 8“每个同学将来都希望成为有用的人才。” (本句“捋来”与“都希望”语序颠倒,应调换顺 序 练:博物馆展出了几千年前刚出土的文物。 修改意见:
(3)句子成分顺序不当 例：①“我国棉花的生产，长期不能自给。” ②“课堂上应发挥同学们充分的主体作用。” ③“每个同学将来都希望成为有用的人才。” 练：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。 修改意见： 。 （本句定语与中心词位置就颠倒了，应改为 “我国生产的棉花，长期不能自给”。） （本句“充分”应当放到动词“发挥”的前面。） （本句“将来”与“都希望”语序颠倒，应调换顺 序。）
练习 选择词序正确的一项() A.狼和小山羊的争辩,狼没有什么话再可说了。 B.我们应该发挥自己的充分作用 C.我们坚决执行《教育法》,认真学习《教育法》。 D.对提高教学质量问题,大家广泛地交换了意见。 解析】D正确,A、B、C词序不当。 点拨】A项,再,应放“没有”之前。B 项,“充分”应放在“发挥”之前。C项, “认真学习”和“坚决执行”应互换位置
选择词序正确的一项( ) A．狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。 B．我们应该发挥自己的充分作用. C．我们坚决执行《教育法》，认真学习《教育法》。 D．对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。 【解析】 D正确，A、B、C词序不当。 【点拨】 A项，再，应放“没有”之前。B 项，“充分”应放在“发挥”之前。C项, “ 认真学习”和“坚决执行”应互换位置. 练 习
=)、搭配不当(指个句 子的各个成分之间搭配不符合语言习 惯 1、人民的生活水平正在不断地改善。 (主谓搭配不当) 修改:人民的生活水平正在不断地提高。 2、黑暗中,还听得见连滚带爬的脚步声。 (修饰语与中心语搭配不当 修改:黑暗中,还听得见凌乱的 脚步声。 病秘方:搭配不当一规范搭配
(二)、搭配不当(是指一个句 子的各个成分之间搭配 不符合语言习 惯。) (主谓搭配不当) 2、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。 （修饰语与中心语搭配不当） 修改：黑暗中，还听得见凌乱的 脚步声。 1、人民的生活水平正在不断地改善。 修改：人民的生活水平正在不断地提高。 治病秘方： 搭配不当—规范搭配
(1)主谓搭配不当 例:“他那崇高的革命品质,经常浮现 在我的脑海中 (本句“品质”不能“浮现”°) 练:他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。 修改意见:
(1)主谓搭配不当。 例：“他那崇高的革命品质，经常浮现 在我的脑海中。” 练：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。 修改意见： 。 （本句“品质”不能“浮现”。）
(2)动宾搭配不当。 例:①“但也存在着几个缺点需要我们 努力。” 本句“缺点”不需要“努力”,而需要“改 ②“学会限制自己的情绪。” (本句“限制”“情绪”搭配不当,烀“限 为“控制”或“调控”。) 练:我们的校长常常接待许多学生家长 的来访和来信。修改意见:
(2)动宾搭配不当。 例：①“但也存在着几个缺点需要我们 努力。” ②“学会限制自己的情绪。” 练：我们的校长常常接待许多学生家长 的来访和来信。修改意见： 。 （本句“缺点”不需要“努力”，而需要“改正”。） （本句“限制”“情绪”搭配不当，将“限制”改 为“控制”或“调控”。）