综合性学习活動 风庭的 可 一莲文化的魅力 入至年 药七水 月生 味苦计 盛开 荷又 暑 叶称 和符 醒莲花 律子 南靖县奎洋中学刘大兴 均
南靖县奎洋中学 刘大兴
池里一只碗,大雨落不满,小雨纷纷下,珍 珠一串串 荷叶 个小姑娘,坐在水中央,身穿粉红袄,怀 抱碧玉钟 荷花 身体白又胖,常在泥中藏,浑身都是蜂窝, 生熟均可尝。 莲藕
池里一只碗，大雨落不满，小雨纷纷下，珍 珠一串串。 一个小姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，怀 抱碧玉钟。 身体白又胖，常在泥中藏，浑身都是蜂窝， 生熟均可尝。 荷叶 荷花 莲藕
莲不仅是画家的爱物,也是文学作品 的题材,北宋哲学家周敦的《爱莲珖》 用了托物言宠的写宏,以莲花自况,偕以 抒发自已不名彩、洁真自蜉的节操和臍感。 在文学作品中,莲歉赋子猜纯、高、脘俗、 正直、娴靜、濚瞢品质。看来蕘文化魑 实在无穷,今天的綿合咝学彐就弘我们踏 上莲之列车揭开莲文化之一隰 对莲的科学挪究!
莲不仅是画家的爱物，也是文学作品 的题材，北宋哲学家周敦颐的《爱莲说》 运用了托物言志的写法，以莲花自况，借以 抒发自己不慕名利、洁身自好的节操和情感。 在文学作品中，莲被赋予清纯、高洁、脱俗、 正直、娴静、深情等品质。看来莲文化的魅 力实在无穷，今天的综合性学习就让我们踏 上莲之 列车揭开莲文化之一隅 ——对莲的科学探究！
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千姿百态的莲花(
千姿百态的莲花（一）