上泽充通大￥ Shanghai iao Tong Univer 通识课程：脑与日常行为 意识与自我意识 药学院 赵文娟
通识课程: 脑与日常行为 : 脑与日常行为 意识与自我意识 药学院 赵文娟
上游充通大学 Korsakoff障碍 Shanghai Jiao Tong University 100年前，心理学家与一位Korsakoff 病人握手。手指间藏了一根针。下次见 面，病人不认识大夫，但莫名其妙地不愿 与这位大夫握手。 意识分层次 (见大夫不必害怕；不愿握手)
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上泽克通大学 Shanghai Jiao Tong University 你看到了什么？ “感时花溅泪，恨别鸟惊心。” —人脑不能如实地反映外界事物
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上游充通大学 意识的作用 Shanghai Jiao Tong University “画饼充饥” “望梅止渴” “谈虎色变” 喜伤心 怒伤肝 思伤脾 忧伤肺 恐伤肾
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上泽克通大学 意识的作用 Shanghai Jiao Tong University 皮格馬利翁 效鹰 远古时候， 塞浦路斯王子皮格马利翁喜 爱雕塑。一天，他成功塑造了一个美女 的形象，爱不释手，每天以深情的眼光 短道关秀件轮的时通 S是恒人可写制 观赏不止。看着看着，美女竟活了。 1968年，两位美国心理学家来到一所小学，他们从一至 六年级中各选3个班，在学生中进行了一次煞有介事的 6 发展测验”。然后，他们以赞美的口吻将有优异发展可 能的学生名单通知有关老师。8个月后，他们又来到这所 学校进行复试，结果名单上的学生成绩有了显著进步， 而且情感、性格更为开朗，求知欲望强，敢于发表意见 ,与教师关系也特别融洽。 这个令人赞叹不已的实验，后来被誉为 “皮格马利翁效应”或“期待效应”或“罗森塔尔效应
Shanghai Jiao Tong University 远古时候，塞浦路斯王子皮格马利翁喜 爱雕塑。一天，他成功塑造了一个美女 的形象，爱不释手，每天以深情的眼光 观赏不止。看着看着，美女竟活了。 1968年，两位美国心理学家来到一所小学，他们从一至 六年级中各选3个班，在学生中进行了一次煞有介事的“ 意识的作用 六年级中各选3个班，在学生中进行了一次煞有介事的“ 发展测验”。然后，他们以赞美的口吻将有优异发展可 能的学生名单通知有关老师。8个月后，他们又来到这所 学校进行复试，结果名单上的学生成绩有了显著进步， 而且情感、性格更为开朗，求知欲望强，敢于发表意见 ，与教师关系也特别融洽。 这个令人赞叹不已的实验，后来被誉为 “皮格马利翁效应”或“期待效应”或“罗森塔尔效应