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第4课 唐朝的中外文化交流 以玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐 代中外文化交流的发展
学习目标 1、掌握遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游等基本 史实。 2、通过读图、解读材料来获取信息,感知唐 代中外文化交流的发展原因和影响。 3、感受开放交流、包容吸收外来文化对世界 各国文明发展的重要作用
学习目标 1、掌握遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游等基本 史实。 2、通过读图、解读材料来获取信息，感知唐 代中外文化交流的发展原因和影响。 3、感受开放交流、包容吸收外来文化对世界 各国文明发展的重要作用
本课结构 o遣唐使和鉴真东渡(与日本 2唐与新罗的关系 3玄奘西行(与天竺)
1 唐与新罗的关系 遣唐使和鉴真东渡（与日本） 2 3 玄奘西行（与天竺） 本课结构
文本导入 在我国的西安市和日本的 奈良市,各建有一座阿倍仲 麻吕纪念碑。阿倍仲麻吕是 唐朝时来华的日本人中的杰9 出代表人物。 当时很多日本人来到中国 是为了什么?《大唐西域记》 记述了什么重要史事?鉴真 和尚为什么要多次东渡日本? 这些有关的人和事促进中外 文化交流作出了哪些积极的 贡献? 的
文本导入 在我国的西安市和日本的 奈良市，各建有一座阿倍仲 麻吕纪念碑。阿倍仲麻吕是 唐朝时来华的日本人中的杰 出代表人物。 当时很多日本人来到中国 是为了什么？《大唐西域记》 记述了什么重要史事？鉴真 和尚为什么要多次东渡日本？ 这些有关的人和事促进中外 文化交流作出了哪些积极的 贡献？
一遣唐使和鉴真东渡 (一)遣唐使: 1概念 遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。 由官员、医师、画师、乐师、译师、史师,各类 工匠等组成。 遣唐使印
一、遣唐使和鉴真东渡 遣唐使印 （一）遣唐使： 1.概念： 遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。 由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各类 工匠等组成