第七章学生成绩报告单 及成绩分析模板 71设计目标 72成绩报告表 73成绩分析表 结束
第七章 学生成绩报告单 及成绩分析模板 ➢ 7.1 设计目标 ➢ 7.2 成绩报告表 ➢ 7.3 成绩分析表 结束
71设计目标 本应用实例的设计目标是:利用Excl工作簿,以高校的系为单位 将任意年级任意课程的成绩报告表和成绩统计分析输入、生成、存储、 打印、传送,实现学生成绩管理的微机化,为网络化管理打下基础。稍 加修改,可用于其它各级各类学校的学生成绩管理 对于成绩报告表,利用事先做好的模板,只需输入每位学生的成绩, 系统将成绩自动按档次定位,使各分数段成绩一目了然。如果是考查成 绩,输入字母a、b、c、d、e,系统自动转換为汉字“优秀” 良好” “中等”、“及格”、“不及格”。单击“统计”按钮,系统自动统计 出全班的实考人数、各分数段人数、平均分、筛淘率并填入表格。 对于成绩分析,在已有表格框架的基础上,单击“统计”按钮,系 统自动对全年级所有班统计出实考人数、各分数段人数、百分比,求出 最高分、最低分、平均分,画出成绩分布曲线图 模板工作簿主要包含“成绩报告表”工作表(每班一个)和“成绩 分析”工作表(整个年级一个)。 返回
7.1 设计目标 本应用实例的设计目标是：利用Excel工作簿，以高校的系为单位， 将任意年级任意课程的成绩报告表和成绩统计分析输入、生成、存储、 打印、传送，实现学生成绩管理的微机化，为网络化管理打下基础。稍 加修改，可用于其它各级各类学校的学生成绩管理。 对于成绩报告表，利用事先做好的模板，只需输入每位学生的成绩， 系统将成绩自动按档次定位，使各分数段成绩一目了然。如果是考查成 绩，输入字母a、b、c、d、e，系统自动转换为汉字“优秀”、“良好”、 “中等”、“及格”、“不及格”。单击“统计”按钮，系统自动统计 出全班的实考人数、各分数段人数、平均分、筛淘率并填入表格。 对于成绩分析，在已有表格框架的基础上，单击“统计”按钮，系 统自动对全年级所有班统计出实考人数、各分数段人数、百分比，求出 最高分、最低分、平均分，画出成绩分布曲线图。 模板工作簿主要包含“成绩报告表”工作表（每班一个）和“成绩 分析”工作表（整个年级一个）
72成绩报告表 每个班级的每门课需要一个成绩报告表 (或称成绩单),如果按年级和课程定义 工作簿,那么,工作簿中每个班对应一个 工作表。为便于程序控制,各成绩报告表 分别命名为“表1”“表2”,…。各班的 成绩报告表除了标题、学号、学生姓名不 同外,表的框架结构和统计方式都相同, 因此,我们只要设计出一个工作表,其余 的就可以复制产生
7.2 成绩报告表 每个班级的每门课需要一个成绩报告表 （或称成绩单），如果按年级和课程定义 工作簿，那么，工作簿中每个班对应一个 工作表。为便于程序控制，各成绩报告表 分别命名为“表1”“表2”，……。各班的 成绩报告表除了标题、学号、学生姓名不 同外，表的框架结构和统计方式都相同， 因此，我们只要设计出一个工作表，其余 的就可以复制产生
72.1工作表设计 765rU 722工作表的复制和命 名 7.23工作簿代码设计 72.4“统计”按钮代码设 72.5运行结果 逐回
7.2.1 工作表设计 7.2.2 工作表的复制和命 名 7.2.3 工作簿代码设计 7.2.4 “统计”按钮代码设 计 7.2.5 运行结果 返回
进入E,建豆一个工作赞。 定改纸型、设置表糌样式、设置单元 格式、设置列宽度、设置行高度。 在“工具摆”但意笸置右击,打升 “控件工具栏”,在“控件工具捏”中这 擀“命令按钮”,在成嘏告表的右侧 (页边线外)适当篮置单击,建立一个命 令按钮,右击新缝的按钮,在快捷墓单中 这“属惟”项,将C4tm属性设置为“统 计”,并设置字体、字号、颜色和大小。 求
进入Excel，建立一个工作簿。 定义纸型、设置表格样式、设置单元 格式、设置列宽度、设置行高度。 在“工具栏”任意位置右击，打开 “控件工具栏”，在“控件工具栏”中选 择“命令按钮”，在成绩报告表的右侧 （页边线外）适当位置单击，建立一个命 令按钮，右击新建的按钮，在快捷菜单中 选“属性”项，将Caption属性设置为“统 计”，并设置字体、字号、颜色和大小