精读课文并用下面句式说话 我读到 这一句(或几句)从人 物的 描写中看到了 的边防站长。 我读到 这一句(或几句
精读课文并用下面句式说话 • 我读到 这一句（或几句）从人 物的 描写中看到了一 个 的边防站长。 • 我读到 这一句（或几句）看到 了一个 的画面，感到了环境 的
y合作探究 1。文章刻画边防站长这一形象,运用了那 些描写手段?各写了那些内容? 2.从以上描写中可以看出边防站长是一个 怎样的人? 3。“界碑”是一语双关,你觉得它有怎样 的意思呢? 4.边防站长是不食人间烟火吗?你怎么看 他?
合作探究 • 1．文章刻画边防站长这一形象，运用了那 些描写手段？各写了那些内容？ • 2．从以上描写中可以看出边防站长是一个 怎样的人？ • 3．“界碑”是一语双关，你觉得它有怎样 的意思呢？ • 4．边防站长是不食人间烟火吗？你怎么看 他？