第六单元《家国天下》学案 我的疑惑 归纳总结 训练评估 1、下列督项,均能表现唐太宗“广开言路,虚心纳谏”的一项是 ①公等每看事有不利于人,必须极言规谏 ②诏令自是宰相入内平章国计,必使谏官随人,预闻政事 ③公等亦受人谏语,岂得以人言不同己意,便即护短不纳 ④所以每有谏者,纵不合朕心,朕亦不以为忤 ⑤所以诤臣必谏其渐,及其满盈,无所复谏 A.①②④B.②③④C.①③⑥D.①②⑤ 2.下列对课文的理解不正确的一项是 6
第六单元《家国天下》学案 6 我的疑惑 归纳总结 训练评估 1、下列各项，均能表现唐太宗“广开言路，虚心纳谏”的一项是 ①公等每看事有不利于人，必须极言规谏 ②诏令自是宰相入内平章国计，必使谏官随人，预闻政事 ③公等亦受人谏语，岂得以人言不同己意，便即护短不纳 ④所以每有谏者，纵不合朕心，朕亦不以为忤 ⑤所以诤臣必谏其渐，及其满盈，无所复谏 A．① ② ④ B．② ③ ④ C．① ③ ⑤ D．① ② ⑤ 2．下列对课文的理解不正确的一项是
第六单元《家国天下》学案 A.“求谏”就是鼓励臣下提意见,《求谏》从不同角度表现了唐太宗积极征求建议批评 的主张 B.唐太宗从隋朝灭亡的历史教训中,认识到了大臣进谏的必要性,他恐人不言,导臣 使谏,降低了君主一人专权弊端产生的可能 c.唐太宗重视谏官作用,他诏令宰相入阁商议军国大事时,必须使谏官随入列席,以 便他们预先听闻政事 D.唐太宗勉励臣子极言规劝,勿担心触犯龙颜,而他也深切自我反省,虚心求谏 3.翻译下列语句 (1)陛下开圣虑,纳刍荛,愚臣处不讳之朝,实愿磬其狂瞽。 (2)朕每闲居静坐,则自内省,恒恐上不称天心,下为百姓所怨。但思正人匡谏,欲 令耳目外通,下无怨滞。 学后反思 原君 第一课时学案 教学目标 1、初步了解我国明末清初时期民主启蒙思想发展的情况;了解民主启蒙思想家黄宗羲 的生平及其思想。能对这些事件和人物作出评介 2、积累有关文言文知识,提高阅读浅易文言文的能力。 知识链接
第六单元《家国天下》学案 7 A．“求谏”就是鼓励臣下提意见，《求谏》从不同角度表现了唐太宗积极征求建议批评 的主张。 B．唐太宗从隋朝灭亡的历史教训中，认识到了大臣进谏的必要性，他恐人不言，导臣 使谏，降低了君主一人专权弊端产生的可能。 C．唐太宗重视谏官作用，他诏令宰相入阁商议军国大事时，必须使谏官随入列席，以 便他们预先听闻政事。 D．唐太宗勉励臣子极言规劝，勿担心触犯龙颜，而他也深切自我反省，虚心求谏。 3．翻译下列语句 （1）陛下开圣虑，纳刍荛，愚臣处不讳之朝，实愿罄其狂瞽。 （2）朕每闲居静坐，则自内省，恒恐上不称天心，下为百姓所怨。但思正人匡谏，欲 令耳目外通，下无怨滞。 学后反思： 原君 第一课时学案 教学目标 1、初步了解我国明末清初时期民主启蒙思想发展的情况；了解民主启蒙思想家黄宗羲 的生平及其思想。能对这些事件和人物作出评介。 2、积累有关文言文知识，提高阅读浅易文言文的能力。 知识链接