字远教育 我更喜欢鱼) 代词: 1、代词的分类:英语中代词分为:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不 定代词等等。 2、人称代词:人称代词代替人和事物的名称分为主格和宾格两种形式。 第一人 第三人称单数第一第 称单 阳性阴性中性人称人称第三人霉复数 称单数 复数复数 主1 you(你)|he she they(他们 格(我) (他)|(她)(它) 我们)(你们)她们,它们) 宾|m you(你) them(他们, 格|(我) (他)|(她) (她) (我们)(你们)她们它们) 1、主格用来作句子的主语、表语。如: loften go shopping on Sundays(星期天我常去购物/ Are they from Brazil?(他 们是巴西人吗?)/ Where have they gone?(他们上哪儿去了?)/7har'(就那么回事)/r'le《是他!) 2、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如: Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语?)/Hdp me!(救救我!)/ e often write letters to her(我们常给他写信) 3、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形式口语中大多用 宾格。如:- ho is it?(是谁?)-r'sme(是我。) 4、三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时按照“you→he→l”的顺序表达。如: Both he and l are working at that computer company(我和他都在那家电脑公司上班)- ho willl! o there?(谁 要去那儿?)- You and me(你和我) 5、人称代词i除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义此外还可以作“非 人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。如:- What's the weather like today?(今 天天气怎样?)fne(天气晴好)/- What's the time?(几点啦?)-'s12:00.(12点)/' s a long way to ga.(那 可要走好长的路)/ It took him three days to clean his house(打扫屋子花了他三天的时间)/业 is very clear that the public want to know when these men can go into space,(很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空)/W found it very difficult to learn a foreign language wel(我们发觉要学好一门外语是非常困难的) 3、物主代词:说明事物所属关系的代词分为形容词性和名词性两种
--------呵护孩子的成长，把爱的能量传递下去 6 我更喜欢鱼) 三、代词： 1、代词的分类：英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不 定代词等等。 2、人称代词：人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。 第 一 人 称 单 数 第 二 人 称单数 第三人称单 数 第 一 人 称 复数 第 二 人 称 复数 阳 性 阴 性 中 性 第三人称复 数 主 格 I (我) you (你) he (他) she (她) it (它) we (我们) you (你们) they (他们, 她们,它们) 宾 格 me (我) you (你) him (他) her (她) it (她) us (我们) you (你们) them (他们, 她们,它们) 1、主格用来作句子的主语、表语。如：I often go shopping on Sundays.(星期天我常去购物) / Are they from Brazil?(他 们是巴西人吗？) / Where have they gone?(他们上哪儿去了？) / That’s it.(就那么回事) / It’s he!(是他！) 2、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如：Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语？) / Help me!(救救我！) / We often write letters to her.(我们常给他写信) 3、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词 than 或 as 之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形式,口语中大多用 宾格。如：--Who is it?(是谁？) –It’s I/me.(是我。) 4、 三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的顺序表达。如： Both he and I are working at that computer company.(我和他都在那家电脑公司上班) –Who will go there?(谁 要去那儿？) –You and me.(你和我) 5、 人称代词 it 除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外还可以作“非 人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。如：--What’s the weather like today?(今 天天气怎样？)—It’s fine.(天气晴好) / --What’s the time?(几点啦？) –It’s 12：00.(12 点) / It’s a long way to go.(那 可要走好长的路) / It took him three days to clean his house.(打扫屋子花了他三天的时间) / It is very clear that the public want to know when these men can go into space.(很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空) / We found it very difficult to learn a foreign language well.(我们发觉要学好一门外语是非常困难的) 3、物主代词：说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种
扁字远教自 xueyuan EducatI。n 第一人 第三人称单数第一人 第二人 第二人 称单 阳性阴性中性称复 第三人称复数 称单数 称复数 数 your It our your their(他们的,她们 词(我的)(你的)(他的)(她的)(它的)(我们(你们的,它们的) 的) 的) 名词|mine ours ours yours theirs他们的,她们 性(我的)(你的)(他的)(她的)(她的)(我们(你们的,它们的) 的) 的) 1、形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语后面要跟名词。如 s that your umbrella?(那是你的伞吗?)/ I often go to see mmy aunt on Sundays(我经常在星期天去看望阿姨)/ They are their books(是他们的书) 2、名词性物主代词相当于名词既代替事物又表明所属关系在句子中往往独立地作主语、宾语或者表语后面千万 不可以跟名词。如 This is your cup, but where is mine?这是你的杯子,可我的在哪儿?)/ Your classroom is very bi,bur_ Our IS rather small(你们的教室很大我们的相当小) 3、“f+名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词的后面 afriend of mine came to see me yesterday(我的一个朋友昨天来看我了)(指若干朋友中有一个来看我。) 试比较 M friend came to see me yesterday;(我的朋友昨天来看我了)(指我的那个特定的朋友来看我。) 4、反身代词:表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。 第三人称单数 第二人 第一人称第二人称 称单 性阴性中性 第三人复景 称单数 复数 复数 myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves 我自(你自己)(他自己)(她自己)它自己)我们自己(你们自己(他们她们 己) /它们自己) 1、反身代词在句子中作宾语表示反射(指一个动作回到该动作执行者本身)。如: Don't play with the knife, you might hurt yoursel!(不要玩刀子,那会割伤你的) 2、在句子中作同位语表示强调(即用来强调名词或代词的语气)。如: 7
--------呵护孩子的成长，把爱的能量传递下去 7 第 一 人 称单 数 第 二 人 称单数 第三人称单 数 第一人 称复 数 第二人 称复数 阳 性 阴 性 中 性 第 三 人 称 复 数 形 容 词 性 my (我的) your (你的) his (他的) her (她的) its (它的) our (我们 的) your (你们 的) their (他们的,她们 的,它们的) 名 词 性 mine (我的) Yours (你的) his (他的) hers (她的) its (她的) ours (我们 的) yours (你们 的) theirs(他们的,她们 的,它们的) 1、形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语,后面要跟名词。如： Is that your umbrella?(那是你的伞吗？) / I often go to see my aunt on Sundays.(我经常在星期天去看望阿姨) / They are their books.(是他们的书) 2、名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句子中往往独立地作主语、宾语或者表语,后面千万 不可以跟名词。如： This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我的在哪儿？) / Your classroom is very big, but ours is rather small.(你们的教室很大,我们的相当小) 3、“of + 名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。如： A friend of mine came to see me yesterday.(我的一个朋友昨天来看我了) (指若干朋友中有一个来看我。) [试比较] My friend came to see me yesterday.(我的朋友昨天来看我了)(指我的那个特定的朋友来看我。) 4、反身代词：表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。 第 一 人 称 单 数 第 二 人 称单数 第 三 人 称 单 数 第一人称 复数 第二人称 复数 阳 性 阴 性 中 性 第三人称复 数 myself ( 我 自 己 ) yourself (你自己) himself (他自己) herself (她自己) itself (它自己) ourselves (我们自己) yourselves (你们自己) themselves (他们/她们 /它们自己) 1、反身代词在句子中作宾语表示反射(指一个动作回到该动作执行者本身)。如： Don’t play with the knife, you might hurt yourself.(不要玩刀子,那会割伤你的) 2、在句子中作同位语表示强调(即用来强调名词或代词的语气)。如：
扁字远教 xueyuan EducatI。n The story itself is good. Only he didn't tell it well.(故事本身是好的,只是他没有讲好 6、指示代词:指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物 单数 复数 含义 th这个)|mhes这些)指较近的人和物 thar(那个) ho(那些)|指较远的人和物 sch(这样的人/物) 指上文提过的人和物 same(同样的人/物) 指和上文提过的相同的人和物 i(这人/这物) 指不太清楚是谁或者是什么时 指示代词既可以单独使用做句子的主语、宾语或表语,也可以作定语修饰名词。如: Whar'sh?(这是什么?)/ That model plane is made of plastic(那只模型飞机是塑料做的(被动句)/ Remember never to do such things(记得永远不要做这样的事情)/ Do the same as the teacher tells you.(按老师说的做y -- Vho is it?(是谁?)--r'sm!是我!) 6、关系代词:用来引导定语从句的代词叫关系代词参见后面的定语从句 1、关系代词who、 which、that、whom等将定语从句和主句连接起来。英语中的关系代词一方面在从句中担 任一定的成分,另一方面又起连接作用 如: The student who is drawing a picture is in Grade one(正在画画的学生是一年级的 2、关系代词who/whom指人,如果作从句的宾语,则有时省略。如: Do you know the man who is wearing a red hat?(你认识那个戴着红帽子的男人吗?) 3、关系代词 which指物如果作从句的宾语,则有时省略。如: Have you found the book which you lost several days gQ?(你找到几天前丢失的那本书了吗?) 4、关系代词mhar既可指人也可指物如果作从句的宾语,则有时省略。如: Can you see the man/dog that is running along the river bank?(你看得见顺着河跑的男人/狗了吗?) 连接代词:用来引导宾语从句、主语从句或表语从句的连接词称连接代词 英语中连接代词主要有:whan(什么),who(谁),whom(谁) which(哪个), whose(谁的。详见相应从句。 8、不定代词:代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词。 单数 some ne either the other;复合不 / 含义ay|none (every) neither anomer 定代词 8
--------呵护孩子的成长，把爱的能量传递下去 8 The story itself is good. Only he didn’t tell it well.(故事本身是好的,只是他没有讲好) 6、 指示代词： 指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物。 单数 复数 含义 this(这个) these(这些) 指较近的人和物 that(那个) those(那些) 指较远的人和物 such (这样的人/物) 指上文提过的人和物 same (同样的人/物) 指和上文提过的相同的人和物 it (这人/这物) 指不太清楚是谁或者是什么时 指示代词既可以单独使用做句子的主语、宾语或表语,也可以作定语修饰名词。如： What’s this?(这是什么？) / That model plane is made of plastic.(那只模型飞机是塑料做的)(被动句) / Remember never to do such things.(记得永远不要做这样的事情) / Do the same as the teacher tells you. (按老师说的做)/ ---Who is it?(是谁？) ---It’s me!(是我！) 6、关系代词：用来引导定语从句的代词叫关系代词,参见后面的定语从句。 1、关系代词 who 、which、 that 、whom 等,将定语从句和主句连接起来。英语中的关系代词一方面在从句中担 任一定的成分,另一方面又起连接作用。 如：The student who is drawing a picture is in Grade One.(正在画画的学生是一年级的) 2、关系代词 who / whom 指人,如果作从句的宾语,则有时省略。如： Do you know the man who is wearing a red hat? (你认识那个戴着红帽子的男人吗？) 3、关系代词 which 指物,如果作从句的宾语,则有时省略。如：Have you found the book which you lost several days ago?(你找到几天前丢失的那本书了吗？) 4、关系代词 that 既可指人也可指物,如果作从句的宾语,则有时省略。如：Can you see the man/dog that is running along the river bank ?(你看得见顺着河跑的男人/狗了吗？) 7、连接代词：用来引导宾语从句、主语从句或表语从句的连接词称连接代词。 英语中连接代词主要有：what(什么),who(谁),whom(谁),which(哪个),whose(谁的)。详见相应从句。 8、不定代词：代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词。 单数 含义 some any no none / / each (every) one either, neither so the other, another 复合不 定代词
G远数 不可数 little, 含义 little 复数 others many ones both 含义 a few the others ※注:复合不定代词有12个: something(某事), someone(某人, somebod小(某人, anything (任何事, anyone(任何人) anybody任何人 nothing(没事, nobody(没有人, n0 one(没有人, everthing(一切, verone(每个人, everybody(每个人 (1)some和any的用法: some一般用于肯定句中,意思是“几个”“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词或不可数名词。如: I have some work to do today:(今天我有些事情要做 yThey will! o there some day(他们有朝一日会去那儿) some用于疑问句时,表示建议、请求或希望得到肯定回答。如: Would you like some coffee with sugar?(你要加糖 的咖啡吗?) amy一般用于疑问句或否定句中,意思是“任何一些”、“任何一个”,作定语时可修饰可数或不可数名词。如:They didn 't have any friends here.(他们在这里没有朋友 Have you got any questions to ask?(你有问题要问吗?) any用于肯定句时,意思是“任何的”。 Come here with- any friend(随便带什么朋友来吧。) (2)no和none的用法: no是形容词,只能作定语表示意思是“没有”,修饰可数名词单数或复数或不可数名词。如: There is no time left Please hurry-(没有时间了,请快点)/ They had no reading books to lend(他们没有阅读用书可以出借) none只能独立使用在句子中可作主语、宾语和表语意思是“没有一个人(或事物)”,表示复数或单数。如:None of them iw/are in the classroon(他们当中没有一个在教室里)/ have many books, but none is interesting.(我有 很多的书,但没有一本是有趣的) (3)和both的用法: dl指三者或三者以上的人或物用来代替或修饰可数名词:也可用来代替或修饰不可数名词。 both指两个人或物用来代替或修饰可数名词。a和boh在句子中作主语、宾语、表语、定语等。如: I know业 of the four British students in their school.(他们学校里四个英国学生我全认识)/- Would you like this one or that one?-Bom(你要这个还是那个?两个都要。) dl和bom既可以修饰名词( allott+(mhe)+名词)也可以独立使用,采用“ allboth+ ofthe+名词复数)”的形式其 中的矿可以省略。如:妞l(oD(mhe) boys are naught(是男孩都调皮) even
--------呵护孩子的成长，把爱的能量传递下去 9 不可数 含义 much little, a little all / / / / / 复数 含义 many few, a few ones both others, the others ※注：复合不定代词有 12 个：something(某事), someone(某人), somebody(某人), anything (任何事), anyone(任何人), anybody(任何人), nothing(没事),nobody(没有人), no one(没有人), everything(一切), everyone(每个人), everybody(每个人). (1)some 和 any 的用法： some 一般用于肯定句中,意思是“几个”、“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词或不可数名词。如：I have some work to do today. (今天我有些事情要做)/ They will go there some day.(他们有朝一日会去那儿) some 用于疑问句时,表示建议、请求或希望得到肯定回答。如：Would you like some coffee with sugar?(你要加糖 的咖啡吗？) any 一般用于疑问句或否定句中,意思是“任何一些”、“任何一个”,作定语时可修饰可数或不可数名词。如：They didn’t have any friends here. (他们在这里没有朋友)/ Have you got any questions to ask?(你有问题要问吗？) any 用于肯定句时,意思是“任何的”。Come here with any friend.(随便带什么朋友来吧。) (2)no 和 none 的用法： no 是形容词,只能作定语表示,意思是“没有”,修饰可数名词(单数或复数)或不可数名词。如：There is no time left. Please hurry up.(没有时间了,请快点) / They had no reading books to lend.(他们没有阅读用书可以出借) none 只能独立使用,在句子中可作主语、宾语和表语,意思是“没有一个人(或事物)”,表示复数或单数。如：None of them is/are in the classroom.(他们当中没有一个在教室里) / I have many books, but none is interesting.(我有 很多的书,但没有一本是有趣的) (3)all 和 both 的用法： all 指三者或三者以上的人或物,用来代替或修饰可数名词；也可用来代替或修饰不可数名词。 both 指两个人或物,用来代替或修饰可数名词。all 和 both 在句子中作主语、宾语、表语、定语等。如：I know all of the four British students in their school.(他们学校里四个英国学生我全认识) / --Would you like this one or that one? –Both.(你要这个还是那个？两个都要。) all 和 both 既可以修饰名词(all/both+(the)+名词),也可以独立使用,采用“all/both + of the +名词(复数)”的形式,其 中的 of 可以省略。如：All (of) (the) boys are naughty.(是男孩都调皮) (4)every 和 each 用法：
G字远教 xueyuan EducatI。n evey是形容词,只能作定语修饰单数名词,意思是“每一个”,表示整体概念; each是形容词、代词,可用作主语、宾语、定语等,意思是“每个”或者“各个”,表示单个概念;cach可以放在 名词前,可以后跟of短语,与动词同时出现时要放在“be动词、助动词、情态动词”之后或者行为动词之前 nery和each都用作单数理解,但是下文中既可以用单数的代词(如he/him/his)也可以用复数的代词(如 they/them/their)替代。如: Even one ofthe students in his class studies very hard.(他班上每个学生学习都很用 功)/ They are very busy: each of them has something to do.(他们很忙,人人都有事干) (5) Either和 neither的用法: either意思是“两个中间的任何一个”; neither是 either的否定形式,意思是“两个都不”。 neither和 either在句子中可作主语、宾语和定语等都用作单数。如: I don't care much for what to drink. Either of the two wil do..(我不介意喝些什么两个之中随便哪个都行)/- Will you go there by bus or by car:?- Neithe;I vill go there by train.(你坐公车去还是坐轿车去?一个都不坐我坐火车去。) (6) other、 the other和 another的用法: other意思是“另一”、“另一些”,有复数形式。在句子中可作主语、宾语和定语。 another意思是“另外”、“又 个”,表示增加,在句中可作宾语和定语。如 Some girls are singing under the big apple tree and others are sitting on the grass talking(有些女孩在大苹果树 下唱歌别的就躺在草地上说话)/ ou have had several cakes. Do you really want another one?(你已经吃 了好几块饼子了,你真的还要一块?)/ want another four boc0ks(我还要四本书) another(另外的,再一,又一)与 the other(另外的一个)主要从数量上区分,只有两个时用 the other,在原先基础上增 加用 another。如: This is one of your socks.. Where is the other one?(这是你的一只袜子还有一只呢?)/I have eaten4 cakes, but i still want another(我已经吃了4块蛋糕,但是我还要以块。) others与 the others的主要区别: others指“剩余的人物”(指大部分); the others指“其余的人/物”,(指全部)。 如: 1 few students are playing soccer while others are watching them(有几个学生在踢足球其他一些人在观看) / Two of the ten boys are standing and the others are sitting round them(十个男孩中有两个站着其他人都围着 他们坐着。) (7)mmy和mch的用法: my意思是“很多”,与可数名词复数连用;mc意思是“很多”,与不可数名词连用。它们在句中可作主语、 宾语和定语等。如:Idon' f have many friends here(在这里我没有很多的朋友。) MAny died in the bus accident.(许多人在公交车祸中丧失)/ We can learn much with the help of.(在他的帮助之下我们能学到很 my和mch一般用于否定句肯定句中通常用 a lot of或者 lots of many/mch用于肯定句时可以在前面加上
--------呵护孩子的成长，把爱的能量传递下去 10 every 是形容词,只能作定语修饰单数名词,意思是“每一个”,表示整体概念； each 是形容词、代词,可用作主语、宾语、定语等,意思是“每个”或者“各个”,表示单个概念；each 可以放在 名词前,可以后跟 of 短语,与动词同时出现时要放在“be 动词、助动词、情态动词”之后或者行为动词之前 every 和 each 都用作单数理解, 但是下文中既可以用单数的代词(如 he/him/his) 也可以用复数的代词(如 they/them/their)替代。如：Every one of the students in his class studies very hard.(他班上每个学生学习都很用 功) / They are very busy. Each of them has something to do.(他们很忙,人人都有事干) (5)either 和 neither 的用法： either 意思是“两个中间的任何一个”；neither 是 either 的否定形式,意思是“两个都不”。 neither 和 either 在句子中可作主语、宾语和定语等,都用作单数。如：I don’t care much for what to drink. Either of the two will do. (我不介意喝些什么,两个之中随便哪个都行) / --Will you go there by bus or by car? –Neither. I will go there by train.(你坐公车去还是坐轿车去？一个都不坐,我坐火车去。) (6)other、the other 和 another 的用法： other 意思是“另一”、“另一些”,有复数形式。在句子中可作主语、宾语和定语。another 意思是“另外”、“又 一个”,表示增加,在句中可作宾语和定语。如： Some girls are singing under the big apple tree and others are sitting on the grass talking.(有些女孩在大苹果树 下唱歌,别的就躺在草地上说话) / You have had several cakes. Do you really want another one?(你已经吃 了好几块饼子了,你真的还要一块？) / I want anotherfour books.(我还要四本书) another(另外的,再一,又一)与 the other(另外的一个) 主要从数量上区分,只有两个时用 the other,在原先基础上增 加用 another。如： This is one of your socks. Where is the other one?(这是你的一只袜子,还有一只呢？) / I have eaten 4 cakes, but I still want another.(我已经吃了 4 块蛋糕,但是我还要以块。) others 与 the others 的主要区别：others 指“剩余的人/物”(指大部分)；the others 指“其余的人/物”,(指全部)。 如：A few students are playing soccer while others are watching them.(有几个学生在踢足球,其他一些人在观看) / Two of the ten boys are standing and the others are sitting round them.(十个男孩中有两个站着,其他人都围着 他们坐着。) (7)many 和 much 的用法： many 意思是“很多”,与可数名词复数连用；much 意思是“很多”,与不可数名词连用。它们在句中可作主语、 宾语和定语等。如：I don’t have many friends here.(在这里我没有很多的朋友。) /Many died in the bus accident.(许多人在公交车祸中丧失) / We can learn much with the help of him.(在他的帮助之下我们能学到很 多) many 和 much 一般用于否定句,肯定句中通常用 a lot of 或者 lots of; many / much 用于肯定句时可以在前面加上