新倮标人教版课件系列 《高中物理》 选修1-2
新课标人教版课件系列 《高中物理》 选修1-2
21《能量守恒定律》
2.1《能量守恒定律》
教学目标 知识与能力 令(1)理解量守恒定律,能列举出量守恒定律的实 例 (2)理解“永动机”不能实现的原理 令(3)让学生初步学会运用量守恒定律计算一些 简单的内能和机械能相互转化的问题。 (4)量守恒定律是自然科学的基本定律之 应用量守恒的观点来分析物理现象、解决物理问 题是很重要的物理思维方法
教学目标 ❖ 知识与能力： ❖ （1）理解量守恒定律，能列举出量守恒定律的实 例； ❖ （2）理解“永动机”不能实现的原理。 ❖ （３）让学生初步学会运用量守恒定律计算一些 简单的内能和机械能相互转化的问题。 ❖ （４）量守恒定律是自然科学的基本定律之一， 应用量守恒的观点来分析物理现象、解决物理问 题是很重要的物理思维方法
二、重点、难点分析 令1.重点内容是量守恒定律,强调量守恒定律是自 然科学中最基本定律 习运用量守恒原理计算一些物理习题。 令2.运用量守恒定律对具体的自然现象进行分析, 说明能是怎样转化的,对学生来说是有难度的。 三、教具 令幻灯、幻灯片,其内容是: ☆1.反映电能、机械能、化学能与内能相互转化的 实例插图。 2.反映自然界各种形式能相互转化的实例插图。 3.历史上有人设计的“永动机”插图
❖ 二、重点、难点分析 ❖ 1．重点内容是量守恒定律，强调量守恒定律是自 然科学中最基本定律。 ❖ 学习运用量守恒原理计算一些物理习题。 ❖ 2．运用量守恒定律对具体的自然现象进行分析， 说明能是怎样转化的，对学生来说是有难度的。 ❖ 三、教 具 ❖ 幻灯、幻灯片，其内容是： ❖ 1．反映电能、机械能、化学能与内能相互转化的 实例插图。 ❖ 2．反映自然界各种形式能相互转化的实例插图。 ❖ 3．历史上有人设计的“永动机”插图
教学过 恒定律 对与一个与自然界无任何联系的系统来说,系统 内各种形式的能量是可以相互转换的,但是不论如何 转换,能量既不能产生,也不能消灭,这一结论叫做 能量守恒定律 迈尔焦耳亥婚霍兹
对与一个与自然界无任何联系的系统来说, 系统 内各种形式的能量是可以相互转换的，但是不论如何 转换，能量既不能产生，也不能消灭，这一结论叫做 能量守恒定律 . 教学过程 一 能量守恒定律 迈尔 焦耳 亥姆霍兹