鲁迅自传 鲁讯
鲁 迅 自 传 鲁 迅
Q也叫传记,是记叔人物生 平事迹的文章 大传 篇幅长短 小传 传 自传 立传人物 他传
传：也叫传记，是记叙人物生 平事迹的文章。 传 篇幅长短 小传 大传 立传人物 自传 他传
洎传:自述生平的文章。 特点:1、用第一人称来写 2、要实事求是,不能夸大其词 3、语言要朴实、简洁 写法:1、突出人物的主要经历、 主要特点 2、详略得当,主次分明
自传：自述生平的文章。 特点：1、用第一人称来写 2、要实事求是，不能夸大其词 3、语言要朴实、简洁 写法：1、突出人物的主要经历、 主要特点 2、详略得当，主次分明
学力:学习上达到的程度。现在常写:学历 生计:生活;维持生活的办法。 乞食者:qi要饭的人。乞:乞讨。 筹办:chou筹划办理。 学籍:登记学生姓名的册子,转指作为某 校学生的资格。 呐喊:na大声喊叫助威。 彷徨: pang huang走来走去,犹豫不决, 不知往哪个方向去
学力：学习上达到的程度。现在常写：学历 生计：生活；维持生活的办法。 乞食者：qǐ 要饭的人。乞：乞讨。 筹办：chóu 筹划办理。 学籍：登记学生姓名的册子，转指作为某 校学生的资格。 呐喊：nà大声喊叫助威。 彷徨：páng huáng 走来走去，犹豫不决， 不知往哪个方向去
给下列词语匹配相应的解释: 筹办:2、衰落3、学籍4、乞食者5、呐喊6、彷徨7、学力 故9、侮蔑 A筹划办理。 B(事物)由兴盛转向没落。 C要饭的人。乞:乞讨。 D大声喊叫助威 E登记学生姓名的册子,专指作为某校学生的资格。 F走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。 G学习上达到的程度。H轻视、轻蔑I意外发生的事情 二、阅读全文,思考:1、课文是按什么顺序写的? 2、请概括各(自然)段大意。 1、课文是按时间顺序来写的。 第1段主要青少年时家庭情况; 第2段写离家求学 第3段写工作经历;第4段写创作概述
二、阅读全文，思考：1、课文是按什么顺序写的？ 2、请概括各(自然)段大意。 第1段主要青少年时家庭情况； 一、给下列词语匹配相应的解释： 1、筹办：2、衰落3、学籍4、乞食者5、呐喊6、彷徨7、学力 8、变故 9、侮蔑 1、课文是按时间顺序来写的。 A筹划办理。 B（事物）由兴盛转向没落。 C要饭的人。乞：乞讨。 E登记学生姓名的册子，专指作为某校学生的资格。 D大声喊叫助威 F走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。 G学习上达到的程度。 第2段写离家求学； 第3段写工作经历； 第4段写创作概述。 H轻视、轻蔑 I意外发生的事情