教学目的 1、了解鲁迅先生的生平事迹,传承鲁迅精神。 2、了解小传"的文体特征,学写“小传"。 教学要点 1.了解文中记录的鲁迅先生的主要经历 2.解读鲁迅精神。 3.了解“小传”文体的基本特点 4.体会本文简明平实而又不乏含蓄幽默的 语言特色。 □国卧图p
教学目的 1、了解鲁迅先生的生平事迹，传承鲁迅精神。 2、了解“小传”的文体特征，学写“小传” 。 教学要点 1．了解文中记录的鲁迅先生的主要经历。 2．解读鲁迅精神。 3．了解“小传”文体的基本特点。 4．体会本文简明平实而又不乏含蓄幽默的 语言特色。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
鲁迅生平时间表 间 事件(重要活动) 原因 年 13岁 辍学回家 家里 大约过了半年 改进矿路学堂 毕业之后 被派往日本去留学 待到在东京预备学校毕决意学医,进了仙台医学专门学校 因为确知道了新的医学对于日本维新有很大的助 两年后 弃了学籍,再到东京,和几个朋友立了些小计划 偶然在电影上看见一个中国人因(在日俄战争中 做侦探而被斩,因此又觉得在中国医好几个人也 无用,还应有较为广大的运动 岁 因为母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助 刚回国 在浙江的两极师范学堂做化学和生理学教员 第二年(1911) 到绍兴中学堂做教务长 绍兴光复后(1912) 做绍兴师范学校的校长 革命政府在南京成立后到北京教自部当做部员、兼做北京大学、师范大学、女 子大学女子师范大学的国文系讲师 1926年 做厦门大学教授 被北洋军阀政府通缉 1926年12月 到广东做了中山大学教授 1927年4月 辞去中山大学教授 1927年9月 出广东,定居上海 1918年 开始从事文学创作 因为一个朋友钱玄同的劝告
时间 1881年 13岁 大约过了半年 毕业之后 待到在东京预备学校毕 业 两年后 29岁 刚回国 第二年（1911） 绍兴光复后（1912） 革命政府在南京成立后 1926年 1926年12月 1927年4月 1927年9月 1918年 事件（重要活动） 出生 辍学回家 改进矿路学堂 被派往日本去留学 决意学医，进了仙台医学专门学校 弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划 回国 在浙江的两极师范学堂做化学和生理学教员 到绍兴中学堂做教务长 做绍兴师范学校的校长 到北京教育部当做部员、兼做北京大学、师范大学、女 子大学女子师范大学的国文系讲师 做厦门大学教授 到广东做了中山大学教授 辞去中山大学教授 出广东，定居上海 开始从事文学创作 原因 家里 因为确知道了新的医学对于日本维新有很大的助 力 偶然在电影上看见一个中国人因（在日俄战争中） 做侦探而被斩，因此又觉得在中国医好几个人也 无用，还应有较为广大的运动 因为母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助 被北洋军阀政府通缉 因为一个朋友钱玄同的劝告 鲁迅生平时间表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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鲁通 之路 必卧卧p
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